山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 基因的本质和表达复习学案 新人教版选修3
学习指导
即时感悟
一、 复习目标
1、通过“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”,理解DNA是主要的遗传物质;
2、 通过引导学生设计实验并分析实验结果,培学生的思维能;
3、 概述DNA分子结构的主要特点,注重科学史的认识,体会科学家的科学探究精神;
4、 概述DNA分子的复制(理解水平);
5、 能说出染色体、DNA、基因之间的关系,以及基因的本质;
6、 阐述基因控制蛋白质合成的过程和原理;
7、 明白基因控制性状的原理。
二、 复习重难点:
1、 通过“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”,理解DNA是主要的遗传物质;
2、 概述DNA分子结构的主要特点;
3、 能说出染色体、DNA、基因之间的关系,以及基因的本质;
【自主复习】
、肺炎双球菌的转化实验
(1)格里菲思的肺炎双球菌的转化实验:①向小鼠注射R型活细菌,小鼠 ;②向小鼠注射S型活细菌,小鼠 ;③向小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠 ;④向小鼠注射R型活细菌+加热杀死的S型细菌,小鼠 ,且从死鼠中分离得到了S型活细菌。实验④表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后,R型的活细菌转化为S型活细菌,而且这种转化是可 的。
培养
格里菲思的推论是:在已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促进这一转化的活性物质―“转化因子”,这种转化因子将无毒性的R型细菌转化为有毒性的S型活细菌。
培养
(2)艾弗里证明DNA是遗传物质的实验:①R型菌+S型菌的DNA R型菌+S型菌;②R型菌+S型菌的蛋白质或S型菌的荚膜多糖 只有R型菌;③R型菌+S型菌的DNA+DNA酶 只有R型菌。结论: 才是使R型活细菌产生稳定遗传变化的物质。
2、噬菌体侵染细菌的实验
(1)噬菌体的结构组成:由蛋白质外壳和DNA组成。
(2)赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记的噬菌体侵染细菌的实验
实验
T2噬菌体
实验过程
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检测结果(噬菌体上)
第一组
35S标记蛋白质
与细菌混合培养;在搅拌器中搅拌;然后离心;检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
无放射性物质存在
第二组
32P标记DNA
放射性物质主要存在处
(3) 结论:DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。
3、 DNA双螺旋结构模型的特点:
4、 DNA分子复制的过程
DNA的复制是指以 为模板来合成子代DNA的过程。复制是在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期,随着染色体的复制而完成的。DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要 、 、 和 等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过 ,保证了复制能够准确地进行。
DNA分子通过复制,将遗传信息从亲代传给了子代,从而保持了 。
5、基因与DNA的关系
基因位于 上, 是基因的主要载体。作为主要遗传物质的DNA也位于染色体上,1条染色体中有1个DNA分子。一个DNA分子上有许多基因,每一个基因都是特定的DNA片段,有着特定的遗传效应-基因是 。
6、 DNA片段中的遗传信息
DNA分子中的遗传信息蕴含在4种碱基的排列顺序之中,组成DNA分子的碱基虽然只有4种,但是,碱基对的排列顺序是千变万化的,碱基序列的多样性构成了DNA分子的多样性,DNA分子因而能够储存大量的遗传信息。而碱基的特定排列顺序,又构成了每一个DNA分子的 。DNA分子的 和
是生物多样性和特异性的物质基础。
7、基因指导蛋白质的合成
(1)基因是具有_______的DNA片断,主要存在于_________中,蛋白质的合成是在________中进行的。
(2)遗传信息的转录
DNA和RNA的比较
结构
基本单位
碱基
五碳糖
DNA
规则的___ ___
___________
A T
C G
脱氧核糖
RNA
一般为________
___________
A U
C G
核糖
转录
概念:在______中,以_____的一条链为模板合成的。
场所: _______.
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原料:四种游离的___________。
产物:________.
遗传信息传递方向:DNA——〉______.
(3)遗传信息的翻译
几个概念
密码子: 把______上决定一个_______的___个相邻的碱基(共____个)。
反密码子:_______上可以与mRNA上的________相互配对的___个碱基
翻译
概念:以________为模板,合成具有一定________的蛋白质的过程。
场所:_________.
