课 题
7.4认识三角形（1）
主备时间
第2周
主备人
审核人
姓 名
学习目标：1、认识三角形，会用字母表示三角形
2 、知道三角形的个组成部分，并会用字母表示
3 、了解三角形的分类
4 、知道三角形的性质
【预习导学】
1、 举例说明生活中哪些实物里含有三角形？
2、 结合这些图形，你能用自己的话来概括三角形的定义吗？
3、在小学，我们已经学过三角形的分类，你还记得分类方法吗？
等第
教师简评
【当堂检测】 7.4认识三角形（1） 姓名
1．（1）如图1，点D在△ABC中，写出图中所有三角形： ；
（2）如图1，线段BC是△ 和△ 的边；
（3）如图1，△ABD的3个内角是 ，三条边是 。
2．如图2，D是△ABC的边BC上的一点，则在△ABC中∠C所对的边是 ，
在△ACD中∠C所对的边是 ，在△ABD中边AD所对的角是 ，在
在△ACD中边AD所对的角是 。
图1 图2 图3
3．如图3，图中有 个三角形，其中， 是锐角三角形，
是直角三角形， 是钝角三角形。
4．小李有2根木棒，长度分别为10cm和15cm，要组成一个三角形（木棒的首尾分别连接），
还需在下列4根木棒中选取（ ）
A．4cm长的木棒 B.5cm长的木棒 C.20cm 长的木棒 D.25cm长的木棒
5．已知三条线段a＞b＞c＞0,则它们能组成三角形的条件是 （ ）
A．a=b+c B. a+c＞b C. b-c＞a D. a＜b+c
6．以下列各组数据为边长，可以构成等腰三角形的是 （ ）
A．1，2，3 B.2，2，1 C.1，3，1 D. 2，2，5
2
用心 爱心 专心
7．如果三条线段的比是（1）1：3：4 （2）1：2：3 （3）1：4：6 （4）3：3：
6 （5）6：6：10 （6）3：4：5 其中可构成三角形的有 （ ）
A．1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
8．若等腰三角形腰长为6,则底边x的取值范围是 （ ）
A. 6
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