大气压强有哪些特点？
◇学生提问
有下列应用或实验现象：
①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
②将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开
③节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂
④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟
以上四例中利用大气压工作的有＿＿＿＿＿＿；能说明大气压随高度的升高而减小的有＿＿＿＿＿＿＿。
老师，从题意可以看出，大气压强大气压会随高度的升高而减小，这是什么原因呢？大气压强还有哪些特点？您给我讲讲吧？
◇问题探究
大气压强的特点（重要性：★★★★）
老师：别急，你知道大气压强产生的原因吗？
学生：这我知道，由于大气层中的空气也受重力作用，所以对空气中的物体产生了竖直向下的压强!
老师：对啊，那空气还有什么特点？
学生：空气与液体类似，也具有流动性。
老师：那你先猜测一下，大气压强还可能有什么特点？
学生：有可能与液体压强一样，大气内部向各个方向都有压强；在同一深度，大气向各个方向的压强也相等；对了，上面题目说“大气压随高度的升高而减小”，也就是说大气压强也随着深度的增加而增大。并且大气压强的大小还与空气的密度有关呀。
老师，真的是这样的吗？
老师：呵呵，我们现在就找些事例来看看你的这些猜想是不是符合事实吧。
右边这幅照片是让别人给我拍的“覆杯”
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实验情景：我把玻璃杯中装满水后，用了一张硬纸片盖住杯口，挤净杯内的残留气泡，然后左手拿住杯底，右手按住纸片，将杯口转向下方，松开右手，结果这是这样的!这说明了什么？
学生：从照片中可以看到，纸片没有掉下来，玻璃杯中的水也没有流出!那是什么把它们“托”住了呢？与纸片接触的只有空气!这说明大气对硬纸片和水产生了竖直向上的压强呀!
老师：对呀!当时我又慢慢地将杯口转向其他方向，结果纸片都没有掉下来，里面的水也没流出。所以这说明了什么？
学生：哈哈!还真有点不可思议!这说明大气内部向各个方向都有压强!我想起来了，我用的皮碗挂衣钩就是利用了大气压的这一特点，靠大气将它紧压在竖直光滑墙面上的。
那在大气中的同一深度(或同一位置)，向各个方向的压强是否相等呢？
老师：这一点，意大利科学家托里拆利已经通过实验进行了测量。如图所示，将一根长约1m的一端开口的细玻璃管装满水银，用手指堵住管口，然后倒插入水银槽中，待管口全部浸入水银后放开手指，会看到管内水银下降并在某一位置上下振动，静止后保持一定的高度。
在同一地点，所测管内外水银柱的高度大约为76cm。这说明了什么？
学生：
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看来其他因素要是相同，那在同一位置，大气向各个方向的压强应该相等。
那到底大气压强为什么会改变呢？
大气压强随高度的升高而减小的原因（重要性：★★★）
老师：别急，你先想想，大气层中空气的密度有什么特点？
学生：这个我学过，大气层中的空气是不均匀的，地面附近的空气密度最大，越往高空，空气的刻度越稀薄，这有什么用呢？
老师：那你再想想，位置越高，说明在大气“海洋”中的深度越高呢？还是越低呢？
学生：在大气层中的位置越高，要是把整个大气想像成“海洋”，那所处的深度就应该越小呀!
老师：很好，既然大气压强的特点与液体压强的特点一样，那我们不妨用液压公式思考在大气层不同位置的大气压的大小吧。你想想能得出什么规律？
学生：我想想，高度越高，空气的密度就越小；在大气层中的深度也越小；根据公式可知，大气压强随高度的升高而减小。
呵呵，我明白了!谢谢老师。
老师：很好，其实还有其他因素影响大气压强的大小，你可以通过互联网查询，来增加知识的广度和深度!
