陕西省宝鸡市长岭中学高中地理 第一章 第一节 宇宙中的地球学案 新人教版必修1.doc

第一章 第一节 宇宙中的地球学案 新人教版必修1‎ ‎【学习目标】‎ ‎ 1、初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。‎ ‎2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的原因。‎ ‎【学习重难点】‎ ‎ 1、 天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。‎ ‎2、地球的普通性和特殊性，地球上存在生命的原因。‎ ‎【问题导学】‎ ‎1 常见的天体有哪些？（阅读第一段和图1.1体会宇宙的物质性）‎ ‎2 天体系统与天体的关系？（体会宇宙的运动性）‎ ‎3 读图1.2 完成p4页 ‎4 太阳系中的八大行星由远到近排序 ‎5 简述小行星带的位置 ‎6 第一问：从哪些方面描述行星运动的特征？ ‎ ‎ ‎ 第二问：具体到太阳系中有何特征试简述判断理由？‎ ‎5根据所学内容结合前4道题，同学们能够得出什么结论？‎ ‎1 地球的特殊性主要表现在什么地方？‎ ‎2仔细阅读内容从外部和自身归纳地球存在生命的条件。‎ 外部条件：‎ 自身条件：‎ - 3 -‎ 想一想 ！！！‎ ‎1 你觉得有外星人吗？如果有你觉得他可能是啥样子？‎ ‎【基础题组】‎ 知识点一1．天体 概念： 中各种物质的存在形式。‎ 常见的天体： 、 、 、 、 、 等。‎ ‎2．天体系统 概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。‎ ‎ ‎ ‎ 系 层次：总星系 系 ‎ 系 系 ‎ ‎ 系 ‎ ‎ 系 知识点二 太阳系中的一颗普通行星 ‎1．八大行星的位置：距太阳由近到远依次为 ‎ 、 、 、 、 、 、 、 、。‎ ‎2．八大行星运动特征： 、 、 。‎ ‎3．按 、 、 等特征，通常将八大行星分为 、 、 ‎ ‎ 三类。‎ 知识点三 存在生命的行星 ‎1是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于 ，‎ 其原因是 外部条件（稳定安全的宇宙环境）‎ A 太阳稳定的　　　 条件 B大小行星　 　；‎ 自身条件：A　　 　 距离适中 ，‎ 温度适宜，利于生命过程发生和发展。‎ B　　　　　适中，形成适合生物呼吸的 。 ‎ C内部物质的运动：不断产生 ：‎ 逸出、凝结，形成 ：汇集到地表低洼地带，形成了 。‎ 即具备　　　　、　　　　、　　　　　　等条件。‎ ‎2 试想一下人类探测火星生命最主要是探测其行星是否有（ ）‎ ‎ A 大气层 B 液态水 ‎ ‎【练习】‎ ‎1 在夜晚晴朗的天空，我们能看到的一闪即逝的天体和拖着长尾的天体是 （ ）‎ ‎①月亮 ②流星体 ③彗星 ④星云 - 3 -‎ ‎ A．①② B．①③ C．②③ D．②④‎ ‎2下列关于河外星系的说法正确的是：‎ A、河外星系中有距离地球最近的天体 B、是目前观察到的最高级别的天体系统 C、是不包含地球的天体系统 D、是与太阳系统相当的天体系统 ‎3．在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星，称为类地行星，下列属于类地行星的是（　　）‎ ‎　　　　A．火星　　　 　 B．土星　　　 　‎ ‎ C．木星　 　　　 D．天王星 三 综合题 ‎ ‎1、读天体系统层次示意图填写并回答：‎ ‎⑴ 在图上写出各天体系统的名称。‎ ‎⑵ 宇宙中有各种形态的物质，通称为 ，‎ 它们因相互吸引和相互绕转而形成 。‎ ‎⑶ 目前我们能观测到的宇宙范围叫 。‎ ‎⑷ 目前，地球是太阳系中唯一有 存在的天体，‎ 因为他处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中，‎ 自身又具备了生物生存所必需的 、 、‎ 和 等物质条件 ‎2.阅读下面材料,回答下列问题.‎ ‎ 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为‎15℃‎,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达‎350℃‎和‎480℃‎;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是‎-150℃‎和‎-180℃‎;更远的三颗行星的表面温度则都在‎-200℃‎以下，环境条件十分严酷。‎ ‎（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星,表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？‎ ‎（2）地球在太阳系中独特的优越条件是 。‎ ‎（3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？‎ ‎【反思小结】‎ ‎ ‎ - 3 -‎