《第一单元 中华人民共和国的成立和巩固》
第1课 中国人民站起来了
教师寄语：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……
---------《中华人民共和国国歌》
学习目标：
1、了解和掌握第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点
2、分析毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，以培养学生的分析综合能力。
3、领悟新中国建立的过程，从而达成共识：要热爱祖国，为把祖国建设得繁荣富强而努力。
学习重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典
学习难点：开国大典新中国成立的历史意义
学习过程：
一、自主学习（相信自己，我能行）
时间： 地点：
第一届中国人民 通过了 ，选举 为主席 国旗： 国歌： 首都：
政治协商会议 内容 决定建立
开国大典
中 时间：
国 开国大典
人 新中国成立 国内意义：开辟了 。
民 历史意义 结束了 ，成为
站 中国人民从此 ，成为
起 国际意义：壮大了
来 鼓舞了
了
时间：
西藏和平解放 人物：西藏地方政府派出以 为代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判。
方式：
意义：
二、合作释疑
1、中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么?
18
2、在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？
三、典型例题解析
图说历史
下面三幅图是1949年10月1日新闻记者从开国大典现场发回的新闻图片。请你根据这三幅图片，写一则短文，向21世纪的中学生介绍开国大典的盛况。并谈谈感想。
【解析】图说历史是各地中招考试常用题型。首先从图中获取信息，结合已学相关知识，叙述史实经过。注意信息点之间的关系，就本题而言，三幅图所含信息是并列关系，放在一起较完整地叙述了开国大典的盛况。还有一类识图题，图中所含信息是前后延续关系，体现某段历史的发展进程。
【答案】谈感想，可以从新中国成立的历史意义角度谈。略。
四、课堂小结
五、达标测试
1．1949年9月，为筹备建立新中国而召开的会议是（ ）
A．中国共产党第一次全国代表大会
B．第一届全国人民代表大会
C．第一届中国人民政治协商会议
D．中央人民政府委员会第一次会议
2．下列内容中属于第一届中国人民政治协商会议决定的有（ ）
①通过了《共同纲领》 ②选举周恩来为政务院总理兼外交部长
18
③决定建立人民英雄纪念碑 ④决定以《义勇军进行曲》为代国歌
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．下列说法不正确的是（ ）
Ａ．《共同纲领》起到了临时宪法的作用
Ｂ．1949年10月１日五星红旗伴随着《义勇军进行曲》升起
Ｃ．新中国成立壮大了世界和平、民主和社会主义力量
Ｄ．新中国成立标志中国人民赢得了反侵略斗争的第一次伟大胜利
4．新中国成立后，用创作于抗战时期的《义勇军进行曲》作国歌的原因，对此哪一项分析得不正确（ ）
A．《义勇军进行曲》体现了中华民族英勇抗战的精神，可以激励中国人民不断奋斗
B．每当唱起“中华民族到了最危险的时候”，可以起到居安思危的作用
C．新中国成立后，国内外形势还不安定
D．日本帝国主义亡我之心仍然没有消除
5．一首老歌中唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来……”，中国人民“当家作主站起来”的标志是（ ）
A．抗日战争胜利 B．开国大典
C．西藏和平解放 D．抗美援朝战争胜利
6．“经过三十年斗争，在中国共产党领导下，新民主主义革命基本取得胜利。”新民主主义革命基本胜利的标志应当是（ ）
A．中华人民共和国成立
B．土地改革完成
C．第一届中国人民政治协商会议召开
D．抗美援朝战争胜利
7．西藏地方政府接受中华人民共和国中央政府领导是在（ ）
Ａ．1949年 Ｂ．1950年 Ｃ．1951年 Ｄ．1952年
8．祖国大陆获得统一的标志是（ ）
A．开国大典举行 B．西藏和平解放
C．抗美援朝战争胜利 D．渡江战役胜利
9．读下列材料：
材料一 由此上溯到一千八百四十年，从那时，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。
──人民英雄纪念碑碑文
材料二
18
请回答：
（1）材料一中“由此上溯到一千八百四十年”，从那一年开始，中国社会发生了怎样的变化？
（2）“历次斗争中牺牲的人民英雄”，能否举两例说明。
（3）材料二反映了中国社会发生的巨大变化是什么？
六、中考链接:
1、国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议的记者见面会上说：“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由发展，这三者不可偏废。……我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”新中国成立后，党和国家非常重视民主法制建设，建国初期起到临时宪法作用的是（ ）
A．《中华民国临时约法》 B．《刑法》
C．《共同纲领》 D．《中华人民共和国宪法》
2、下列有关开国大典的表述，正确的是
①北京30万军民齐集天安门广场②毛泽东宣告新中国成立③举行了盛大的阅兵式④鸣礼炮49响⑤命令解放军进军西藏
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．②③④错误！未找到引用源。
3、中华人民共和国成立中中国现代史上的伟大事件，也是20世纪世界的伟大事件之一。其国际意义不包括（ ）
A．标志着新民主主义革命的胜利
B．沉重地打击了帝国主义
C．壮大了社会主义力量
D．鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取解放的斗争
4、1951年它以和平的方式获得了解放，60年代它经过民主改革走上了社会主义发展的道路，今天它已发展成为我国的五大牧区之一。这里的“它 ”是指
A．新疆 B．西藏 C．内蒙古 D．青海
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七、教后反思
第2课 最可爱的人