大气压强影响液体的沸点（重要性：★★★）
老师：登山运动员一般要随身携带高压锅，你知道这是为什么吗？
学生：学习热现象时，我已经知道了，液体的沸点与气压有关。
在高山上，大气压强小，如果用普通锅烧水，水沸腾时温度会远低于100℃，这样煮饭煮不熟，水里的细菌可能也杀不死。所以使用高压锅，使产生的水蒸气密闭在锅内，使锅内气压增大，就提高水的沸点，从而克服了大气压强低带来的负面影响吧!
◇学生笔记
大气压强的特点：
1.大气内部向各个方向都有压强；
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2.大气压强大小不固定，大气压强随高度的升高而减小；
3.1标准大气压为；
4.大气压强影响液体的沸点。
◇要点训练
1.如图所示的实验最早是由物理学家＿＿＿＿＿＿做的。如果将倒立在水银槽中的玻璃管稍微向上提一些，但管口不离开水银面，这
时管内外水银面之间的高度差＿＿＿＿（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
答案：托里拆利； 不变
解析：在其他因素一定时，同一地点的大气压强也是一定的，所以能支持的水银柱高度不变。
2.小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置，如图所示，他将一支塑料管弯成∩型，一端插入硬纸片，另一端插入右杯水中。点燃蜡烛一段时间后，用硬纸片盖住左杯口，且纸片与杯口密封（涂有凡士林），过一会，左杯内气体压强将＿＿＿＿（选填“增大”或“减小”），右杯中的水在＿＿＿＿作用下流入左杯。
答案：减小； 大气压
解析：左杯中的气体随温度的降低压强减小，所以右杯中的水被大气压作用，沿着塑料管流入左杯。
3.我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在。现提供下列器材：A．塑料吸盘两个 B．玻璃片一块 C．玻璃杯一个 D．带吸管的纸盒饮料一盒E．水．请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。
(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。
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(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：
答案：(1)A．塑料吸盘两个 E．水。
将两个吸盘沾一下水，将它们正对并挤压在一起，然后用力将它们拉开，结果，用很大的力也很难把它们拉开。
因为经过挤压，吸盘里的气体被挤出，几乎真空，没有气压。这说明它们是被大气压压在一起的。
(2)医生用针筒抽药水。
4.如图所示，取一空铁皮罐，里面放少许水，将罐口打开，放在火上将水烧开，烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放进盆内，然后用冷水浇铁皮罐，这时罐内水蒸气将＿＿＿（选填“凝华”、“液化”或“熔化”）为水，罐内的气压降低，铁皮罐在罐外＿＿＿＿的作用下而塌陷。
答案：液化 大气压
解析：罐内水蒸气遇冷液化成水，罐内的气压降低，而外界大气压不变，向各个方向都有压强，所以将铁皮罐压扁。
5.很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这说叫力可以改变物体的_______；这个实验可以证明_______是存在的。
答案：形状； 大气压强
解析：用力吸一下，奶袋内的气压会降低，外界大气压不变，所以将奶袋压瘪了。
6.空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为参照物，空降兵是__________(选填“运动”或“静止”)的：他受到的大气压__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
答案：静止的 变大
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解析：以降落伞为参照物，空降兵与降落伞之间的位置保持不变，所以空降兵是静止的；大气压随高度的升高而减小，随高度的降低而增大。
7.下列不是利用大气压工作的是（ ）
A．用高压锅煮饭
B．用吸管喝饮料
C．用针筒吸药水
D．玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃
答案：A
解析：由于大气内向各个方向都有压强，所以能把饮料沿吸管向上压入人的嘴中；能将药水沿着针管压入针筒中；能将玻璃压在吸盘下搬运。而高压锅只是通过增大锅内气压的方法来提高了水的沸点。
8.青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（ ）
A．大气压强小，空气中含氧量小 B．大气压强大，空气中含氧量大
C．大气压强小，空气中含氧量大 D．大气压强大，空气中含氧量小
答案：A
解析：西藏的海拨高度高，所以大气压强小；同时空气稀薄，含氧量也变小。
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