山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 有丝分裂和减数分裂复习学案 新人教版选修3
复习目标
(1)简述细胞的生长和增殖的周期性。
(2)概述细胞有丝分裂的过程。
(3)描述细胞的无丝分裂。
复习习重难点:
细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。
有丝分裂和减数分裂过程中各个时期染色体的变化特点
【自主复习】
有丝分裂
(一)细胞不能无限长大
细胞为什么不能无限长大?什么因素限制了细胞的长大?
.
(二)细胞以分裂的方式进行增殖。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 。
如何理解细胞周期?
细胞周期是 。
然后分析一个完整的细胞周期是从哪点到那点?
所以总结的出:前一次分裂结束为 ,到下一次分裂结束为 。
细胞分裂有三种方式: 、 、 。有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。有丝分裂包括 和 。
1.细胞分裂间期
细胞分裂间期完成哪些工作?
2.细胞分裂期
不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。 。
学习指导
即时感悟
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(1)前期
其变化特点:①“两现” 。
②“两失” 。
(2)中期
特征就是:
① 连接着丝点,通过 的牵引,将染色体拉向细胞中央。
②染色体的 排列在细胞的中间平面上(垂直于纺锤体轴的平面),这个位于细胞内中央空间的平面叫 。
③每个染色体的形态固定,螺旋化程度最高而变得最粗。数目容易观察清楚。
(3)后期
明显特点是染色体的 分裂为两个, 这样,原来的一个染色体发展成为两个染色体,染色体数目增倍。成对的染色体由各自的着丝点与本侧纺锤丝相连,由纺锤体收缩牵引到细胞两极,其结果,染色体平分成相等的两组。
(4)末期
明显特点是, 分别达到细胞的两极。
其细胞分裂的明显特征是:“两失” ,
“两现” . 子细胞形成.
三、反思总结
口诀:
膜仁消失现两体--------- 期,
形定数晰赤道板--------- 期,
点裂数加均两极--------- 期,
两消两现质分离--------- 期。
减数分裂
(一)减数分裂的概念
1、时期:进行________的生物在产生______________________时。
2、特点:细胞分裂 次,而染色体只复制 次。
3、结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。
4、实质:是一种特殊方式的
思考:原始生殖细胞与体细胞的关系如何?
注意:1、成熟生殖细胞如精子、卵细胞
(精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞)
2、语言的正确表达:
减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂
减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂
(二)精子的形成过程
1、场所:_________,_____ ____是原始雄性生殖细胞。
2、过程:
(1)减数第一次分裂:
①间期:主要的变化是____________,精原细胞体积增大成为____________,细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体(染色体数目不变,DNA含量加倍)。
②分裂期:
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a、同源染色体_____:____
b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。
C、同源染色体__________, 分别移向____________。
结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。
各时期的变化如下:(设体细胞中染色体的数目为2N,DNA数为2N)
联会 四分体 中期 后期
前期
主要变化: ( )( ) ( )( )
染色体的数目:( ) ( ) ( )( )
染色单体的数目( ) ( ) ( )( )
DNA数: ( ) ( ) ( )( )
☆正确理解几个概念:
①联会: 两两配对。
②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的(但分散在细胞内),在减数分裂时要两两配对,这配对的两条染色体, 、 一般相同,一个来自 ,另一个来自 ,这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 如下图中的1与2,3与4。
(2)减数第二次分裂:(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)
①染色体不再__ ___。
②每条染色体的________分裂,_______________分开,分别移向_____________。
整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同,经减数第二次分裂,两个次级精母细胞→四个精细胞。
精细胞与次级精母细胞的染色体数_______,DNA数________。
精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。
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中期
后期
精细胞
精子
前期
主要变化:( )( ) ( )
染色体的数目:( ) ( ) ( )( )
染色单体的数目( ) ( ) ( )( )[
DNA数: ( ) ( ) ( )( )
2、 精子和卵细胞形成过程的比较
比较
精子形成
卵细胞形成
形成场所
细胞质分裂方式
产生的生殖细胞数
生殖细胞是否变形
相同点
【合作探究】
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(1)一个完整的细胞周期是从_____开始到_____。
(2)图A表示细胞的_____分裂过程,cd段表示细胞分裂进入_____期,de段表示细胞分裂进入_____期。
(3)图B表示动物或低等植物的_____分裂,相当于图A中的一段是_____,分裂后形成的子细胞中含有染色体_____条。
例2 :请仔细观察图4-13,分析并回答下列问题:
(1)上图所示是某动物细胞的细胞分裂,其中A图是________分裂,_________时期。B图是_____ __ 分裂,________时期。
(2)A图所示的细胞中有_______对同源染色体,B图所示的细胞中有___________对同源染色体。
(3)A图所示细胞代表的动物体内有___________对同源染色体;B图所示细胞代表的动物体内有_________对同源染色体。
(4)A、B两图所代表的动物是否同一种动物。理由是_______________________________
【当堂达标】
