第二节 非洲
主备人
用案人
授课时间
总第 时
课题
非洲
课型
新授课
教学目标
1、了解非洲的的经纬度位置和海陆位置，了解非洲政治地图的演变
1、 通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候。
3、对学生进行科学的人口观自然环境观的教育。
重点
运用地图分析说明非洲地形特征
难点
1、 练习看各种气候图，训练读图分
析能力
非洲以热带为主的气候。
教法及教具
启发 讨论 讲授式 多媒体
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动
一、导入新课
非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？
二、讲授新课
1、通过读图总结非洲的地理位置：
①海陆位置：
北面与欧洲之间隔着地中海，直布罗陀海峡
东北与亚洲之间隔苏伊士运河、红海
东临印度洋，与大洋洲隔海相望
南与南极洲隔海相望
西临大西洋，与美洲隔海相望
②经纬位置：
最北在30ºN以北，最南在30ºS以南
赤道、北回归线、南回归线都穿过非洲
最东在50ºE以东，最西在20ºW左右
③半球位置：
多半在北半球，少半在南半球，主要在东半球
2、通过阅读课文了解非洲的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家最多的大洲。
㈡高原为主的地形
1．根据“不同海拔高度的陆地面积占总面积的比重”（饼状图）及地形图上山脉高原的名称总结“非洲地形 以高原为主”有“高原大陆”之称。
2．根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”（柱状图）总结“非洲的平均海拔一般”定基础。
展开讨论，在充满激情中进入新课学习
1、回忆所学的知识，如何分析一个地理区域的地理位置？并根据课文插图分析非洲的地理位置特点。
2.自主学习，
1.
4
在教师的引导下，阅读地形图，及各种统计图表，
掌握读图的方法，锻炼读图能力熟练读图的技巧
结合图例，能正确分析出非洲的地形特点、地势特点。
教
学
教 学 内 容
个案调整
4
过
程
教师主导活动
学生主体
活动
3．根据“全球、各大洲最高、最低海拔高度比较”（柱状图），计算相对高度，总结“非洲地形地面起伏不太大”
4．根据地形图，总结“非洲地势东南高，西北低”通过地图、课本使学生观察到非洲的几处特别之处：非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷，非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地
非洲的海岸线十分平直。
㈢炎热的气候
⑴读图1-22非洲1月平均气温
1．看读数，
2．看分布，等温线稀疏
3．看走向，
学生根据以前所学知识，在教师的引导下组织学生展开分组讨论，总结气温的分布特点。
⑵读图1-23非洲7月平均气温
1.看读数，
2.看分布，等温线稀疏，比1月时密集
3.看走向，大致与纬线平行，北部撒哈拉沙漠地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。
⑶．读图1-24非洲年降水量
1.看读数，小于200㎜，到大于2000
3、自主完成任务。
4、结合插图，组织讨论，形成对非洲地形特
点的共识。
分组展开讨论，探究非洲一月的气温分布特点，小组内形成共识。
分组展开讨论，探究非洲七月的气温分布特点，小组内形成共识。
㎜的地区都有分布。
2.看分布，等降水量线密集，差异显著
3．看走向，北部地区大致与纬线平行，中部、南部沿海地区大致与海岸线平行。
⑷．读图1-25非洲气候类型
1．看类型，非洲的气候类型很少，除高山气候外都是热带气候类型
2．看典型，非洲的热带草原面积、热带沙漠（撒哈拉沙漠）面积在各大洲中面积最大；
3．看分布，气候类型呈带状分布，以赤道为轴南北对称。
⑸．气候、自然植被的垂直分布
在教师的指导下组织探究讨论：
1.乞力马扎罗山位于赤道附近，为什么山顶却终年被积雪覆盖
2.说说从山下至山顶自然景观发生了哪些变化？(训练读图分析能力)
在教师的点拨下，探究出非洲的降水的分布规律。并回答相关题。
1.读图分析非洲的气候类型、典型气候、并总结非洲的气候分布规律。先分组讨论，再回答。
组织学生分组讨论
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
4
教师主导活动
学生主体
活动
⑹．读图1-27尼罗河和刚果河
1．说出尼罗河和刚果河的流向，比一比哪一条河的支流更多。
2．尼罗河和刚果河的干流各流经哪些气候区？想一想，哪条河的水量较小、水位季节变化大？
3．找出尼罗河的两个源头白尼罗河和青尼罗河，结合图1-25，看看他们分别位于
哪个气候区。你能解释历史上尼罗河定期泛滥的原因吗？
4．尼罗河与刚果河在流经山区时，形成一系列峡谷，多险滩瀑布。所以，尼罗河与刚果河的水利资源都很丰富。请问这种推断是不是正确？
㈣ 课堂总结：本节课主要学习了非洲的自然环境特点，
要学会如何去分析一个大洲的位置、地形特点、气候特点。
㈤ 复习巩固：做胶片练习
分小组展开讨论，形成正确观点。
分小组展开讨论，形成正确观点，并举手回答，培养学生的语言表达能力。
板书设计
（用案人完成）
当堂作业
目标检测的相关内容。
课外作业
预习课文21-23页
教学札记
4
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