“祖国心脏”—北京市
学习目标
1、了解北京市的自然环境特征，历史文化和城市职能
2、了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施
3、通过北京的景观图片和资料的介绍，熟悉北京的旅游景点
4、通过本李的教学，对学生进行热爱祖国、热爱首都的爱国广义教育
一、预习导学
二、课堂点拔
1、读图2--1，找出燕山、西山、八达岭，密云水库。潮白河，永定河
2、 根据河流流向，你能说出北京的地势特点吗？
3、 从你的家乡到北京，你认为选择最好的交通工具是什么？说一说具体的路线。
4、 P33，活动1
5、 在沙尘暴天气过程中，内蒙古的沙尘能够吹到北京市的上空，为了治理北京的沙尘暴，内蒙古应采取哪些措施？
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5、 阅读P32、33活动材料
三、当堂检测
1、下列关于首都北京的位置的叙述，正确的是：（ ）
A、北京的西面是燕山山脉 B、北京的西北郊区有著名的八达岭长城
C、北京位于华北平原的南部 D、太行山位于北京的东部
2、北京的夏天以炎热和降雨集中为特征，北京降水集中在：（ ）
A、3——4月份 B、5——6月份 C、7——8月份 D、9——10月份
3、世界上规模最大的城市中心广场是：（ ）
A、红场B、地安门广场C、维多利亚广场D、天安门广场
4、北京的地势特点为：（ )
A、西北高、东南低B、西北低、东南高C、东北高、西南低D、西南高、东北低
四、课堂小结：
在我国34个省级行政区中，政治地位最重要的就是北京市，我们要了解北京优越的地理位置和自然条件，知道北京是全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育中心。同时也是著名的历史文化名城和国际大都市。
地理环境各要素是相互联系、相互影响、相互制约的。地形、地势制约着河流的流向。
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