27 岳阳楼记
第一课时
学习目标
1、掌握文中重要字词的音形义。
2、积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。
3、了解作者及写作背景。
4、进一步培养对照书下注释自觉主动翻译的习惯。
5、初步感受作者思想感情。
学习过程
（一）检查预习
（二）作家及写作背景
（三）朗读课文，疏通文意
1.注意下列句子的停顿
2.第一段重点词
越明年：
政通人和：
百废具兴：
增其旧制：
属予作文以记之：
3.第二段重点词
浩浩汤汤：
横无际涯：
得无异乎：
课内检测
1.给下列加点字注音
谪守（ ） 霪雨（ ）霏霏 薄暮冥冥（ ） 潜形（ ）
岸芷汀兰（ ） 心旷神怡（ ） 宠辱偕忘（ ） 浩浩汤汤（ ）
2.给下列句子标注停顿
①增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
③予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
3.解释下列加点词
①越明年
②百废具兴
③属予作文以记之
④得无异乎
第二课时
学习目标
1、掌握文中重要字词的音形义
2、积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。
3、进一步培养对照书下注释自觉主动翻译的习惯。
4、初步感受作者思想感情。
3
学习过程
（一）整体感知、疏通文意
1.第三段重点词句
若夫霪雨霏霏：
连月不开：
浊浪排空：
日星隐耀：
山岳潜形：
薄暮冥冥：
去国怀乡：
忧谗畏讥：
满目萧然：
感极而悲者矣：
2. 第四段重点词句
波澜不惊：
上下天光：
而或长烟一空：
3.第五段重点词句
不以物喜，不以己悲：
是进亦忧，退亦忧：
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：
微斯人，吾谁与归：
4.再次朗读这篇文章
课内检测
1.解释下列加点词：
①连月不开：
②薄暮冥冥：
③波澜不惊：
④而或长烟一空：
⑤是进亦忧，退亦忧：
⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：
2.解释一词多义
①国：固国不以山溪之险 则有去国怀乡
②通：初极狭，才通人 政通人和，百废具兴 鸣之而不能通其意
3.翻译下列句子
①其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
②微斯人，吾谁与归
第三课时
3
学习目标
1、积累文言知识，背诵并默写全文。
2、理清作者的写作思路。
3、体会作者写景，叙事，抒情相结合的写作方法。
4、感受范公的博大磊落的襟怀，领受优良传统文化的洗礼，壮我学子筋骨，开我学子心胸，蓄积人文底蕴。
学习过程
（一）理清文章思路
第一部分（ 段）：
第二部分（ 段）：
第1层（ 段）：
第2层（ 段）：
第三部分（ 段）：
（二）探究文章内容和作者感情
课内检测
1. 本文为什么略写巴陵郡胜状的描绘，详写览物之情？
2. “古仁人之心”是指什么？
3
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