第5课“和同为一家”
学习目标
1、记住唐朝周边主要少数民族的名称、著名首领的名字及被唐朝册封的称号
2、列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实
3、理解并分析唐朝民族关系发展的原因
预习指导
1. 通读全课，把你认为重要的知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把在预习中遇到的疑难点作个符号
2. 概括唐朝与边疆各族的交往关系，注意时间、人物、交往史实。
梳理知识结构体系
（1）、吐蕃是今天 的祖先，生活在
唐与吐蕃 （ 2）、7世纪初 统一吐蕃各部，唐太宗将 嫁给了他。
唐 （ 3）、唐中宗时又将 嫁给了 ；后唐蕃正式结盟。
朝
的 （1）南诏是今天 和 族的祖先， 生活在 一带。
民 唐与南诏 （2）8世纪初 统一各诏，建立以太和城为中心的南诏政权；
族 （3）唐 玄宗时册封 为 。
关
系 （1）回纥是今天 族的祖先，生活在 一带；
唐与回纥（2）唐玄宗时册封 为 ；
导学问题
1、归纳唐朝与吐蕃友好交往的 史实：
①
②
③
2、分析文成公主入藏对汉、藏两族所产生的影响：
3、讨论并归纳出唐朝与少数民族交往的方式有哪几
4、 你知道在唐朝时周边少数民族多主动与唐朝交好的主要原因有哪些？
恩：
（1）恩威并施
威：
（2）朗读知识建构
1、背一背：唐太宗的主要治国措施
2、问一问：唐朝前期实行什么样的民族政策？产生了怎样的后果？
3、填一填： 唐太宗实行 的民族政策，北方少数民族尊称他为 .
学法指导
1.重视课本插图和有关的文字介绍，尝试与知识点的联系。
3
2.概括唐朝与边疆各族交往关系，从相似方面去比较，概括出异同点。
达标训练
一、选择题
1、2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，境内的文物古迹不同程度地受损，其中文成公主庙在地震中受损程度较低。此庙是1300多年前，文成公主远嫁逻些时途经此地，给当地群众传授纺织、开垦、耕种等技艺，当地群众为怀念文成公主的功德而修建的。玉树文成公主庙蕴含的历史信息是（ ）
A．唐与吐蕃的关系 B．唐与回纥的关系
C．唐与渤海的关系 D．唐与南诏的关系
2、今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出贡献的的
A．玄奘 B．文成公主 C．郑和 D．戚继光
3、藏族的祖先是（ ）
A.吐蕃 B.契丹 C.女真 D.党项
4、“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西
擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼
A．回纥 B．南诏 C．靺鞨 D．吐蕃
5、下图是位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。它始建于1300多年前，是当地人民为纪念文成公主入藏路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述正确的是（ ）
①派文成公主入藏的是唐玄宗 ②文成公主入藏的最终目的地是逻些 ③当时吐蕃的赞普是松赞干布 ④文成公主入藏增强了汉藏两族的友好关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6、唐朝时期民族政策开明，各民族与唐朝友好交往。下列选项中，接受唐朝册封并多次出兵帮助唐朝平定内乱的是（ ）
A．匈奴 B．突厥 C．回纥 D．乌孙
7、上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是（）
A、尺带珠丹 B、松赞干布 C、 皮罗阁 D、大祚荣
8、唐蕃“和同为一家”说明（）
A．吐蕃首领已接受唐政府的册封 B．吐蕃与内地的关系不断加强
C．唐政府对吐蕃进行有效的行政管理 D．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”
9、唐玄宗为密切与少数民族的关系采取的措施有（ ）
A．封皮罗阁为云南王 B．封骨力裴罗为“怀仁可汗”
C．封大祚荣为渤海郡王 D．与尺带珠丹和亲
10、下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是（ ）
A．吐蕃 B．突厥 C．黑水靺鞨 D．回纥
3
11、下列有关“庙号”“谥（shi）号”的说法不正确的是（ ）
A、 汉高祖、唐太宗等都是古代帝王死后所加的一种名号，叫庙号。
B、 起庙号起源殷商，因为帝王死后要在太庙祭祀。
C、 谥号谥在帝王、贵族死后，后人根据其生前事迹追加的名号。
D、 谥号起源于殷商，开始只是一字谥，唐宋以后字数增加。
12、吐蕃最高统治者称为： （ ）
A.皇帝 B.国王 C.可汗 D.赞普
13、以下说法不正确的是（ ）
A、 唐朝扫平东突厥后，在当地设立都督府，任用汉人进行管理，保留原有民族习惯贺生活方式。
B、 “可汗”是西北各部对君主的称呼；称“天可汗”酒是拥戴唐太宗位他们共同的君主。
C、 “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”
D、 南诏首领皮逻阁在唐朝支持下，统一六诏，被唐玄宗封为云南王。
二、非选择题
14、阅读下列材料：
中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物。
材料一 “治世不一道，便国不法古。”“法之不行，自上犯之。”
材料二 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料三 唐太宗派大臣护送她入藏时带出了许多工匠，还有谷物、果品、菜种、药材……以及医学、农学、天文历法等书籍。藏族人亲切地称呼她为“阿姐加莎”。至今，青藏高原仍留下许多颂扬她的诗歌和传说。
请回答：
（1）材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出他变法的主要内容？
（2）与材料二相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大的史学家？他留下的历史著作是什么体例？
（3）材料三的“她”是谁？留下这段千古佳话时的唐朝统治史称什么？
15．雪域高原的美丽风光吸引了无数中外游客的视线，布达拉宫的庄严与神圣更是令人向往。结合所学知识，回答下列问题。
（1）请你用一句话概括唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝与吐蕃的关系。
（2）唐朝对西藏等少数民族地区和周边国家的发展产生了巨大影响，其主要原因有哪些？
（3）今天以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立，请你用唐朝的相关史实批驳达赖集团的藏独言行。
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