2014-2015年苏教版牛津英语6B教学计划.doc

‎2014-2015下学期六年级英语6B教学计划（牛津版）‎ 整册教材解析 本册教科书共八个单元和两个project，其中第一至第四单元和第五至第八单元为新授单元，project1和project2为复习单元。‎ ‎ 本册教科书，按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。这样设计和安排的目的是，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，综合运用已学过的语言知识、语言技能及学习技巧，顺利完成学习任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的生动过程。‎ 本册教学目标:‎ ‎1．能按三会与四会的要求掌握所学单词。‎ ‎2．能按四会要求掌握所学句型。‎ ‎3．能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。‎ ‎4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。‎ ‎5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。‎ ‎6．适当介绍中西方文化，为学生的进一步学习奠定良好的基础。‎ ‎7．能根据要求和情景运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高。‎ ‎8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。‎ 各单元教学目的、要求、重点和难点 U1：1.学习本单元四会句型和日常用语：The mouse said quietly. The lion laughed loudly.‎ ‎2.学习本单三会四会单词与词组：mouse, walk by, wake…up, some day, let…go, the next day, net, bite, sharp, sadly, just then, soon, from then on, cheer, hit, deep, reach, quickly, pour…into…‎ ‎3.学习问句中降调的读音 U2：1.学习本单元句型与日常用语I can walk fast in the street.‎ He also does well at home. He never goes to bed late. ‎ ‎2.学习本单元三会四会词汇短语messy,tidy, early, late,sleepy, good/bad habits,before bedtime, put…in order, do well, feel sleepy, walk fast, show…around. ‎ ‎3.在句子中理解并运用程度副词always;usually;often;sometimes;‎ ‎4.学习字母组合or在单词中的发音 ‎5.学唱歌曲 This is the way.‎ U3：1.学习本单元四会句型和日常用语：He has a lot of /some noodles /meat/. She eats a few eggs ‎2.学习本单三会四会单词与词组：healthy, diet, a little, a few, need ‎3.学习字母组合ou在单词中的读音 U4：1.学习本单元句型与日常用语How can you cross the road safely? What must you not to on the road? You must… You mustn’t… You can… You can’t…‎ ‎2.学习本单元三会四会词汇短语a pavement; a road; a zebra crossing; green man; red man; traffic light; keep safe; look out for…; follow the rules; stay safe; ‎ ‎3.学习情态动词must在句中表示的意思以及它的用法。‎ ‎4.学习朗读句中重音。‎ ‎5.了解中西方国家驾车异同。‎ U5：1.学习本单元四会句型和日常用语：What are you going to bring to the party? I’m going to bring some toys. Are you going to eat or play with the toys first？‎ ‎2.学习本单三会四会单词：clown, appear, balloon, put on, Children’s Day, begin, end ‎3.学习字母组合ow在单词中的读音 U6：1.学习本单元四会句型和日常用语：I’ll ask my e-friend in Australia. What do you think?‎ ‎2.学习本单三会四会单词与词组：find out, magazine, kangaroo, koala, sport-lover, Australian football, exciting, Sydney, for example, London, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridge.‎ ‎3.学习字母组合air在单词中的读音 U7：1.学习本单元四会句型和日常用语：Will you…?Yes, I will. No, I won’t. Where/When/How long/What will you…? I /We will…‎ ‎2.学习本单三会四会单词与词组：summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei, traveler, travel around the world, different.‎ ‎3.学习字母组合oy在单词中的读音 U8：1.学习本单元四会句型和日常用语：What do you want to be in the future? I want to be…‎ ‎2.学习本单三会四会单词与词组：care about, astronaut, spaceship, football player, World Cup, dancer, pianist, come true, brave, paint 教 学 措 施 ‎1、坚持“学程导航”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。‎ ‎2、创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采用灵活多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生快乐地学习知识。‎ ‎3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。‎ ‎4、根据学生的年龄特征，运用每周一节的阅读活动课，培养学生良好的阅读习惯，打下良好的语自主学习基础。‎ ‎5．充分利用直观教具和电教媒体，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。‎ ‎6．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元重现组排降低难度。‎