《第七单元 社会生活》
第21课 人们生活方式的变化
一、学习目标：
1、知道：改革开放前后，人们衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。
2、认识：这些变化是社会的进步，是改革开放政策的胜利。
3、实行能者上岗就业制度的改革，是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
二、学习重点：改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。
学习难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。
三、学习过程：
（一）自主学习：
改革开放前
改革开放后
衣
买衣服要凭 ，且数量有限，色彩和样式也很单调。
人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里名牌服装争奇斗艳， 成为一道亮丽的风景线。服饰成为人们 、 的方式。
食
食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村甚至没有解决最基本的 问题。
十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究
。
住
人们的居住条件较差。
情况发生了很大的变化，不仅人均居住面积扩大，而且 和 也有明显的改善。
行
交通工具比较紧张
我国的交通条件有了明显的改善， 、 和 增长都很快，开 出行的人也占了一定的比重。
就业
制度
国有企业是“铁饭碗”
“铁饭碗”被打破，就业渠道拓宽，人们可以通过
自主选择职业。 、 、 、 等新鲜事物层出不穷。
社会
保障
城镇职工享受“公费医疗”
城县全部建立了＿＿＿＿＿＿＿＿制度。＿＿＿＿＿＿＿＿制度改革取得重大发展，＿＿＿＿＿＿＿＿制度改革全面展开。
（二）合作探究：
1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢？
2、在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招？
（三）当堂训练：
1、下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（ ）
A、讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品B、大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
C、出门旅游的人越来越多，开私人汽车出行的人占了一定的比重
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D、人们可以通过人才市场自主选择职业
2、下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（ ）① 人们上网浏览、发E-mail ② 人们使用粮票、布票购买东西 ③ 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房 ④ 我国社会保障体系逐步建立和完善起来
A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
3、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ）
A、实行“公交优先” B、加强交通管理 C、减少汽车数量
D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
4、在社会保障体系中，最引人注目的是（ ）
A、 就业制度 B、 城市居民最低生活保障制度 C、 医疗保险制度 D、 再就业制度
5、改革开放前后人们社会生活变化的原因包括（ ）①新中国建立后，国家长期把重点放在工业化建设，人民物质经济发展水平低 ②改革开放后，把工作重点放在提高人们物质经济文化水平，人们经济条件好转 ③改革开放后，中西思想文化观念碰撞激烈，形成多元思想文化和价值观 ④改革开放后，“打破铁饭碗”，建立新的经济文化体制，实行能者勤者上岗，凭贡献大小享受相应待遇，通过人才竞争挖掘人的潜力，有利于个人发展、社会进步和经济繁荣
A ①②④ B ①③④ C ①③④ D ②③④
6、阅读下列材料：
在发展经济的基础上，努力增加城乡居民的收入，不断改善人们的吃、穿、住、行、用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量。
――――江泽民
（1）改革开放前，人们在吃、穿、住、行、用等方面有什么特点？
（2）改革开放后，人们在吃、穿、住、行、用等方面得到了怎样改善？
（3）随着改革的深入，我国在社会保障体系和医疗保险制度方面取得了哪些成绩？
（4）学习之后，你有何感想。
四、总结评价
你的收获：
你的困惑：
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第六、七单元复习学案
学习目标
1.掌握中国建国以来在科技、教育、文化方面的成就以及人们生活方式的变化等知识。
2.通过对知识的梳理，锻炼学生的分析和概括能力，培养学生透过现象看本质的能力，并培养学生的历史发展观、进步观。
3.通过体会建国以来取得的成就和社会变化，进行爱国主义教育，进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。
学习过程
一、 自主学习，构建网络 时间：
原子弹：
意义：
1964年6月， 进行飞行试验成功。
两弹一星 导弹
1966年10月， 实现了核爆炸。
1970年，第一颗人造地球卫星─ 成功发射了。
卫星 人造地球卫星和实用通信卫星；一箭三星发射成功；多次发射返回式卫星成功；用自己的运载火箭发射外国卫星。
1999年。 成功发射第一艘无人飞船“神舟一号。
科技 2003年，成功发射第一艘载人飞船 。
2005年，成功发射载人飞船 。
时间：
农业成就： 人物：
成果:
时间：
863计划 涉及 和 七个领域，
人们生活变化
科技教育文化成就
1996年增加
基础教育：1986年颁布实施了《 》，到2000年，全国基本实现了普及 义务教育。20世纪90年代以来，党和政府实施“ ”战略，把 作为
教育 科教兴国的奠基工程。我国小学、初中发展水平，已经居于发展中人口大国前列。
高等教育：已形成相当规模，数量大增，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理，教育条件、质量和效益明显提高；启动将 等若干所大学建设世界一流大学和高水平大学的工作。
文学 1956年，中国共产党提出“双百”方针，即“ 、 。”
“文革”以后，特别是 以来，文学创作迎来了又一个春天
艺术 影视艺术发展迅速
绘画、书法和 、音乐、舞蹈、 等艺术成就巨大
文化 体育：群众性体育活动普遍开展，体育课被列为 重点课程；竞技体育取得显著成就，从
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开始中国的运动员走出国门；中国获得第一块奥运会金牌的项目是 ，1990年，中国首次成功举办了 ， 年，中国举办了奥运会。
衣食住行的变化：
生活方式变化 就业制度的变化：
社会保障的变化：
二． 合作探究
1.请你依据所学知识谈一谈对科学技术发展的认识。
2.分析我国人们社会生活变化的原因。
三、达标测试
1.阅读下列材料：
材料一 ：某年10月16日下午3时，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。
材料二 ：……作为美国军事视察团的成员，我在原子弹轰炸后的第三周登上了一列开往广岛的火车，这一刻成了我一生当中最可怕的时刻。尽管我经历过可怕的战争，可对我即将看到的一切仍然没有思想准备。这里空空如野：没有鸟儿，没有人，没有树，没有房子，没有生命。水泥墙壁上留下来的一个个人体的轮廓，就像照片底片被烙在了墙上一样。广岛就象一股烟儿似的眨眼间就消失了。
材料三 ：1968年6月12日，联合国大会核准了《不扩散核武器条约》草案，此条约的宗旨是防止核扩散、推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。
请回答：（1）2006年是我国第一颗原子弹爆炸成功多少周年？被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？
（2）人民解放军中担任战略核反击任务的军种是什么？原子弹不仅能够将广岛夷为平地，也可能毁灭人类和地球，为什么中国还要研制并拥有它？
（3）你觉得《不扩散核武器条约》有什么意义？
（4）列举一项我国在和平利用核能方面所取得的成果。
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（2）我们应该学习这些科学家的什么精神？
（四）总结评价
你的收获：
你的困惑：
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