教师寄语： 西方殖民者八百年来只要在东方海岸线上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
学习目标：
1、通过本课的学习，使学生理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。
2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过指导学生分组搜集、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事，增强搜集、筛选、提炼资料的能力、分工合作能力和语言表达能力。
3、让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
学习重点：本课重点是战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
学习难点：本课的难点是中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。
学习过程
一、自主学习，构建知识体系 1、
美国的侵略活动严重威胁了中国的安全 2、
原因 3、
朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
目的： ；时间：
最 开始：1950年10月，以 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。
可 战役：发动 大规模战役，五战五捷；上甘岭战役。
爱 经过 1、 ，舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地。
18
的 英雄
人 事迹 2、 ，为保证潜伏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动
志愿军在抗美援朝战争中，发扬 ，被誉为
结果： ，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的
胜利。
二、典例分析
例 ：中国人民志愿军战斗英雄黄继光、邱少云牺牲在（ ）
A．北伐战争时期 B．抗日战争时期
C．解放战争时期 D．抗美援朝时期
解析：本题考查历史知识的识记能力。中国人民志愿军是抗美援朝时的军队。由此可知，本题答案便是D项
三、合作交流
1、中国人民志愿军当时能不出兵吗？他们说的对吗？为什么？
四、巩固练习
1、右图照片首次发表在1951年《解放军画报》第四期的扉页上，从此成为抗美援朝的标志。你知道行进中的军队名称是（ ）
A．中国人民解放军 B．八路军
C．新四军 D．中国人民志愿军
2、1950年美国侵略中国主权的事件有（ ）
①出兵朝鲜 ②扫射中国东北边境城市 ③美国第七舰队入侵中国台湾海峡 ④帮助蒋介石打内战
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
3、抗美援朝战争的时间是（ ）
A．1949年9月～1953年6月 B．1953年10月～1957年7月
C．1954年9月～1959年6月 D．1950年10月～1953年7月
4、“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。该句中的“他”是（ ）
A．林彪 B．贺龙 C．彭德怀 D．朱德
5、1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜。以美军为主的侵略军叫（ ）
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A．“联合国军” B．美英联军
C．联合国维和部队 D．多国部队
6、 “在那千钧一发的时刻，/你的胸膛是一道胜利的高墙。/敌人的罪恶的枪口被堵住了，/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗，是写给谁的？ （ ）
A．邱少云 B．黄继光 C．董存瑞 D．刘胡兰
7、下列哪一项不是中国人民志愿军出兵朝鲜的原因（ ）
A．朝鲜内战爆发
B．美国出兵侵犯中国东北
C．美国派兵到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾
D．朝鲜政府请求中国出兵援助
8、《长江日报》2004年8月1日报道，一位志愿军老战士到某中学给学生讲课时说：“为了不暴露埋伏地点，邱少云硬是在火海中咬紧牙关、纹丝不动，直到壮烈牺牲！同学们，这是怎样的一种毅力、怎样的一种精神啊！”这种“精神”是（ ）
①爱国主义精神 ②革命英雄主义精神 ③艰苦创业的精神 ④集体主义精神
A．①③④ B．①②④ C．①② D．②③
9、阅读下列材料：
材料一 1950年10月15日，美国总统杜鲁门从华盛顿飞到太平洋中部的威克岛，同“联合国军”总司令麦克阿瑟就朝鲜形势等问题进行会谈。麦克阿瑟信心十足地说：“我认为中国介入的可能性极小。”“如果他们在最初一两个月进行干涉，那将具有决定意义。我们不再畏畏缩缩。中国在满洲的兵力有30万。其中部署在鸭绿江边的不会超过10至12．5万人，只有5至6万人可以越过鸭绿江。他们没有空军，我们的空军在朝鲜有基地，如果中国人试图南下到平壤，那对他们来说将是一场大规模的屠杀。”麦克阿瑟还断言美国在这场战争中“是赢定了”。
材料二 毛泽东说：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防被吸住。南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。”
请回答：
（1）根据两则材料，概括麦克阿瑟认为中国不出兵的理由是什么？毛泽东认为中国出兵的理由又是什么？
（2）事实是怎样教训了麦克阿瑟？
（3）这场战争对新中国产生了什么影响？
五、中考链接
今年是抗美援朝战争开始60周年，被誉为“最可爱的人”的志愿军英雄人物是
A．雷锋 B．王进喜 C．邓稼先 D．黄继光
“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”展现了当年我国志愿军战士抗美援朝，保家卫国的英雄风采。抗美援朝战争爆发距今
A．40周年 B．50周年 C．60周年 D．70周年
9、-位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说：“
