八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room（Section B 2a-3a）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

初二下Unit 3 Could you please clean your room（Section B ‎2a-3a）导学案（人教新目标）‎ 学习目标： 1、我要学会以下生词:develop,waste ,depend on,neighbor,drop,since,ill,take care of,stress,provide,in order to ‎ 2、我要在阅读过程锻炼阅读能力，提高阅读技巧。‎ ‎ 3、我能在与同伴的合作过程中收获成功，提升自我。‎ 独学准备： 1、试读。试读文本，用红笔划出文章中的生词，完成随堂笔记一；‎ ‎2、再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本；‎ ‎ 3、快速浏览全文，完成阅读任务. ‎ ‎ ‎ 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 ‎ 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1、Preparation Discuss the questions in ‎2a with a partner.‎ Then show their answers and think if the young people should do chores at home or not.‎ Lead in the passage…‎ Step 2：Pre-reading ‎1.独学：快速浏览2b,找出自己不懂的单词和短语，查阅字典和课后注释.‎ ‎2. Read for pronunciation. ‎ ‎(1)互学：检查独学落实情况(规定朗读&自由朗读)‎ ‎(2)Read the passage loudly and correctly with the help of the tape recorder.(跟读-自读-再跟读)‎ Step 3：While-reading（Read for understanding.） ‎ ‎1.Skimming--抓主旨.用心默读文章,体会文章的主旨大意,回答下列问题：‎ ‎(1)Does Ms.Miller agree that young people should do chores?.‎ ‎ ‎ ‎(2)What does Mr.Smith think that doing chores can help young people?‎ ‎ ‎ ‎2.Scanning--构画面,明意思.仔细品读文章,在脑海中形成文章的画面,完成‎2c.‎ Write down the pros and cons about kids doing chores.‎ Pros ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ Cons ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.Read for language. ‎ 请结合对文章的理解, 理解重点短语,并造句 a waste of time ‎ there is no need for …to ‎ do not mind ‎ spend time on ‎ in order to ‎ it is not enough to ‎ the earlier…the better ‎ Step4：Post-reading Talk about your own opinion Do you think children should do chores at home? Why or why not?‎ ‎（畅所欲言，在交谈过程中提升对独立能力培养重要性的认识，并激发出独立生活学习的激情）‎ 对学 对子检查独学完成情况： ‎ 群学 ‎1、组内互听互查朗读课文,纠正发音,做好展示朗读的准备 ‎2、组内交流、讨论以下三个任务：‎ A)Step3 1 Skimming.‎ B)完成‎2c 的填写，并根据2b中的文章内容，使用所构成的词组搭配进行造句.‎ C)为课文画导图(结构图), 复述课文。比一比哪个小组的导图让大家复述的又快又准.‎ ‎3.Activity: 让同学们讨论孩子在家是否应该做家务组内选择代表阐述观点，其他组积极思考，并评价。‎ 方案一：文章共欣赏 展示朗读课文.‎ 建议：‎ 可以组与组比赛在朗读过 程中那组出错少并且流畅停顿少,并对找出错误的组给予加分.‎ 方案二：文段共赏析 ‎1.解读对2b重点单词及短语的理解 ,可参考课文,也可自己造句.‎ ‎2.复述课文。可自己设计结构图进行复述，比一比哪个小组的导图让大家复述的又快又准.‎ 方案三：句子共解析 解读对文中重点句子的理解 方案四：‎ 让学生表达自己对做家务的观点,其他学生认真倾听并看那组同学能最快对其表述做出评价.‎ 随堂笔记一：新学会的生词或短语：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 我的收获：‎ 等 ‎ 当堂测评 分层达标 基础落实★‎ 一 ．翻译词组 ‎1.浪费时间 2.对。。。来说没有必要做 ‎ 2‎ ‎3.在学业上花费时间 4.为了 ‎ ‎5.越早。。。越好 6.使孩子们帮忙做家务 ‎ ‎7.进入到一所好大学 8.取的好成绩 ‎ ‎9.太多过于依赖父母 10.发展孩子们的独立性 ‎ 二．单选 ‎1.Could you please me with my English?‎ A.help B.to help C.helping D.helped ‎2.Could you please on the road?‎ A.not to play B.to not play C.play not D.not play ‎3.Would you mind in the dining hall?‎ A.not to smoke B.not smoking C.smoke D.to smoke ‎4. you eat, you will be.‎ A.The less, the healthier B.The less, the more healthier C. The more, the healthier D. The more, the more healthier ‎5.The movie wasn’t ‎ A.interesting enough B.enough interesting C. interested enough D. enough interested ‎ ‎6.-----Could I please the window?‎ ‎-----Sure,you .‎ A.open,could B.to open,could C.to open,can D.open,can ‎ 三． 用所给词的适当形式填空。 ‎ ‎1. The climber (drop) and hurt himself.‎ ‎２.You will find several shops in the (neighbor).‎ ‎３.Don’t do that.It’s a (waste) of time.‎ ‎４.He (develop) the little shop into a big store.‎ 发展能力★★‎ 四．翻译下列句子 ‎1.Andy花了很多钱买书。‎ ‎ ‎ ‎2.他努力学习为了进入到一所好大学。‎ ‎ ‎ ‎3不要太过于依赖你的父母和老师。‎ ‎ ‎ ‎4.你能给我们提供一些帮助吗？‎ ‎ ‎ ‎5我希望我们的祖国发展的越来越强大。‎ ‎ ‎ ‎6我们聚在一起越多，我们就越开心。‎ ‎ ‎ 提升素养★★★‎ 写一篇60词左右的小作文，阐述自己对学生在家做家务的观点看法． ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 2‎