七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section A 2a—2d导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

初一下Unit 2 What time do you go to school Section A 2a-2d导学案（人教新目标）‎ 学习目标：‎ ‎1.我要会用本课所学四会单词短语； 2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；‎ ‎2我能使用could及would like to do对志愿者活动提出合理建议；3. 我要提升听、说能力。 ‎ 重点，难点 ：‎ ‎1.学会表达如何向别人提供帮助；2. 识记各种志愿活动应该干的事情并给出灵活给出建议;‎ ‎ 3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论关于志愿者的话题。 ‎ 独学准备：1.独学‎1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决 ‎ ‎ 课堂 ‎ 结构 导学 流程 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 ‎ 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 ‎ ‎ 重点摘记、成果记录、规律总结 Step1Warming-up ‎1生齐读语言目标。‎ ‎2.展示新词汇 Step2.‎ Free talk 浏览Page9上‎1a部分，借助单词表完成‎1a。‎ Step3.Conv-ersation 用‎1a的词汇创编对话 Step4 Listen-ing 听录音，完成1b-2b.‎ Step5 Use the information in ‎2a and 2b. and make a conversation ‎ 内容：Step1Warming-up 学法：1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。‎ ‎2.尝试默写新词汇。‎ 打扫干净 ___ ;欢呼____（使）变得高兴____ _ 分发 ‎ 义务做 想出，提出 ‎ 推迟 标志 通知 ‎ 分发 打电话给 曾经。。。 孤独的 照顾，非常喜欢 ‎ 内容：Step2 Free talk 学法：朗读背诵Section A内容，达到复习巩固的目的，为free talk 做铺垫。‎ 内容：Step4 Listening 学法：浏览1b-2b的听力要求，尤其是‎2a的图片，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。‎ 对学Step1 Warming-up 分享检测：1.互读词汇。‎ ‎ 2.完成‎1a ‎ 群学Step2.Free talk 用‎1a中图片中的提示语谈论各种力所能及的志愿者活动。‎ 对学Step3.Conversation 仿照‎1c句子，用‎1a的词汇编写句子 谈论身体的不适。‎ 群学Step5 Survey 设计一个调查。‎ ‎1. 一个人扮演记者，调查组内每位成员将要做的志愿活动。‎ 提升：每位学生有所收获。‎ 预展：‎ 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。‎ 展示主题：‎ 方案一 内容：1词汇组内学，A类生把关。 2.组内对学‎1a 建议：‎ ‎1、组内读记听写 ‎2、组长批阅把关 ‎3、组长监督反馈落实 方案二 内容:Step3. Make sentences 建议：‎ ‎1、综合Free talk 的内容 ‎2、组内全员参与 方案三 内容：Step5 Survey 建议：‎ ‎1、大展调查。‎ ‎2、大展What will you volunteer to do this weekend?‎ ‎ ‎ 随堂笔记一：‎ 我学会的生词、短语及用法：‎ 随堂笔记二：‎ 我掌握的新颖的句子： ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ _____________________________‎ 等 ‎ ‎ 2‎ 当堂测评 分层达标 一．自主学习：‎ ‎1.完成下列短语翻译。‎ 看望生病的孩子们_____________; 帮着阻止饥饿 ______________; 使他们高兴起来_____________;‎ 想出一个计划 给老人们读报纸 ‎ 二．根据首字母提示和句意提示填空。‎ ‎1. I will help to c up the city parks .‎ ‎2. Judy looks very tired . Let’s c her up . ‎ ‎3. Mr. Wang is a kind man . He always v his free time to help the homeless people.‎ ‎4. Jim, please help me h out the new books.‎ ‎5.My father u to be a football player, now he is a coach.‎ ‎6. He has no friends , so he always feels l .‎ 三、用所给单词的适当形式填空。‎ ‎1. I hope ( work) outside.‎ ‎2.Don’t put off (make) the plan.‎ ‎3.You need (take) enough rest . ‎ ‎4.Please ask them (come) quickly.‎ 四．根据汉语提示，完成句子，每空一词 ‎1．你可以帮着打扫城市的公园。‎ You could .‎ ‎2．咱们制作一些通知吧。‎ Let’s .‎ I like ________ hot tea ________ honey．‎ ‎3．我们应该倾听他们并且关心他们。‎ We should ________________________________ ．‎ ‎4．清洁日距今只有两周了。‎ ‎_____________________________________ ．‎ 课后反馈:‎ 2‎