福建省龙岩小池中学2015届中考历史一轮复习 八下 第四单元 民族团结与祖国统一教案 新人教版.doc

‎2015中考一轮民族团结与祖国统一教案（新人教版）‎ ‎（一）表解知识点 ‎1．民族团结 民族团 结 民族 区域 自治 的实 行 民族数量 ‎56个 分布格局 以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。‎ 提出建议 中共在筹建新中国时提出在少数民族聚居的地区，实行民族区域自治。‎ 实施过程 建立五个省级民族自治区和许多自治州、自治县。‎ 重大意义 有利于祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展，是基本国策和基本政治制度。‎ 各民 族共 同发 展 发展政策 中央人民政府实行各民族共同发展的政策。‎ 主要表现 西藏地区完成民主改革；莫力达瓦达斡尔族自治旗和西双版纳傣族自治州等的发展；中央提出实施西部大开发战略以来，西部地区出现了大开发、大发展的新气象。‎ ‎2．香港和澳门的回归 ‎“一国 两制”‎ 的构想 形成背景 实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望；邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。‎ 主要内容 在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，中国的台湾、香港和澳门实行资本主义制度。‎ 重大意义 指明前景，赢得好评。‎ 香港和 澳门回 归祖国 联合声明 中英、中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将分别于‎1997年7月1日、‎1999年12月20日对香港、澳门恢复行使主权。‎ 胜利回归 ‎1997年7月1日香港回归祖国。‎1999年12月20日，澳门回归祖国。‎ 重要意义 洗雪百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步。‎ ‎ ‎ ‎3．海峡两岸的交往 海峡两岸的交往 推进祖国 统一大业 基本方针 解放初期，党和政府明确指出要解放台湾；20世纪50年代中期，确定了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放后，确定了和平统一祖国的大政方针，在“一国两制”科学构想的基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 打破隔绝 ‎1987年，台湾当局调整“三不”政策，打破两岸同胞近38年的隔绝状态。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 成立两会 中国台湾、大陆分别成立了海峡交流基金会、海峡两岸关系协会。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 汪辜会谈 ‎1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。1993年，汪道涵与辜振甫在新加坡举行会谈。‎ 4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八项主张 ‎1995年，江泽民提出促进和平统一进程的八项主张。‎ ‎ ‎ 日益密切 的交往 交往密切 人员往来，经济文化交流蓬勃发展，两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。‎ ‎ ‎ ‎（二）剖析重难点 ‎ ‎ ‎1．民族区域自治的特点和作用 ‎ ‎ 中国是世界上唯一实行民族区域自治的国家。民族区域自治是中央统一领导下的自治，各少数民族自治地区行使自治权利必须依据宪法和法律，遵循党的方针政策。自治地方的自治机关，是我国的一级地方政府。民族区域自治是以少数民族聚居为基础实行的区域自治，而不是脱离一定地域的所谓“民族自治”，不单纯以人口比例为依据。人口较多的民族可以自治，人口较少的民族也可以自治。‎ ‎ ‎ 我国自古以来就是一个统一的多民族的国家。在长期的历史演变中，中国各民族形成了“大杂居，小聚居”的分布特点。一个民族全部居住在一个地区的情况极少。在此情况下，只有实行民族区域自治制度，才能适应我国民族分布的特点，才能实现少数民族人民的自治权利。‎ ‎ ‎ ‎（1）有利于少数民族行使当家作主、管理本民族内部事务的民族权利。‎ ‎ ‎ ‎（2）有利于捍卫国家统一和边防安全。‎ ‎ ‎ ‎（3）有利于加速少数民族地区经济文化的发展。‎ ‎ ‎ 综上所述，我国少数民族区域自治制度合乎国情，顺乎民心，具有强大的生命力。