八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter（Section B 1a-1d）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

八下英语Unit 1 What’s the matter（Section B 1a-1d）学案（人教新目标）‎ 学习目标：‎ ‎1.我要会用本节课所学四会单词短语； 2.我要用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；‎ ‎2．我能使用should及shouldn’t改写‎1a中的祈使句；3. 我要提升听、说能力；4.完成‎1a-1d。 ‎ 重点，难点 ：‎ ‎1.识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议;‎ ‎ 3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。 ‎ 独学准备：1.独学‎1a-2d中的单词及短语2.自读‎1a，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决.。3.自读1b‎-1c为听力做准备。‎ ‎ ‎ 课堂 ‎ 结构 导学 流程 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 ‎ 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 ‎ ‎ 重点摘记、成果记录、规律总结 Step1Warming-up ‎1生齐读语言目标。‎ ‎2.展示新词汇 Step2.‎ Free talk 浏览Page5上‎1a部分，借助单词表熟读‎1a中的祈使句。‎ Step3.Conv-ersation 用‎1a的词汇创编对话。‎ Step4 Listen-ing 听录音，完成‎1a-1c.‎ Step5 Use the information in 1b and ‎1c. and make a conversation ‎ 内容：Step1Warming-up 学法：1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。‎ ‎2.尝试默写新词汇。‎ 绑带  ________;生病的________‎ 膝盖______鼻出血_____‎ 在水下跑步__________; ‎ 把药敷在上面 ____________‎ 把脸洗干净了___________; ‎ 内容：Step2 Free talk 学法：朗读背诵Section B内容，达到复习巩固的目的，为free talk 做铺垫。‎ 内容：Step4 Listening 学法：浏览1b‎-1c的听力要求，尤其是两部分出现的短语，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。‎ 对学Step1 Warming-up 分享检测：1.互读词汇。‎ ‎ 2.完成‎1a ‎ 群学Step2.Free talk 用‎1a中出现的短语，提成合理建议。‎ 对学Step3.Conversation 仿照‎1a句子，用‎1a的词汇编写句子 谈论合理建议。‎ 群学Step5 Survey 设计一个调查。‎ ‎1.一个人扮演医生或长者，用祈使句给出自己的合理建议 ‎2.研讨：When you are not feeling well, what should you do?‎ 提升：每位学生有所收获。‎ 预展：‎ 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。‎ 展示主题：‎ 方案一 内容：1词汇组内学，A类生把关。 2.组内对学‎1a 建议：‎ ‎1、组内读记听写 ‎2、组长批阅把关 ‎3、组长监督反馈落实 方案二 内容:Step3. Make sentences 建议：‎ ‎1、综合Free talk 的内容 ‎2、组内全员参与 方案三 内容：Step5 Survey 建议：‎ ‎1、大展调查。‎ ‎2、大展When you are not feeling well, what should you do?‎ ‎ ‎ 随堂笔记一：‎ 我学会的生词、短语及用法：‎ 随堂笔记二：‎ 我掌握的新颖的句子： ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ _____________________________‎ 等 当堂测评 分层达标 一、短语翻译：‎ 2‎ ‎1.休息 ____________ __________ 2.没有移动 _______________‎ ‎3.以相同的方式 _________________ 4.听起来像_____________‎ ‎5.割伤自己 ____________________ 6.让自己受伤____________________‎ ‎7.在伤口上敷点药________________________ 8.跌倒__________________‎ ‎9.拍x光片_________________________ 10.患咳嗽的病_____________‎ ‎11. 量体温_____________________ 12.嗓子疼_______________‎ ‎13.把绑带绑在膝盖上 __________________ 14.生病 ________‎ ‎15.鼻出血__________________ 16,在水下跑步____________________ ‎ ‎17.把药敷在上面 ____________ 18.把脸洗干净了_________________‎ 二、单项选择。‎ ‎1．( )【2012曲靖中考】I didn’t sleep well last night, because I _____ a toothache .‎ ‎ A. was B. went C. had D. took ‎2．( )【2013山东莱芜】—Tony, What’s ___ matter with you? — I have _____ toothache.‎ ‎ A. a; the B. the; a C. /; the D. the; /‎ ‎3．( ) Mr. Smith eats ______ food, so he’s _____ fat.‎ ‎ A .much too; too much B .too many; much too ‎ C. too much; too much D. too much ;much too ‎4．( )【2013孝感】—Why are you so tired these days? —Well, I have ________ homework to do.‎ ‎ A. too much B. too many C . much too D. many too ‎5．( ) You ____ be quiet when you are in the reading room.‎ ‎ A. should B. shouldn’t C. can D. can’t ‎6．( ) 【2013安徽】You _____ drive your car so fast. It’s very dangerous.‎ ‎ A. wouldn’t B. shouldn’t C. couldn’t D. mightn’t ‎7．( ) David needs ______ a good rest.‎ ‎ A. has B. to have C. have ‎ ‎8．( )【2013连云港】30. — I'd like a cup of black coffee. What about you, Maggie? — I prefer coffee ________ sugar.‎ ‎ A. than B. for C. with D. to ‎9．( ) The boy isn’t ___ to dress himself.‎ ‎ A. old enough B. enough old C. old ‎10．( ) — I’m sorry to break your pen. —_______‎ ‎ A. That’s right B. It doesn’t matter C. Thank you ‎ ‎ ‎【总结反思】_________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 2‎