七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section A 1a-1c导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

初一下Unit 2 What time do you go to school Section A 1a-1c导学案（人教新目标）‎ 学习目标：‎ 1. 掌握本课新单词。 2. 学会日常生活起居的基本用语。‎ ‎3. 学会用what time来提问某人做某事的时间。4.学会时间的表达法，并回答相应问题。 ‎ 重难点：‎ ‎1. 学会用what time来提问某人做某事的时间。2.学会时间的表达法，并回答相应问题。‎ 独学准备：‎ ‎1．完成导学案的独学部分 2. 会读新单词、划出了新词组和新句型 ‎ ‎ 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记成果记录 规律总结 Step 1 Lead in Use some pictures to talk about Xiaoming’s Day. 将词组 Get up Go to school ‎ Get dressed Brush teeth Eat breakfast Take a shower展示出来 Step 2 Work on words Check students’ individual learning：let them write the words they learnt on the blackboard.(检查学生的独学情况，然后让学生将单词默写在黑板上。)‎ Step 3 Listening ‎1. Listen for words ‎1)‎1a Listen and repeat.（听录音并跟读）‎ ‎2. Listen for more information ‎1b Listen and match the times with the actions. Draw lines from the clocks to the pictures. ‎ ‎3. Listen for pronunciation.（‎2a-2c）‎ ‎1) Listen and pay attention to the pronunciation and intonation. （听录音，注意单词的语音语调）‎ ‎2) Listen and follow the tape loudly, correct pronunciation. （跟录音大声朗读并纠正错误的读音）‎ Step 4 ‎Reading Read 2d loudly by yourself。（自己大声朗读2d）Listen and repeat after the tape （听录音跟读）‎ Read and write down questions following.‎ ‎1. What time is Scott’s radio show?‎ ‎______________________________‎ ‎2. Activitey Time ‎ Get up _______‎ ‎_________ at nine Exercise ________‎ ‎____________ at eleven o’clock ‎3.Is Scott often late for work?‎ ‎_____________________ ‎ Step 5 Activity Talk about your day. You can say like this:‎ I get up at 8:00….‎ 对学 ‎1.1a‎ 对子检查‎1a独学完成情况。‎ ‎2.1b Work in pairs. Role-play the conversation in 1b. ‎ ‎3.2e Role-play the conversations. ‎ 群学 ‎1. 组内交流、讨论完成1b, ‎2a , 2b任务,并把讨论结果展示在小黑板上。‎ ‎2. 组内互听互相纠正发音。‎ ‎3. 2d对话练习。组长带领全组成员一起朗读，比一比哪个组读的最好。‎ ‎4. Activity 向同学们介绍自己的一天。要求全组参与，可以用不同的表现形式。‎ 预展：‎ 针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示设计展示方式。‎ 方案一：角色扮演 展示2d对话 建议：先组内小展，各组推选一对在全班进行大展。‎ 方案二：有声有色 展示2e对话 建议：各组抢展，对于能够脱开课本表演者，有额外加分。‎ 方案三：精彩纷呈 展示自己 根据2e 编写一天活动的对话。‎ 建议：全组都要参与进来。‎ 随堂笔记一：‎ 新学会的生词或短语 ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我的收获：‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 1‎