1.某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,不可能的原因是( )
A.X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离
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B.X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离
C.X染色单体在减数第二次分裂时未分离
D.Y染色单体在减数第二次分裂时未分离
2.右图表示某种动物细胞生活周期中染色体数目变化,据图判断,发生着丝点分裂的区段有( )
A.A~B和K~L B.D~E和J~K
C.H~I和J~K D.D~E和K~L
3.下列关于洋葱根尖分生区细胞的叙述,正确的是( )
A.分裂期DNA与染色体数目比为1∶1或2∶1
B.若在0.3 g/mL的蔗糖溶液里没有发生质壁分离,则说明细胞已死亡
C.先用酶解法去其细胞壁,再进行组织培养,细胞才可表达全能性
D.在基因发生自由组合的同时,赤道板位置形成细胞板
4.某成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,如取该小鼠的某种干细胞,放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,当该细胞首次进入有丝分裂后期时( )
A.被标记的同源染色体分向两极
B.被标记的染色体是80条
C.此时细胞内的基因表达很活跃
D.此时细胞内含有2个染色体组
5.下列有关正常雌果蝇(2N=8)体内细胞分裂的叙述,正确的是( )
A.在细胞有丝分裂末期,核膜解体、核仁消失
B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组
C.正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体
D.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组
6.如图T5-4为精原细胞增殖以及形成精子的过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是( )
图T5-4
A.②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体
B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4a
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C.③中无同源染色体,染色体数目为n,核DNA数目为2a
D.①中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4a
7.图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列叙述错误的是( )
图T5-5
A.P′和Q′的形成常发生在四分体中
B.P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同
C.P和Q来自于同一条DNA分子的复制
D.P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期
8.甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体变化,相关分析正确的是( )
甲 乙
图T5-6
A.甲图中a→b可发生在减数分裂第一次分裂后期
B.甲图中e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程
C.乙细胞的b基因来自于基因重组
D.乙细胞分裂形成的子细胞不能完成受精作用
9.图T5-7为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是( )
甲 乙
图T5-7
A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制
B.两图说明分裂过程中可能发生基因重组
C.同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期
D.若两图
于同一个卵原细胞,且图乙是卵细胞,则图甲是次级卵母细胞
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10.下列两幅图中,甲图为某生物卵巢中一些细胞图像,乙图表示卵巢中某种细胞分裂时,染色体数(有阴影)和核DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题:
甲 乙
图T5-8
(1)甲图中含有2个染色体组的细胞图像是______,乙图
与之对应的时期是______。
(2)甲图中属于有丝分裂的细胞图像是________,乙图中
__________(填“具有”或“不具有”)与之相对应的时期。
(3)乙图最可能表示________分裂过程中染色体数和DNA分子数的相对含量变化。如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行,甲图中与乙图C时期对应的图像是______,该图所表示的细胞名称为________________。
11.如图T5-9表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答。
(1)对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中,有积极意义的是____________。
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生______________的过程。
(3)该生物为__________生物,其中A过程的方式可能有______________________________。
(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指________________________________,在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是____________________。
(5)下列关于细胞凋亡的说法正确的是______。(多选)
A.效应T细胞与靶细胞结合,可导致靶细胞凋亡
B.肿瘤细胞能够无限增殖,与细胞凋亡不足有关
C.AIDS是获得性免疫缺陷综合征,与T细胞过度凋亡有关
D.细胞凋亡属于程序性死亡,对机体有积极的意义
答案
BACCD ACBD
10.(1) ② B (2)① 不具有 (3)减数 卵原细胞 ③ 次级卵母细胞
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④ 卵细胞
11. 1)A、B、C (2)稳定性差异 (3)多细胞真核 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 (4)染色体解旋形成染色质 选择性表达 (5)ABCD
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