2015春新北师大版五年级数学下册期中整理与复习第2课时教案.doc

五下数学其中整理与复习第2课时教案（新北师大版）‎ 教学目标：‎ 1、 引导学生整理与复习分数加减法、分数乘法相关知识。‎ 2、 能用所学知识解决生活中的实际问题。‎ 教学重点：‎ 能用所学知识解决生活中的实际问题。‎ 教学难点：‎ 能用所学知识解决生活中的实际问题。‎ 课前准备：课件 教学过程：‎ 一、谈话导入 上节课，我们一起整理了分数加减法和分数乘法的相关知识，这节课，我们来具体运用一下这些知识。‎ 谁来说说分数加减法中有什么需要大家注意的地方？分数乘法呢？‎ 二、巩固应用 基础： ‎ 看图，这个画图的过程你看明白了吗？和同桌说一说，再进行计算，反馈。‎ 独立解题，反馈，说说你是怎么想的。‎ 第一组数，尺子上是以小数的形式呈现，所以将分数化成小数，2/5=0.4，在尺子上标出，再与0.6比大小。 ‎ 第二组数，尺子上是以分数形式呈现，所以将小数化成分数，0.75=3/4, 3/4=6/8，在尺子上再与7/8比大小。‎ 借助直观图呈现数量关系，从图中获得数学信息，并列式计算。‎ ‎ ‎ 先涂一涂，重点说一说4/5×1/2的画图过程。‎ 先说一说分数混合运算的运算顺序，再独立计算，计算时要注意，结果化成最简分数。‎ 反馈结果。‎ 综合：‎ 读题，获得数学信息，然后独立解决。‎ 对第二个问题进行重点指导。说说你是怎么估计的。可以通过计算剩下多少再与1/4进行比较，或者是直接估算，给出估算理由。‎ 读题，明确海狮的寿命比海象少3/4，也就是比40少3/4‎ 所以，40×3/4=30（年）‎ 三、小结 通过练习，巩固理论分数加减法和乘法的相关知识，你有什么收获呢？‎