山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 胚胎工程的应用及前景（胚胎移植）学案 新人教版选修3.doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 胚胎工程的应用及前景（胚胎移植）学案 新人教版选修3‎ 一、学习目标 ‎1、举例说出胚胎移植。‎ ‎2、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用 学习重难点 胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。‎ 预学习内容 ‎ ‎（一）、 阅读教材指出胚胎工程有哪些应用？‎ 胚胎工程的应用包括：胚胎移植、 、 等。‎ ‎（二）、胚胎移植 概念：是指将雌性动物的 ，或者通过 及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、 相同的其他 动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫 。‎ 应用：胚胎移植是 、 、或体外受精等技术的最后一道“工序”‎ 现状：在 的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。‎ 意义：可充分发挥 个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期 ‎（三）、分析胚胎移植的生理学基础 胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的 ‎ ‎1）供、受体 的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境 ‎2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为 提供可能 ‎3）受体对外来胚胎基本不发生 ，为胚胎的存活提供可能 ‎4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其 不受影响 ‎（四）、研究胚胎移植的基本程序 学习指导 即时感悟 3‎ ‎1）供、受体的选择和处理（使用激素进行 处理、 处理）‎ ‎2） 或人工受精 ‎3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到 或囊胚）、培养或保存（－‎196℃‎的液氮）‎ ‎4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）‎ ‎5）移植后的检查（是否妊娠）等 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究 探究一：‎ 1、 在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？例如，供、受体的发情时间要一致吗？供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体体内的位置相同或相似吗？‎ 2、 胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗？‎ 三、反思总结 图解胚胎移植的过程（加注解）‎ 四、当堂检测 ‎１．将雌性动物的早期胚胎，或者通 3‎ 过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是 （ ）‎ A．这里说的同“种”是指同一“物种”‎ B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功 C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功 D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的 ‎2． “试管婴儿”技术属于 ‎ A．胚胎移植 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程 ‎3． （多选）胚胎移植技术目前主要应用于 （ ）‎ A.解决某些不孕症者的生育问题 　　　B.治疗某些遗传病 C.提高良种家畜的繁殖力 D.提高动物的抗病力 答案：CADD ‎ ‎ 3‎