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我们是在一个错误的时间，一个错误的地点，和一个错误的对手，打了一场错误的战争！”这场发生在20世纪50年代的战争被我们称为（ ）C
A．抗日战争 B．解放战争 C．抗美援朝 D．镇压反革命
同学们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是
黄继光 邱少云 彭德怀 跨过鸭绿江
A．八路军将士抗击日本侵略者的斗争
B．解放战争时期的英雄人物
C．抗美援朝志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹
D．人民解放军进军西藏
六、教后反思
第3课 土地改革
教师寄语：解决农民的土地问题，实现‘耕者有其田’，是中国民主革命的根本问题
学习目标：
1、通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：土地改革的必要性，《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的开展及基本完成，土地改革的意义。
2、通过本课的学习，使学生认识到土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。同时，也使学生认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了，以此激发学生热爱党、热爱社会主义祖国的感情。
3、在教师指导下，分析土地改革的作用，从而培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
学习重点：《中华人民共和国土地改革法》的公布
学习难点：土地改革的历史意义
学习过程：
一、自主学习
1、 严重阻碍农村经济和社会的发展。
原因
2、 后，占全国三亿多人口的新解放区广大农民迫切
要求进行土地改革。
时间： 年到 年；对象： 3亿多农民。
18
土 时间：
地
改 颁布 1、废除 ，实行
革 内容： 2、全国分批 ，没收
3、同时分给
结果： 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
政治方面：彻底废除了 ， 被消灭；农民
历史意义 翻了身，成为土地的主人。这使 更加巩固。
经济方面：大大解放 ，农业生产
为国家的 准备了条件。
二、典例剖析
1952年，许多农民为能在自己的土地上耕种感到高兴，出现这种局面是因为
A．加入了人民公社 B．进入了农业生产合作社
C．对农业社会主义改造的完成 D．进行了土地改革
解析 本题的“1952年”这一时间很关键，A、B、C三项就与这一时间不相符合，只有D项“土地改革”在1952年完成，才能与题干吻合。故本题答案为D项
三、合作探究
1、土地改革，为什么把地主家的土地分给农民?
2、在土地改革中，为什么给地主也分土地？为什么对地主和富农、中农区别对待？
四、巩固练习
1、新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（ ）
A．得到土地 B．反腐败
四川金堂县贫农分到土地
C．建立社会主义制度 D．实现工业化
2、右图农民所作所为的依据是（ ）
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．中共“八大”决议
3、“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在（ ）
A．1950年 B．1951年
C．1952年 D．1953年
4、建国初期开展的土地改革主要发生在（ ）
A．新解放区
18
B．全国农村地区
C．除西藏以外的农村地区
D．除了少数民族地区以外的农村地区
5、下列关于土地改革意义说法不正确的是（ ）
A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除
B．大大解放了农村生产力
C．为国家的工业化建设准备了条件
D．在农村建立了人民民主政权
6、在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（ ）
A．消灭了地主阶级 B．基本上肃清了国内外反动势力
C．巩固了人民民主专政 D．建立了社会主义制度
7、读下段材料
材料一 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照《 A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。
──刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到1．436 3亿吨，比1949年增长了26．9%。
请回答：
（1）材料一 中“原来的土地制度”指什么？“A”处应当填写的内容是什么？
（2）从两则材料，可以看出党和国家实行土地改革的目的是为了什么？
（3）结合材料，谈谈土地改革的历史意义。
五、中考链接
1、新中国成立后，我国存在两千多年的封建土地制度被彻底摧毁。主要是因为
A．土地改革的完成 B．农业生产合作社的建立
C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行
2、下表为四川省资中县某镇三个村阶级结构变动情况表(单位：户)。表中阶级结构变动的直接原因是
年份
雇农
贫农
中农
富农
新富农
地主
其他
1948年
83
197
116
18
0
27
2
1953年
3
74
355
O
4
0
7
A．新中国的成立 B．土地改革的完成
C．第一届全国人民代表大会的召开 D．社会主义改造的顺利完成
3、新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是
A．和平解放西藏 B．土地改革 C．抗美援朝 D．制定宪法
4、1950年新中国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。这次土地 ①解放了农村生产力 ②
18
建立了土地公有制 ③为国家工业化建设准备了条件 ④废除了封建土地制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5、辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，┅┅现在这个梦想实现了。”这封信内容反映的历史背景是
A.全国农业合作化高潮 B.土地改革运动