‎ ‎ ‎ ‎2．“一国两制”的科学构想 ‎ ‎ ‎“一国两制”是一个国家、两种制度的简称，是中国共产党和中国政府为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。‎ ‎ ‎ ‎“一国两制”的科学构想，主要包括以下四个方面的内容：①坚持“一个中国”即中华人民共和国，这是“一国两制”的政治前提和根本保证。②实行两种制度，是指在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，中国的台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。两种制度和平共处，共同发展。③实行“一国两制”,国家主权是统一的，不可分割的。④实行“一国两制”有宪法和法律保证，在一些地区实行不同的制度有较长的时间稳定性。‎ ‎ ‎ ‎“一国两制”是对马克思主义的丰富和发展，对人类历史和世界和平作出了巨大贡献。它不仅为解决台湾、香港、澳门问题指明了方向，也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。 ‎ ‎ ‎ ‎3．香港回归的重大历史意义 ‎ ‎ 4‎ 中国对香港恢复行使主权，洗刷了一百多年前殖民侵略带给中国人民的耻辱，推进了国家的统一大业。香港回归的实现，也为“一国两制”提供了成功的范例，有利于促进澳门的回归和台湾与中国大陆的统一。‎ ‎ ‎ ‎4．中国共产党和平统一台湾的基本方针 ‎ ‎ 为了早日解决台湾问题，中国共产党不断适时地调整对台方针政策。从1949年10月至1955年4月，强调“武力解放”台湾。1955年5月到1978年，中国共产党提出“和平解放”。1979年‎1月1日，随着中美正式建立外交关系，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，宣布和平统一祖国的大政方针。随后，邓小平访美时强调：我们不再使用“解放台湾”这个提法了。只要实现祖国统一，“我们将尊重那里的现实和现行制度”。这就在实际上提出了用“一国两制”的方式解决台湾问题的设想。1992年，两岸达成共识，各自以口头表述的方式表明“海峡两岸均坚持一个中国原则”。1995年初，江泽民发表了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，就发展两岸关系、加快祖国和平统一进程提出了八项建议和主张，提出了许多新的创造性设想。‎ ‎ ‎ ‎（三）学法指导 ‎ ‎ ‎1．开展社会调查，了解一下你所在学校师生或社区居民的民族构成 ‎ ‎ 安排此项活动的主要目的是培养学生的社会实践能力，增强学生的民族团结意识。同学们可以分成几个小组，开展调查活动，分别了解本地区的民族构成情况，了解少数民族的习俗和文化：如节日、服饰、艺术等，看看身边少数民族人民衣食住行的变化，直接感受民族团结的氛围和少数民族的发展进步，理解党的民族政策的正确性。‎ ‎ ‎ ‎【例】制作表格列出所在学校或社区居民的民族构成情况。‎ ‎ ‎ ‎【答案】提示：根据具体情况制作表格，填写数字，并对百分比等数据进行简要统计。‎ ‎ ‎ ‎2．运用分析、讨论法学习历史 ‎ ‎ 理解我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自治的重大意义，说明我国的民族区域自治政策，推动了少数民族地区的经济发展和社会进步，走出了一条具有中国特色、符合社会主义国情的处理民族事务的正确道路。‎ ‎ ‎ ‎【例】我国民族分布的特点是 ‎ ‎ A．以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居格局 ‎ ‎ B．以汉族为主体的各民族小杂居、大聚居格局 ‎ ‎ C．以少数民族为主体的各民族大杂居、小聚居格局 ‎ ‎ D．以少数民族为主体的各民族小杂居、大聚居格局 4‎ ‎ ‎ ‎【答案】A ‎ ‎ ‎3．识图学习法 ‎ ‎ 学习本单元，可以利用丰富的图片资源，感知历史、亲近历史，加深对历史知识的理解。‎ ‎ ‎ ‎【例】仔细观察香港特别行政区区旗（说明：红底、白色紫金花），说明其深刻的寓意。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】香港特别行政区的区旗是五星花蕊的紫荆花红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，紫荆花红旗寓意香港是中华人民共和国不可分割的一部分，并将在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，旗、花分别采用红、白不同颜色，象征“一国两制”。‎ 4‎