Lesson19 A Dinner Date
科目
English
课题
Lesson19 A Dinner Date
主备人
审核人
学案
类型
New lesson
学案
编号
学 习 目 标
知识与能力：1、Mastering the words and phrases2、Using “be going to”
过程与方法：listening and speaking, asking and answering, practice, reading practice
情感态度和价值观：享受与他人交流的乐趣。
重点：Using the new words and phrases ， Using “be going to”
装 订 线
难点：Using “be going to”
学法指导及使用说明：根据音标拼读并牢记单词、短语；浏览课文，理解并把握课文大意然后回答问题；独立思考，认真书写。
知识链接：
学习流程：
一、读写单词
二、填空。
1.I think you need more (练习) 2.She has many (活动) after work。
3.Do you want to (加入) music club?
4.There is (什么也没有) in this box.
5.She (not do ) well in math.
【探究案】
探究点一：单词和短语探究
1. practice （1）I have volleyball practice tomorrow.明天我进行排球训练。
（2）She practices playing the guitar every day.她每天练习弹吉他。
思考：1）观察例句，practice意为、；_______________,既是____词，又是____词。
2）根据例句2，“练习做某事”应用_________________________________。
3）你还记得哪些动词后面跟动词的-ing形式做宾语吗？请举例。
________________________________________________________________.
2. both （1）You are both tooyoung.他们两个都太年轻了。
（2）They can both speak English.他们两个都会讲英语。
（3）We both like math.我们两个都喜欢数学。
（4）I invited both of them.=I invited them both..我把他们两个都邀请了。
思考：1）根据例句（1）（2）（3），both意为、；___________,在句中的位置一般是be动词、情态动词、助动词________,实意动词_________.
2）根据例句4，both of +人称代词=____________________。
3.nothing
（1）I have nothing to do tonight.今晚我没什么事情要做。 =I don’t have anything to do tonight.
（2）there is nothing new in today’s newspaper.今天的报纸上没有什么新东西。
思考：1）根据例句（1），nothing=___________________,意为:_____________.
2）分析例句（2），修饰nothing的词要放在其_______.
3)类似nothing的词还有哪些？请写在下面。
____________________________________________________________________.
3. do well in… 在……方面做得好=__________________________
即时练习
1. 你每天练习讲英语吗？Do you ________ ________ English every day?
2. 他什么都没对我说。She _______ _______ to me.=She didn’t say __________ to me.
3. 他们两个都是老师。They are _______teachers.=______ of _______ are teachers.
4. 他英语学得好。He does well in English.=He______ ______ _________ English.
探究点二：重难点句子和语法探究
重点句子探究：（1）How about coming over for dinner this evening?
（2）How about Thursday?星期四怎么样？
（3）How about you?你呢？/你怎么样？
思考：1）根据例句（2）（3）翻译例句(1)_________________________________________?
2)观察例句how about后面可以跟名词代词和_________,是__________的表达方式。
3）how about 还可用_____________________来表达。
总结我们学过的提建议的表达形式：
______________________________________________________________________________________
即时练习：放学后打篮球怎么样？_________ ________ __________ basketball after school?
重点语法探究：（1）I am going to swim tomorrow.我明天要去游泳。
（2）He is not going to swim tomorrow.他明天不去游泳。
（3）Are you going to swim tomorrow?你明天去游泳吗？
思考：1）be going to后接______________,意为“将要；打算做某事”，表示动作发生_________，构成___________时态，其中be要随着主语的人称和数的改变而改变，
备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
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2) be going to的否定形式是___________________________.
3）对例句（3）进行肯、否定回答。_____________________________
即时练习：1. 今天下午我们要去踢足球。We _____ _______ ____ _____ _______this afternoon.
2. 你打算今天下午做作业吗？ _____ you _______ ____ ___ your homework _____ ________?
2. -学生们准备明天干什么?-What _____ the students ________ ______ _________ _________? -帮助农民摘苹果-They _________ _________ _________ _________ farmers _________ apples.
备注（教师复备栏及学生笔记）
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备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
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