C.“大跃进”运动 D.改革开放新时期
6、对土地改革的意义理解不正确的是
A．废除了两千多年的封建土地制度 B．巩固了人民政权
C．建立了土地公有制 D．为国家工业化建设准备了条件
7、下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是
1950年(%)
1954年(%)
人口比重
土地占有比重
人口比重
土地占有比重
贫农、中农
85.5
45.2
92.1
91.4
富农、地主
14.5
54.8
7.9
8.6
A．土地改革已经完成 B．农业合作化运动
C．“包产到户”的实施 D．人民公社化运动
8、同学们为开展研究性学习搜集了以下两张图片，它们共同反映的学习主题是
A．土地改革 B．农业合作化运动 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
六、教后反思：
18
18
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》
复习目标：
１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动
２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
3、情感态度和价值观：要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神。了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
重点：开国大典；战斗英雄黄继光、邱少云；《中华人民共和国土地改革法》的公布
难点：新中国成立的历史意义；抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析；土地改革的历史意义
复习过程：
一、自主复习，完成知识梳理
时间：
为新中国成立做准备的事件
新中国的成立 内容：
中 新中国成立的标志性事件：
华 国内：
人 新中国成立的历史意义
民 国际：
共 时间：
和 西藏和平解放 人物：
国 意义：
的 时间以及开始的标志：
成 总司令：
立 抗美援朝 目的：
和 涌现出的英雄人物以及体现的精神：
巩
固 结束时间以及结束标志：
巩固政权的斗争 原因： ；
时间：
土地改革 颁布的文献：
结束的时间以及标志：
土地改革的历史意义：
二、典例分析：
抗美援朝和土地改革的胜利所起的共同作用是
A．巩固了人民民主专政的政权
B．过渡到社会主义新时期
C．解放了农村生产力
D．基本上肃清了国内外反动势力
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解析：建国初期，人民政府为了巩固新生的人民政权，进行了三大运动，即土地改革、镇压反革命和抗美援朝运动。1956年中国开始进入社会主义初级阶段，1978年后进入社会主义新时期，B项不正确。C、D二项都不是共同作用，只有A项符合题意。正确选项为A。
命题趋势：
本单元在近年中考试题中出现频率较高。
（1）从题型上看，以选择题主，2010年出现了判断和图表材料解析题。
（2）从内容上看，由于这一阶段属于由新民主主义社会向社会主义社会过渡时期，所以要注意这部分知识与前后知识的联系，尤其是土地改革。随着近年“三农”问题成为社会焦点，在历史上涉及农村生产关系调整的内容应给予足够重视。
2011年新中国的成立、抗美援朝及土改仍将是中考热点。
经典考题：
1、“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”这是温家宝总理在今年的两会上对尊严内容的阐述（如右图）。追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于
A．中华民国成立 B．新中国的成立
C．抗美援朝的胜利 D．一五计划完成
2、1949年中华人民共和国建立，中国历史从此揭开了新的篇章。对“新篇章”理解不正确的是
A．标志着中国从此走上社会主义道路
B．标志着新民主主义革命胜利
C．标志中国半殖民地半封建时代结束
D．标志着中国人民成为国家的主人
3、为了抗美援朝、保家卫国，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的部队是
A．中国工农红军 B．八路军、新四军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军
4、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是中华民族宝贵的精神财富，抗美援朝时期，哪些英雄以自己的行动体现出这一宝贵品质？（ ）
①邱少云 ②刘胡兰 ③董存瑞 ④黄继光
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
5、以下对应关系搭配恰当的一组是（ ）
A．新中国成立——一标志着社会主义现代化建设新时期的开始
B．西藏和平解放——实现了祖国完全统一
C．抗美援朝——结束了中国半殖民地半封建社会的历史
D．土地改革完成——我国农村彻底废除封建土地剥削制度
6、右图是1951年1月6日山东某农民领取的土地房产所有证，他取得此证是依据
A 《中华人民共和国土地改革法》
B 《中华人民共和国宪法》
C 《中华人民共和国刑法》
D 《中华人民共和国民法通则》
7、小明学习《中国人民站起来了》一课后，写了以下的读书笔记，其中有四处错误，请你找出并加以改正。
1948年10月1日，首都30万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。刘少奇庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”10月1日成为我国的国庆纪念日。
中华民国的成立，结束了帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。中国历史从此揭开了新的篇章。
在中共中央政策的感召下，1951年5月，新疆和平解放，标志祖国大陆实现了统一。
18
（1）错误： 改正为：
（2）错误： 改正为：
（3）错误： 改正为：
（4）错误： 改正为：
达标检测：
1．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这里的“新”最根本是指（ ）
A．国家名称改变 B．中国社会性质改变
C．国家繁荣富强 D．人民生活改善
