陕西省榆林市育才中学高中生物 第二章 第1节 人体的稳态 第3课时 水盐调节导学案 新人教版必修3.doc

陕西省榆林市育才中学高中生物 第二章 第1节 人体的稳态 第3课时 水盐调节导学案 新人教版必修3‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．能说出人体水和盐的主要摄入和排出途径 ‎2．能画出人体水盐调节的机制图，并据图说出水盐调节的机理。‎ ‎【学习重点、难点】‎ 水盐平衡的调节机制 ‎【学法指导】‎ 使用说明及学法指导：‎ ‎1．先通读教材，划出重点。明确水和无机盐的来源与途径。弄清并尝试出人体水盐调节的机制图。然后再完成导学案，不明白的问题用红笔标记出来，再翻阅课本，解决问题。有些问题需要认真思考和总结，切忌抄课本和资料。‎ ‎2．必须掌握：人体水盐调节的机制。‎ ‎【自主学习】‎ 阅读P15图2-6水和无机盐的来源和去路以及旁边相关文字部分，回答以下问题：‎ ‎1．水的来源有哪些？其中水的主要来源是什么？‎ ‎2．人体内水分排出的途径有哪些？其中主要的途径是？‎ ‎3．人体中无机盐的存在形式是？请举例。‎ ‎4．人体无机盐的摄入和排出有哪些途径？‎ ‎5．水盐含量的变化与细胞外液渗透压之间的关系？‎ ‎6．水盐平衡的意义？‎ ‎7．（1）肾脏的基本结构和功能单位——肾单位 肾是人体的主要排泄器官，主要由 组成，每个肾单位由 （包括肾小球和肾小囊）和 组成。肾单位是肾的基本结构和功能单位。‎ ‎（2）尿的形成 - 5 -‎ 当血液流经肾小球时，一般除了 和大分子蛋白质外，仍留在血管内，重新返回体内；而其余物质均能通过 和 进入肾小囊腔内，形成原尿。原尿流经肾小管和集合管时，原尿中的葡萄糖等营养成分被 ，同时肾小管和集合管还有 的功能（如分泌尿中的氨等），只剩代谢废物和很少的水分，形成了尿液。‎ 我的疑惑： ‎ ‎【合作探究】‎ ‎1．尝试结合图2-7讲述尿液的形成过程。‎ ‎2．尝试用图示的方式表示水平衡的调节。‎ ‎3．尝试依照图2-9醛固酮调节示意图表述Na+和K+这些无机盐平衡的调节。‎ ‎ 【课后作业】‎ ‎1．图中曲线表示某健康成年人分别饮‎1升清水及饮‎1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述(　　)‎ A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低 C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 ‎2．如图为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为 (　　)‎ A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 ‎3．饮食过咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量变化曲线(　　)‎ - 5 -‎ ‎4．若一个人剧烈运动但是却不感到口渴，这时 (　　)‎ A．丢失的水的质量比盐的质量大 B．丢失的盐的质量比水的质量大 C．丢失的水的比例比盐的比例大 D．丢失的盐的比例比水的比例大 ‎5．下列不能对肾小管重吸收水起促进作用的是 (　　)‎ A．渗透压升高 B．抗利尿激素分泌增加 C．血浆渗透压升高 D．醛固酮浓度升高 ‎6．饮水过多时，人体内环境的变化和调节机制是 (　　)‎ A．细胞外液渗透压升高 B．肾小管和集合管对水分的重吸收增强 C．垂体释放抗利尿激素减少 D．下丘脑合成和分泌抗利尿激素增加 ‎7．被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是 (　　)‎ A．甲状腺 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体 ‎8．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是 (　　)‎ A．升高细胞外液的离子浓度 B．促进抗利尿激素的分泌 C．降低细胞内液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量 ‎9．癌症患者腹部积水后，为利尿排水应静脉输送的主要成分是 (　　)‎ ‎ A．复合氨基酸 B．葡萄糖和维生素 C．无机盐 D．血浆蛋白 ‎10．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是 (　　)‎ A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系 B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系 C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化 D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素 ‎11．下列有关人体水分调节的叙述，正确的是 (　　)‎ A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液渗透压下降，则尿量减少 ‎12．下图为正常人在快速饮用‎1升清水或静脉注射‎1升 - 5 -‎ 生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断不正确的是 (　　)‎ A．a代表饮清水后的尿流量变化 B．30～90 min阶段，抗利尿激素分泌量增加 C．c代表饮清水后的血浆浓度变化 D．如果b代表血浆渗透压的变化，则表明该生理盐水的浓度为0.9%‎ ‎13．如图为肾单位结构模式图，据图回答：‎ ‎(1)当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，通过下丘脑神经分泌细胞分泌的__________促进______和______对______的主动吸收，减少了尿的排出，保持了体内的水分，使细胞外液渗透压趋向于正常。‎ ‎(2)当血钾升高或血钠降低时，可直接刺激____________，使__________的分泌量增加，从而促进__________和________对________的主动吸收和对______的分泌，从而维持内环境的稳定。‎ ‎(3)通过显微镜检查发现构成肾小管的细胞中线粒体较多，其生理意义是 ‎ 。线粒体所需的能源物质和氧气由 提供，产生的二氧化碳由 带走。‎ ‎【课后自主反思】‎ - 5 -‎ ‎【课后作业答案】‎ ‎1．D　2．C　3．A　4．D　5．A　6．C 7．C 8．A　9．D　10．C　11．C 12．B　‎ ‎13．(1)抗利尿激素　①　肾小管　②　集合管　水分 ‎(2)肾上腺皮质　醛固酮　①　肾小管　②　集合管　Na＋　K＋　(3)提供能量，有利于对Na＋的主动吸收和对K＋的分泌　③　肾小管毛细血管的血液　③　肾小管毛细血管的血液 ‎ ‎ - 5 -‎