三下数学第二单元商中间有0的除法学案(新人教版)
【学习人】 【班级】 【学习日期】
【学习目标】
1、 理解“0除以 任何不是0的数,都得0”的道理。
2、初步理解和掌握一位数除三位数,商中间有0的除法的算理和算法,并能正确的进行计算。
温故互查:(5分钟)
口算
360÷9= 640÷8= 0×26= 20÷2=
学习探究:(20分钟)
设问导读:
问题1: 0÷3等于多少呢?你是怎样想的?
同学们能举出生活中的例子来说明吗?
问题2:观察并计算,说一说你们发现了什么。
0÷2= 0÷4= 0÷5=
0除以任何不是0的数都得( )。
问题3:质疑讨论0÷0=?
我们知道“0除以任何不是0的数都得0”这一结论,现在我们来解决生活中遇到的实际问题。
问题4:学生自学第23页例6.
要求每套花了多少钱?必须知道的信息是?(学生口述)
列式为:
(1) 学生尝试用竖式计算
十位上的0除以2商是( )?
(2) 小组内交流算法
(3)汇报计算过程,师生共同解决学生计算中遇到的问题
组织学生小组讨论交流,那种计算正确,说明理由。
(4)尝试计算216÷2=
216÷2你能列竖式计算吗?
十位上的1除以2,不够商1,应商( )?
4人大组交流讨论例6中(1)、(2)两题的计算方法。新课 标 第 一 网
(1)十位0÷2=0,这个0应该写在商的( )位上,0起( )作用,不能不写。
(2)十位1÷2不够商1,用( )占位,十位上余下1个( )要与个位上落下来的( )组成16,再去除以( )。
自学检测:
学生独立完成课本第24页做一做第1、2、3题。
巩固练习:(10分钟)
教材26页练习五
1、用竖式计算,第1、2题(二人小组互批)
2、解决问题,第3、4题
测评与拓展:(5分钟)
除法算式“4□4÷4”的商中间有0,请写出3道符合要求的算式,并计算出结果。
4□4÷4= 4□4÷4= 4□4÷4=