2014-2015年第二学期最新人教版四年级下册英语教学计划.doc

‎2015年四年级英语下册教学计划（pep人教版）‎ ‎2014—2015第二学期 ‎ ‎ 一、班级学生情况分析 四年级有两个班, 从学习情况来看，其中一个班学生的英语基础知识差，没有养成认真仔细的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；在课外良好的学习习惯，独立认识单词及阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生学习习惯，缩小两极分化为重点。在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。‎ 二 、教材分析 ‎1.教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。‎ ‎2.教学内容分析 单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals ‎ Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 ‎ Unit 4 At the farm Animas, number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 ‎ ‎3.教学重难点分析 进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。‎ 三、 教学目标 ‎1.知识技能目标 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。‎ ‎2.操作应用目标 能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。‎ ‎3.情感态度价值观目标 强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。‎ 四、主要教学措施 ‎1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。‎ ‎2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。‎ ‎3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。‎ ‎4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。‎ ‎5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。‎ ‎6.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。‎ ‎7.多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。‎ ‎ ‎ 附：教学进度安排 周次 教学单元 教学内容 课时 ‎1、2周 Unit 1 My school School things ‎8‎ ‎3、4周 Unit 2 What time is it ?‎ Time ‎ subjects ‎ meals ‎8‎ ‎5、6周 Unit 3 Weather Weather ‎ place ‎8‎ ‎7周 Recycle 1‎ ‎4‎ ‎8、9周 Unit 4 At the farm ‎ Animas number vegetables ‎8‎ ‎10、11周 Unit 5 My clothes Clothes colour ‎8‎ ‎12、13周 Unit 6 Shopping Clothes ‎ number ‎8‎ ‎14周 Recycle 2‎ ‎4‎ ‎15周 Unit 1--- Unit 3‎ Words place ‎4‎ ‎16周 Unit 4--- Unit 6‎ Words place ‎4‎ ‎17周 Review ‎4‎ ‎18周 期末考试