第6课 古代世界的战争与征服
课题
备课日期
教法
学、问、探、练、结
主备人
学法
自主、合作、探究
教具
多媒体课件
教
学
目
标
通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。
通过“结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家”的过程，培养学生运用地图辅助学史的能力；通过比较希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同，培养学生综合分析历史问题的能力；通过罗马帝国的扩张和文化传播联系的分析，培养学生全面辩证地看待战争影响的能力。
通过本课学习，使学生认识，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相联，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。从而增强学生反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。
重点
“亚历山大大帝的东征”、“罗马帝国的扩张与文化传播”。
难点
如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。
板
书
设
计
教
后
4
感
教学过程
一、自主学习：
1、战争是如何促进文明交流的？
2、亚历山大大帝东征的路线及影响？
3、罗马帝国的疆域？
4、罗马帝国扩张的影响？
二、小组内部交流初步完善自学目标；提出疑问。
三、交流展示自学成果，解决自学疑问。
四、教师拓展提升：
1、亚历山大东征
从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，伴随着东征过程，客观上把希腊文化传播到东方，东方文化渗入希腊文化，东西方文化得到交流和发展。
2、罗马帝国的扩张
概括性的表述来说明：“一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力，另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。”战争充满着暴力，同时客观上又传播着文化，这就是战争影响的两个基本方面。罗马文化的传播主要指出了以下两个方面，一是拉丁语不断向外传播，二是基督教的诞生和发展。拉丁字母是现在世界上最通用的字母，基督教是现在世界上最有影响的三大宗教之一，它们和学生的现实生活和学习经验有着密切的联系，都是学生十分感兴趣的话题，教师可以此话题和学生进行自由、平等、民主、互动性的交谈，以拓展学生这方面的知识，最重要是让学生认识到罗马文化传播所产生的巨大影响。
3、罗马帝国的疆域
五、巩固训练：
1、奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目
于：
A．亚历山大东侵波斯 B．罗马对东地中海地区的征服 C．希波战争 D．伊苏斯之战
解析：此题通过创设新情景，与奥运会相联系，考查希波战争史上一次著名的战役：马拉松平原战役。因此正确选项为C项。提示同学们，学习时要注意教材当中一些与时事热点、重要事件相联系的内容。
答案：C
2.（2006年，宜昌市）亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ）
A． 暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
4
A． B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落
D．人类文明发展的动力来自于战争
解析：解答此题的关键是要理解题干的含义：亚历山大东征是一次暴力征服战争，但是客观上促进了东西方文化的交融。从所提供的四个选项来看，最符合题意的是A项。
答案：A
3、 今天埃及北部尼罗河三角洲地带有一个世界著名的亚历山大海港，与之相关的重要人物是（ ）
A．汉谟拉比 B．大流士一世 C．冈比西斯 D．亚历山大
4、安东尼自豪地称地中海是“我们的海”，请你判断他应该生活在（ ）
A．罗马帝国时代 B．巴比伦汉谟拉比时代 C．希腊伯里克利时代 D．埃及法老时代
5、历史学家说“罗马帝国的征服和统治充满暴力”，对这句话的理解不包括（ ）
A．人员伤亡 B．财产损失 C．环境破坏 D．文化传播
6、有关古代世界战争的表述不正确的是（ ）
A．古代世界战争大多规模大，范围广
B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利
C．古代世界战争客观上促进文化传播
D．有些古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国
7、下列属于地跨欧亚非三洲的国家有（ B ）
① 罗马共和国 ②亚历山大帝国 ③秦朝 ④波斯帝国
A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B． 8、阅读下列材料：
C． 材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 下图
图1 受希腊文化影响的西亚建筑遗址 图2 2001年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁
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请回答：
（1）材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？
（2）“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
（3）坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？
（1）途径：“丝绸之路”。开拓者：张骞。
（2）①客观上促进人类文明的交融和发展。例：亚历山大帝东征把希腊文化传播到西方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等。（任举一个战争促进人类文明交融和发展的例子即可）②破坏人类文明的交融与发展。例：2001年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛；15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，拜占庭帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。（任举一个战争破坏人类文明交融与发展的例子即可）
（3）既要提倡多元化并存，又要互相理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏。（只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，言之有理即可）
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