2015年外研版六年级下册英语Module 9教案表格式.doc

‎2015年六年级英语下册Module 9教案（外研版）‎ 教学课题 Module 9‎ 总课时数 ‎1‎ 教学内容 单词教学 ‎ 教学目标 ‎⒈能正确地听、说、读、写第九模块单词，并做简单运用。‎ ‎2.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。‎ ‎3.激发学生学习英语的兴趣。 ‎ 教学重点 能让学生快速地认读单词，拼写单词。 ‎ 教学难点 尝试运用这些单词。‎ 教学准备 录音机、图片、卡片 教 学 过 程 二次备课 一、复习 复习第八单元单词，并用这些词练习说话。‎ 二、学习单词 ‎⒈谈话引入。‎ ‎⒉出示图片，感知图意。‎ ‎⒊出示单词，图词联系。 ‎ ‎⒋教师领读单词。‎ Wonderful what wish primary ‎ Message keep future ‎⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。‎ ‎⒍指导学生用新学单词说话。‎ 三、学习词组 Best wishes primary school lots of ‎ My best friend good luck A good idea 四、巩固练习 教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 ‎ 说一说你还遇到哪些困难？‎ ‎ 六、作业 ‎ ⒈抄写记忆单词。 ⒉用单词写话。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 9‎ 总课时数 ‎2‎ 教学内容 ‎ Unit1 Best wishes to you !‎ 教学目标 ‎1．会用英语祝福对方。‎ ‎2.进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。‎ ‎3.能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。‎ ‎4.培养学生学习兴趣。‎ 教学重点 会用英语祝福对方。‎ 教学难点 进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。‎ 教学准备 卡片，图片 ‎ 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 ‎1. Warmer:‎ ‎（1）师生问好。‎ ‎（2）Act out the dialogue in Unit 1.‎ ‎2. Listen and chant 二、新授 ‎1. Leading:‎ You are going to middle school .Are you excited ?‎ Why?‎ What are you wirting in your emails?‎ ‎2. Text teaching :‎ ‎（1） T: Show the pictures on the blackboard. Play the tape and have the students look and listen.‎ ‎（2） Ss: Listen and underline the new words. Try to read。‎ ‎（3） T: Explain the new words and the sentences.‎ ‎（4） 让学生在课文中找出用英语祝福对方的表达。‎ ‎（5） 师生共同分析课文中的现在进行时和一般将来时 三、巩固练习 ‎1.listen and say ‎2.say good wished to your friends.‎ 四、小结 ‎ 说说今天有什么收获？‎ 五、作业 ‎ 熟读课文 郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 9‎ 总课时数 ‎3‎ 教学内容 Unit2 wishing you happiness every day.‎ 教学目标 ‎1．会用英语祝福对方。‎ ‎2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识。‎ ‎3.教育学生要有礼貌。‎ 教学重点 会用英语祝福对方。‎ 教学难点 会用英语祝福语向对方表达祝福。‎ 教学准备 图片，录音机 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 ‎1.look,listen and say.‎ ‎2.say good wished to your friends.‎ 二、合作学习、探究新知 ‎1.listen and read ‎2.Now read and wirte . then ask and answer。‎ Q1：What is lingling doing?‎ Q2: What does she wirte first?‎ Q3: Then what does she wirte?‎ Q4: how many letters are there ?‎ ‎3.Practice ‎ 三、巩固练习 让学生看活动5的图片，两人一组展开对话.‎ 学生看活动5 的图片，试着用祝福语向别人表达祝福。让学生两人一组展开对话，然后写一写。‎ Eg:good luck for the future .from xiao yong.Thank you,Xiao yong ‎ 四、总结 ‎ 说说今天有什么收获？‎ 五、作业 ‎ 向父母和朋友表达祝福 郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 9‎ 总课时数 ‎4‎ 教学内容 Review Module 教学目标 ‎1. 巩固本课的四会单词，学习短语。‎ ‎2.能听说读写本课的重点句子。‎ ‎3.培养学生能听懂并能口头运用以上语句进行谈论对话的能力。‎ ‎4．培养学生学习英语的兴趣。‎ 教学重点 会用英语祝福语向对方表达祝福。‎ 教学难点 能听说读写本课的重点句子。‎ 教学准备 录音机、录音带、卡片 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 ‎1．教师出示学生制作的卡片，重点考察动词短语的记忆。学生写出相应的单词。‎ 二、合作学习、探究新知 ‎1．放课文第一部分录音，学生跟读两遍。‎ ‎2．出示四个问题，师引导学生回顾2部分。‎ Q1：What is lingling doing?‎ Q2: What does she wirte first?‎ Q3: Then what does she wirte?‎ Q4: how many letters are there ?‎ ‎3.让学生分组操练询问，上台表演。‎ ‎4.学习sing Listen to it for the first times.‎ Read the word after the tape.‎ Sing after the tape then by themselves.‎ 三、巩固练习 Wirte and say Wirte good wished to your friends in thire ‎ Notebooks.‎ 四、总结 ‎ 说说今天有什么收获？‎ 五、作业 ‎ 填写配套练习。‎