独立自主的和平外交
学习目标：
知识与能力：知道独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
过程与方法：概括新中国成立初期的外交政策
情感态度与价值观： 对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
学习重点：和平共处五项原则。
学习难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
一、自学展示：
1、新中国建立以后，我国奉行 外交政策。
2、1953年底， 在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重 、互不侵犯、 、平等互惠、 五项原则，作为处理两国关系的原则。
3、和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的 。
4、1955年，周恩来在 会议上，提出 的方针。
二、合作学习：
列举20世纪50年代中国的外交成就：
三、质疑导学：周恩来为什么能够改变万隆会议的航向？
四、学习检测：
1．下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是 （ ）
A.、在国际上产生很深远的影响 B、成为处理国与国之间关系的基本准则
C、在与印度等国家的交往中多有体现 D、只适用于亚非拉发展中国家
2、2006年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。这与20世纪50年代中国提出的哪一原则的基本思想保持了一致？ （ ）
A、一国两制 B、民族区域自治 C、和平共处五项原则 D、科教兴国战略
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3、我们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于（ ）
A、访问印度和缅甸时 B、日内瓦国际会议上
C、万隆会议上 D、第26届联合国会议上
4、和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，这一原则首次提出针对的是（ ）
A、美、苏之间关于军事协作问题 B、中印之间关于西藏问题
C、中缅之间关于领土边界问题 D、中美之间关于台湾问题
5、周恩来是世界著名的外交家，下列与他有关的外交成就和外交活动是（ ）
①出席APEC会议 ②出席万隆会议 ③提出和平共处五项原则 ④参加中国加入WTO的谈判
A、 ①② B、②③ C、③④ D、①②③
6.阅读材料回答问题：
材料一： “世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应该受到其他国家的干涉。”
材料二： “如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互相信任代替。”
选自《中华人民共和国对外关系文件集》
请回答：
（1） 材料中所指的“这些原则”是什么？并根据材料一、二说出这些原则的具体内容？
（2） “这些原则”是由谁在处理什么问题时提出的？
（3） 这些原则在国际事务中有何意义？
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