原料:__________
搬运氨基酸的工具 :__________ (搬运时有______)
产物:具有一定________的有一定功能的蛋白质。
信息传递方向:mRNA——〉_______。
8、 基因如何实现对生物性状的控制?
三、 同学们,通过自主预习,还有哪些疑惑呢?
疑惑点
疑惑内容
【自主·合作·探究】
探究一:DNA是主要的遗传物质
例1 美国科学家艾弗里从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖物质,然后把它们分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现加入了DNA的培养基中,R型细菌中的一部分转化成了S型细菌。而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种变化。这一现象说明( )多选
(A)S型DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
(B)S型细菌的性状是由其DNA决定的
(C)蛋白质和多糖在该转化实验中,正好起了对照作用
(D)在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入R型细菌的细胞中
例2 用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则在新形成的噬菌体中( )
(A) 不可能检测到32P (B)可能检测到35S
(C)可能检测到32P和35S (D)大部分检测不到32P
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探究二DNA的分子结构
例3 下列关于双链DNA的叙述,错误的是( )
(A)若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T数目也相等
(B)若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于T
(C)若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链上也是A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4
(D)若一条链的G∶T=1∶2,则另一条链的C∶A=1∶2
代表磷酸基
代表碱基
代表脱氧核糖
例4 在制作DNA双螺旋结构模型时,各“部件”之间需要连接。下列连接中,错误的是( )
(A) (B) (C) (D)
探究三DNA的复制
例5 具有100个碱基对的一个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目是( )
(A)60 (B)80 (C)120 (D)180
例6下列关于基因的叙述中,不正确的是 ( )
(A) 不同的基因含有不同的遗传信息
(B)每一个DNA分子片断都是一个基因
(C)每一个基因分别控制着不同的遗传性状
(D)基因在于染色体上,且在染色体上呈直线排列
例7马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体,但性状差异很大,原因是( )
(A)生活环境不同 (B)DNA分子中碱基配对方式不同
(C)着丝点数目不同 (D)DNA分子中碱基对排列顺序不同
探究四 1.复制、转录、翻译
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例8 以知某tRNA一端的三个碱基顺序是GAU,它所运转的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来( )
A.GAT B.GAU C.CUA D.CTA
例9 某肽链有99个肽键,则控制合成该肽键的基因中的碱基数至少有( )个。
A.600 B.300 C.297 D.594
反思总结
[当堂达标]
1、噬菌体侵染细菌后形成的子代噬菌体中,新合成的DNA分子的原料来自于( )
(A)亲代噬菌体的 DNA (B)子代噬菌体的DNA
(C)噬菌体内的化学成分 (D)细菌内的化学成分
2、某一双链DNA分子的碱基中,腺嘌呤数占18%,那么胞嘧啶数应占( )
(A)18% (B)32% (C)36% (D)9%
3、根据肺炎双球菌转化实验,设计如下实验,请分析并回答下列问题:
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①+的DNA→?
②+的蛋白质→?
③+的糖类→?
④+的无机物→?
(1)请推测①、②、③、④四组实验的结果 。
(2)若①组实验中添加的的DNA预先用DNA酶处理,结果会不同吗?为什么?