2．下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ）
①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京 ④采用公元纪年
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
3． “我们唱着东方红，当家作主站起来。”这首美丽动人的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声，歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件？（ ）
A．1912年元旦，中华民国成立
B．1921年7月23日，中国共产党成立
C．1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开
D．1949年10月1日，中华人民共和国成立
4．歌曲反映了时代的特点，往往成为一个时代的主旋律。以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是（ ）
A．《翻身农奴把歌唱》 B．《义勇军进行曲》
C．《志愿军进行曲》 D．《学习雷锋好榜样》
5．下列关于新中国诞生的表述正确的是（ ）
①1949年10月1日新中国诞生②毛泽东亲自升起了第一面五星红旗③我国初步建立起社会主义的基本制度④中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史⑤中国历史进入社会主义现代化建设的新时期
A．①②③④⑤ B．①②③④
C．①②③ D．①②④
6. 刘爷爷是一届政协会议的代表。他有可能参与表决以下哪些文件或决议（ ）
①《中国人民政治协商会议共同纲领》 ②确定《义勇军进行曲》为代国歌 ③《中华人民共和国宪法》 ④建立人民英雄纪念碑
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．1950年，祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的标志是（ ）
A．新中国的成立 B．海南岛获得解放
C．国民党败退台湾 D．西藏和平解放
8．下列语句，描写抗美援朝战争的是（ ）
A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 B．谁敢横刀立马，唯我彭大将军
C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江
9．从黄继光、邱少云等战斗英雄的身上，我们可以感受到的伟大精神是：①爱国主义 ②革命英雄主义 ③国际主义 ④革命乐观主义（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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10．八年级要举行一个以“抗美援朝”为主题的讲座，准备请小明参加过这场战争的爷爷做主讲人。大家猜猜爷爷会有多大岁数（ ）
A．45岁 B．50岁 C．54岁 D．75岁
11．以下做法不符合1950年土地改革政策的是（ ）
A．地主不能分配土地 B．没收地主的土地
C．无地或少地的农民可分得土地 D．农民还可以分得牲畜和房屋
12．在土地改革中，下列哪些生产资料是农民有可能分到的（ ）
①土地 ②生产工具 ③牲畜 ④房屋
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13．对于土地改革完成后，“农民成为土地的主人”这句话的正确理解是（ ）
A．土地归国家所有 B．土地归集体所有
C．土地归农民所有 D．土地归公社所有
14．土地改革的完成对于我国社会主义经济状况的转变有着重要影响。下列表达不正确（ ）
A．消灭了地主阶级 B．基本上消灭了土地私有制度
C．为国家的工业化建设准备了条件 D．农业生产获得迅速的恢复和发展
15．新中国成立初期，党和政府为巩固人民政权而采取的措施中，不包括（ ）
A．抗美援朝 B．西藏和平解放
C．土地改革 D．三大改造
16、中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。请你回答下列问题：
（1）1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是：
（2）1951年和平解放的少数民族地区是：
（3）打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全的事件是：
（4）使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是：
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参考答案
第1课 中国人民站起来了
达标测试 CDDDB ACB
第2课 最可爱的人
达标测试 DBDCA BAB
9、（1）麦克阿瑟认为中国不出兵的理由是“中国力量弱小”。毛泽东认为中国出兵的理由是“中国安全受威胁”。（2）1950年10月以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击了美国侵略者；战斗中，人民志愿军和朝鲜军队连续发动五次大规模战役，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近；1953年，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。（3）保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。
中考链接:DCCC
第3课 土地改革
达标测试 ACCADC
7、（1）封建土地制度（或地主土地所有制）。《中华人民共和国土地改革法》。（2）改变农民贫穷落后的面貌；解放生产力；巩固人民民主政权。（3）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
中考链接:ABBDB CAA
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》
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