八年级下第12课“文化大革命”的十年学案(冀教版)
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资料简介
第12课“文化大革命”的十年 ‎ 课 题 第12课 “文化大革命”的十年 审核人 学 习 目 标 ‎1、认识历史发展的曲折性,在社会主义初级阶段,只有大力发展经济,不断加强社会主义民主法制建设,才能推动社会主义不断发展和完善。‎ ‎2、了解“文化大革命”爆发的历史背景、爆发的原因。知道全面内乱的基本过程,了解中共中央粉碎林彪和江青反革命集团的主要史实。‎ 重点难点 ‎1、“文化大革命”爆发的原因。粉碎林彪和江青反革命集团的伟大意义。‎ ‎2、“文化大革命”中民主法制遭到严重摧残,给国家带来严重灾难。‎ 学 习 方 案 原因: ‎ 导火线: ‎ 开始时间和标志: ‎ 全面爆发的时间和标志: ‎ 重点知识梳理:‎ 结束的时间和标志: ‎ 粉碎两个反革命集团的意义: ‎ 性质: ‎ 影响: ‎ 教训: ‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎“文革”中形成的两大反革命集团 ‎“文革”时期最大的一起冤案: ‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎④ ‎ 全面内乱的表现 ‎“文化大革命”的十年 3‎ 知识巩固 ‎1、“文化大革命”动乱的十年指的是( )‎ A.1966年至1976年 B.1965年至1975年 C.1963年至1973年 D.1956年至1966年 ‎2、促使“文化大革命”发生的主要原因是( )‎ A.林彪、江青集团的推动 B.探索社会主义道路的尝试 ‎ C.西方和平演变的攻势强烈 D.毛泽东对阶级斗争形势估计错误 ‎3、1966年,“文化大革命”开始的标志是( )‎ A.中共中央发出开展“文化大革命”的通知 B.王洪文在上海夺取党政大权 C.所谓“二月逆流” D.“九·一三”事件 ‎ ‎4、“文化大革命”进入向所谓“走资派”全面夺权的事件是( )‎ A. 中共中央发出开展“文化大革命”的通知 B.毛泽东发表《炮打司令部》的大字报 C.中央文革小组的成立 D.造反派头头王洪文等在上海夺了中共上海市委和上海市政府的权 ‎5、“文化大革命”中,老干部和群众抵制林彪、江青反革命集团的典型事件是( )‎ ‎①“二月逆流” ②“九·一三”事件 ③“四五”运动 ④反右派斗争 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④‎ ‎6、文化大革命期间,红卫兵和造反派冲击和批判各级领导干部,并从1967年1月开始,掀起夺取党和政府各级领导权的狂暴行动。“红卫兵”的主要成员是( )‎ ‎①大学生 ②中学生 ③工人、农民 A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③‎ ‎7、1971年发生的“九·一三”事件中,乘飞机叛国出逃,最终机毁人亡的是( )‎ A.王洪文 B.姚文元 C.林彪 D.张春娇 ‎8、人民群众发起“四五”运动是为了悼念( )‎ A.刘少奇 B.朱德 C.毛泽东 D.周恩来 ‎9、“文化大革命”中狼狈为奸,勾结成“四人帮”的是( )‎ ‎①林彪 ②江青 ③张春桥 ④王洪文 ⑤姚文元 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D.①②④⑤‎ ‎10、“文化大革命”结束的标志是( )‎ A.“五一六通知”发表 B.“九一三”事件 C.“四人帮”被粉碎 D.“四五”运动 ‎11、1976年是我国历史上最重要的一年,在这一年中发生的重大历史事件有( )‎ ‎①周恩来逝世 ②朱德、毛泽东相继逝世 ③“四五”运动发生 ④粉碎江青反革命集团 A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D.①②③④‎ ‎12、“文革”中最大的一起冤案是( )‎ A.邓小平被排挤出中共中央委员会 B.江青一伙对谭震林等人进行批判 C.邓小平被诬蔑为四五运动的后台 D.刘少奇被开除出党并被迫害致死 ‎13、下列有关于“文化大革命”的表述,正确的为( )‎ A.是一场无产阶级革命 B.是一场内乱 C.是一次社会主义革命 D.是反对“四人帮”的强大抗议运动 ‎14、“文化大革命”中形成的两个反革命集团的核心人物分别是( )‎ A.王洪文、张春桥 B.林彪、王洪文 C.林彪、江青 D.江青、姚文元 ‎15、“五四运动,四五精神,顶天立地大英雄,生荣死哀,光耀二十世纪;八一倡义,一八赍志,赤胆忠心好总理,鞠躬尽瘁,恩被九亿神州。”这一挽联歌颂的是( )‎ A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 D.邓小平 3‎ 3‎ 知识拓展 ‎16、阅读下列材料:‎ 材料一“若有妖魔兴风浪,人民奋起灭豺狼”‎ 材料二“好男儿,莫揩泪,总理灵前排成队。驱妖邪,莫慈悲,要以刀枪对!”‎ 材料三“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑,洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。”‎ 材料四“黄浦江上有座桥,江桥腐朽已动摇。江桥摇,眼看要垮掉;请指示,是拆还是烧。”‎ ‎      ——《天安门诗抄》‎ 请回答:‎ ‎(1)材料一至材料三中的“豺狼”“妖邪”“鬼”等实际上指的是什么?‎ ‎(2)材料四反映了全国人民的一种什么心愿?‎ ‎(3)由此而引发的一场运动史称什么?有何意义?‎ ‎(4)“江桥摇”是如何被“拆”“烧”的?它标志着什么?‎ 学习反思与感悟 3‎ 3‎

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