2015年春八年级物理下册 6.4 密度知识的应用教案 （新版）苏科版.doc

八下物理6.4密度知识的应用教案（新苏科版）‎ 课题 ‎6.4密度知识的应用 教学模式 教学目标 ‎（认知 技能 情感）‎ 知识与技能 ‎1.通过测定水的密度的实验进一步领会密度的物理意义；‎ ‎2、会用量筒和天平测液体的密度；‎ ‎3、会应用密度知识间接测量物体的质量或体积。过程与方法 ‎1、通过探究活动学会测量液体密度的方法；‎ ‎2、通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法。‎ 情感态度价值观 ‎1、培养学生认真求实的科学态度，培养学生的科学精神。‎ 通过测水的密度，体验科学探究带来的乐趣。‎ 教学重难点 重点：1、量筒（量杯）的使用；‎ ‎2、用天平和量筒测不规则物体的密度。‎ 难点：1、量杯的刻度为什么不均匀 ‎2、测不规则物体密度时，如何安排实验步骤，才能减小误差。‎ 教具 托盘天平、量筒、螺母、适量的水和细线、量杯、金属块 板书设计 ‎6.4密度知识的应用 一、鉴别物质-——测金属螺母的密度 ‎ ‎1、实验原理：ρ= m/V ‎2、实验器材：天平、量筒（量杯）‎ ‎3、实验步骤：‎ 二、例题：已知：ρ=0.92×‎103kg/m3,V=‎5L=5×10‎‎-3m3‎ 求：m 解：∵ρ= m/V ‎∴m=ρV=0.92×‎103kg/m3×5×10‎-3m3‎=‎‎4.6 kg 答：该瓶油的质量是‎4.6 kg。‎ 教学环节 学生自学共研的内容方法 ‎（按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容）‎ 教师组织引导激励等内容（启发、精讲、联系评价等）‎ - 5 -‎ 一激趣导入 二合作探究 ‎1、什么是物质的密度？密度的国际单位是什么？‎ ‎2、怎样计算物质的密度？表达式如何？水的密度是多少？‎ 可以多设计几个有关密度单位物理意义的练习 出示一枚螺母，‎ 引入：怎样才能知道螺母是由什么金属制成的？‎ ‎(一)、活动6.5：鉴别金属螺母是用什么材料制成的 ‎1、如何设计实验方案？‎ ‎2、有没有直接测密度的仪器？怎样才能测出螺母的密度？也就是说依据什么原理？‎ 师述；一个物理量如果不能直接用仪器测量，那就需要按照一定的方法去测算，方法之一就是依照它的定义式去测 ‎3、需要测哪些物理量？‎ ‎4、怎样测金属螺母质量和体积？‎ 先出示形状规则的金属块，问学生怎样测量体积？‎ 过渡：形状不规则的固体的体积又如何测量呢？‎ ‎（二）、量筒的使用 ‎ 出示量筒、量杯，讨论下列问题：‎ 观察量筒、量杯，它们的刻度有何不同之处？为什么这样？‎ 量筒的测量单位是什么？‎ 它与立方厘米是什么关系？‎ 这个量筒的最大测量值是多少？分度值是多少？‎ 使用量筒应注意什么问题？‎ 使用量筒测螺母的体积 ‎（三）、设计并进行实验 联系所学知识，讨论、回答问题。‎ 密度单位物理意义的练习 ‎1、讨论、交流：密度是物质的物理属性，不同物质的密度一般不同，可以测出螺母的密度，然后与密度表中物质的密度比较，就能知道螺母是由什么材料制成的了。‎ ‎2、依据ρ=m/V3、质量和体积 ‎4、用天平测质量；用量筒（量杯）测体积 学生能够说出用刻度尺测量 ‎ 量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀。量筒粗细均匀，而量杯粗细不均匀。‎ 1、 是亳升（mL），1 mL=‎1cm3‎ - 5 -‎ 三当堂训练 ‎1、说出你的实验步骤 关于倒入量筒中的水适量的问题可以让学生讨论是什么意思 想一想：是先测质量，还是先测体积？为什么？若步骤不合理，使测量结果偏大还是偏小？‎ ‎2、设计记录用的表格 ‎3、交流与评价 ‎4、归纳小结 在学生做实验时，巡回指导。‎ 总结评价，让学生查密度表看看这种金属可能是什么？‎ ‎（四）、例题分析 出示书上13页例题 先让学生说出已知条件 板书解题规范 已知：ρ=0.92×‎103kg/m3,V=‎5L=5×10‎‎-3m3‎ 求：m 解：∵ρ= m/V ‎∴m=ρV=0.92×‎103kg/m3×5×10‎-3m3‎=‎‎4.6 kg 答：该瓶油的质量是‎4.6 kg。‎ 练习：物理补充习题7页3、4题 强调解题的规范性 ‎1.三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相等的实心铜块、铁块和铝块放入其中后，水面的高度恰巧相等，则原来杯盛水量最多的是放_________杯子。‎ ‎2.天平两端分别放一铁块和铜块，天平正好平衡，此时铁块和铜块的体积之比为_________。‎ 1、 最大测量值是100 mL，分度值是1 mL 2、 放在水平桌面上，读数时视线与凹液面底部相平。‎ 先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，再用细线系着螺母，将螺线浸没在水中，记下总体积V2，则螺母的体积为V2- V1‎ 讨论适量的含义 ‎1、应先测质量，否则螺母上沾水，测得的质量偏大，算了的密度也就偏大 ‎2、设计记录用的表格 两学生到黑板板演，其余学生练习本上做 学生总结补充 - 5 -‎ ‎3.等质量的空心铅球、铜球、铁球，它们的体积相等，则它们的空心部分体积最大的是_________，空心部分体积最小的是_________。‎ ‎4.只要用量筒量出_________ml的水银，它的质量就是‎27.2g,而同体积的煤油的质量仅为_________g。‎ ‎5.质量为‎0.4Kg的空瓶，装满水后的总质量为‎1.9Kg，装满酒精后的总质量为_______g，该瓶能装某液体‎2.7Kg，此液体密度为_________。‎ ‎6.1m3‎的水结成冰后，它的体积比原来_________（填“增大”或“减小”）了_________dm3。‎ ‎7.把质量相同的铜块和铁块分别放入盛满水的甲、乙两容器中，从甲、乙两容器中溢出水的质量比是____________。‎ ‎8.一个铁原子的质量为9.3×10‎-26Kg，则一个体积为‎10cm3的实心的铁块内共有_____个铁原子。‎ ‎9.能装下‎1Kg的水的瓶子，一定能装下‎1Kg的（ ）‎ A、酒精； B、煤油； C、酱油； D、色拉油。‎ ‎10、一间普通教室内的空气的质量大约为（ ）‎ A、‎2.0Kg; B、‎20Kg; C、‎200Kg; D、‎‎2000Kg ‎11、甲、乙两个小球的质量相等，已知ρ甲：ρ乙=3：1，V甲：V乙=1：4，则下列说法中正确的是（ ）‎ A、甲一定是空心的； B、乙一定是空心的；‎ C、一定都是空心的； D、一定都是实心的。‎ ‎12、一个空瓶中装满水后的总质量为‎32g，装满酒精后的总质量为‎28g，求空瓶的质量和瓶的容积。‎ - 5 -‎ 四反馈评价 五课堂小结 根据学生完成情况点评 学生谈本节课收获 作业布置 课堂作业 补充习题 课后作业 同步练习 下节课预习内容 物质的物理属性 教后感 领导查阅 - 5 -‎