2014—2015学年第二学期新人教版三年级数学教学计划.doc

‎2014-2015年人教版三年级下册数学教学计划 ‎ 一、 班级分析 本学年共有72人，其中男生 38 人，女生34 人，从上学期考试成绩分析，学生的基础知识口算、笔算、验算、及脱试计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强，但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣。也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业，对于学习数学有一定困难，所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的学习数学的能力，以提高成绩。‎ 二、教学内容 本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法、统计表、位置与方向、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识 教材的编写特点 ‎1、数与计算方面的 ‎ 本册安排的数学与计算方面的内容主要有除数是一位数的除法，两位数乘两位数、小数的初步认识三个单元。‎ ‎2、空间与图形方面的 本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向” “面积”两个单元 ‎3、量的计量方面的 ‎ 本册教材进一步扩大了计量的知识范围。除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。‎ ‎4、统计知识方面的 ‎ 在这一册中教材一方面注意利用已有的知识学习新的统计知识。-----------了解不同形式的条形统计图。‎ ‎5实践方面的 ‎ 安排了年历制作教学实践活动。‎ 三、教学目标 ‎1、会笔算一位数除多位是的除法、两位数乘两位数的乘法。‎ ‎2、会口算一位数除商是整十、整百整千的数。‎ ‎3、初步认识简单的小数，会读写小数 ‎4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。‎ ‎5、认识面积的含义 ‎ 6、‎ 认识时间年、月、日，了解它们之间的关系。‎ ‎7、了解不同形式的统计图，初步学会简单的数据分析，了解平均数的含义。‎ 四、教学重难点 教学重点：位置与方向、年、月、日、除数是一位数的除法、两位数乘两位数。‎ 教学难点：位置的确认、计算的算法、时间的计算。‎ 五、教学措施 ‎ 1、转变教学方法。在教学中，注重知识产生、形式的，引导学生去探索，去发现。‎ ‎2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所预言，互相交流，充分发挥学生的主体性。‎ ‎3、认真及时的纪录教学后的感受和感悟，‎ 六、课时安排 一单元：位置与方向 4课时 二单元：除数是一位数的除法 11课时 三单元：统计图 2课时 四单元：两位数乘两位数 9课时 五单元：面积 8课时 六单元：年、月、日 3课时 七单元：小数的初步认识 5课时 八单元：数学广角 4课时