八下英语Unit2 I’ll help to clean up the city parks Section A(1a-2d)导学案（人教新目标）
学习目标：
1.我要会用本课所学四会单词短语； 2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；
2我能使用could及would like to do对志愿者活动提出合理建议；3. 我要提升听、说能力。
重点，难点 ：
1.学会表达如何向别人提供帮助；2. 识记各种志愿活动应该干的事情并给出灵活给出建议;
3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论关于志愿者的话题。
独学准备：1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决
课堂
结构
导学
流程
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录、规律总结
Step1Warming-up
1生齐读语言目标。
2.展示新词汇
Step2.
Free talk
浏览Page9上1a部分，借助单词表完成1a。
Step3.Conv-ersation
用1a的词汇创编对话
Step4 Listen-ing
听录音，完成1b-2b.
Step5 Use the information in 2a and 2b. and make a conversation
内容：Step1Warming-up
学法：1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。
2.尝试默写新词汇。
打扫干净 ___ ;欢呼____（使）变得高兴____ _ 分发
义务做 想出，提出
推迟 标志 通知
分发 打电话给 曾经。。。 孤独的 照顾，非常喜欢
内容：Step2 Free talk
学法：朗读背诵Section A内容，达到复习巩固的目的，为free talk 做铺垫。
内容：Step4 Listening
学法：浏览1b-2b的听力要求，尤其是2a的图片，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。
对学Step1 Warming-up
分享检测：1.互读词汇。
2.完成1a
群学Step2.Free talk
用1a中图片中的提示语谈论各种力所能及的志愿者活动。
对学Step3.Conversation
仿照1c句子，用1a的词汇编写句子
谈论身体的不适。
群学Step5 Survey
设计一个调查。
1. 一个人扮演记者，调查组内每位成员将要做的志愿活动。
提升：每位学生有所收获。
预展：
针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。
展示主题：
方案一
内容：1词汇组内学，A类生把关。 2.组内对学1a
建议：
1、组内读记听写
2、组长批阅把关
3、组长监督反馈落实
方案二
内容:Step3. Make sentences
建议：
1、综合Free talk 的内容
2、组内全员参与
方案三
内容：Step5 Survey
建议：
1、大展调查。
2、大展What will you volunteer to do this weekend?
随堂笔记一：
我学会的生词、短语及用法：
随堂笔记二：
我掌握的新颖的句子：
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等
当堂测评 分层达标
一．自主学习：
1.完成下列短语翻译。
看望生病的孩子们_____________; 帮着阻止饥饿 ______________; 使他们高兴起来_____________;
2
想出一个计划 给老人们读报纸
二．根据首字母提示和句意提示填空。
1. I will help to c up the city parks .
2. Judy looks very tired . Let’s c her up .
3. Mr. Wang is a kind man . He always v his free time to help the homeless people.
4. Jim, please help me h out the new books.
5.My father u to be a football player, now he is a coach.
6. He has no friends , so he always feels l .
三、用所给单词的适当形式填空。
1. I hope ( work) outside.
2.Don’t put off (make) the plan.
3.You need (take) enough rest .
4.Please ask them (come) quickly.
四．根据汉语提示，完成句子，每空一词
1．你可以帮着打扫城市的公园。
You could .
2．咱们制作一些通知吧。
Let’s .
I like ________ hot tea ________ honey．
3．我们应该倾听他们并且关心他们。
We should ________________________________ ．
4．清洁日距今只有两周了。
_____________________________________ ．
课后反馈:
2
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