(3)上述实验说明了 。
4、右图是DNA分子平面结构图,读图回答下列各问:
(1)写出图中各编号名称:
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨
(2)图中有脱氧核苷酸 个,碱基 对。
(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的 成分(填写编号)上可以测到15N。
(4)如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上,则能在此图的 成分上可以测到32P。
[拓展延伸]
1、某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制,从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞有丝分裂的 ( )
(A)间期 (B)前期 (C)中期 (D)后期
2、DNA分子在复制时解旋,从氢键处分开的碱基是( )
(A)腺嘌呤与鸟嘌呤 (B)胞嘧啶与胸腺嘧啶
(C)胞嘧啶与鸟嘌呤 (D)腺嘌呤与胞嘧啶
3、下列关于DNA分子复制的叙述不正确的是 ( )
(A)在解旋酶的作用下先将整条链解开,然后再按碱基互补配对原则合成
(B)DNA分子的复制为半保留复制
(C)通过复制,保持了遗传信息的连续性
(D)DNA的复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件
6、如果一个DNA分子片段有100个碱基对,其中有40个腺嘌呤,那么复制后,一个新的DNA分子的相应片段应有胞嘧啶 ( )
(A)20个 (B)40个 (C)60个 (D)80个
7、某DNA分子有2000个脱氧核苷酸,它的一条单链上的碱基A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,若该分子复制两次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是 ( )
(A)400个 (B)900个 (C)1200个 (D)2400个
8、密码子位于 ( )
A.DNA分子中 B.核糖体上 C.信使RNA上 D.转运RNA上
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9、一个运转RNA的一端碱基为CGA,此转运RNA运载的氨基酸是( )
A.精氨酸(CGA) B.丙氨酸(GCU) C.丝氨酸(UCU) D.缬氨酸(GUC)
3.若测得精氨酸分子上的反密码子为GCU,则DNA分子模板链上决定这个精氨酸的
相应碱基是( ) A.GCA B.CGA C.CGT D.GCT
10、某一DNA分子中含20%的G+C,那么由它转录成的RNA中(G+C)中应占全部碱基总数的比例为( ) A.20% B.40% C.60% D.80%
11、有人把控制合成兔子血红蛋白的信使RNA加到大肠肝菌提取液中,在这个无细胞合成系统中能合成兔子的血红蛋白,这一事实说明 ( )
A.大肠肝菌中含有和兔子血红蛋白相同的蛋白质
B.兔子血红蛋白比较容易合成
C.所有生物共用一套遗传"密码子"
D.兔子血红蛋白基因可诱导大肠肝菌提取液形成合成系统
12、有一个化合物的分子式为
控制这个分子合成的基因中,脱氧核苷酸的个数至少是 ( )
A.8个 B.12个 C.16个 D.24个
13、关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法,正确的是 ( )
A.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带
B.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA
C.一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸
D.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上
14、猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数,依次分别是 ( )
A.4、4、4 B.5、4、4 C.4、5、4 D.5、4、5
15、在同一草场,牛吃了草长成牛,羊吃了草长成羊,这是由于牛和羊的 ( )
A.染色体数目不同 B.消化能力不同
C.蛋白质结构不同 D.不同的DNA控制合成不同的蛋白质
16、切取动物控制合成生长激素的基因,注入鲇鱼受精卵中,与其DNA整合后产生生长激素,从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3~4倍。此项研究遵循的原理是 ( )
A.DNA→RNA→蛋白质 B.RNA→DNA→蛋白质
C.DNA→蛋白质→DNA D.RNA→蛋白质→RNA
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17、右图是DNA分子复制的示意图,据图完成下列要求:
(1)填写图中①~④所示的结构名称:
① ,② ,
③ ,④ 。
(2)在图中的⑤~⑦所表示的DNA复制过程中,⑤表示 。在这一过程中,DNA分子在 作用下,把两条螺旋的双链解开。⑥表示 。每条母链在 作用下,链上的碱基按照 与周围环境中游离的 来配对。⑦表示形成 。
18、右图为人体内蛋白质合成的一个过程。据图分析并回答问题:
(1)图中所合成多肽链的原料来自______和______。
(2)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_______步骤,该步骤发生在细胞的______部分。
(3)图中(Ⅰ)是______。按从左到右次序写出(Ⅱ)______内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序______。
(4)该过程不可能发生在( )
A.神经细胞 B.肝细胞 C.成熟的红细胞 D.脂肪细胞
答案:
1、A 2、C
3、纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电刺激震动离心 产生新的细胞壁
植物组织培养 胚胎或幼龄动物的组织或器官 胰蛋白酶 灭活的病毒诱导 杂种细胞 流动性
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抗原 效应B细胞、记忆细胞、抗体 骨髓瘤细胞 3 杂交瘤细胞 用特定选择培养基 小鼠腹腔内增殖
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