山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 北美大陆上的新体制学案 岳麓版必修3.doc

‎ 山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 北美大陆上的新体制学案 岳麓版必修3‎ 问题导引 学习感悟 ‎【使用说明】1、用20分钟时间依据知识结构勾划课本并写上提示语，尤其是勾划课本中的图片、小字及结论语，梳理基础知识，对背景、主要时间、地点、人物、结果、性质、影响进行记忆。‎ ‎2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。“★”B层完成“★★”A层完成 ‎【学习目标】‎ ‎1、美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。‎ ‎2、美国总统制与英国君主立宪制的异同。‎ ‎【学习重点】1787年宪法体现的原则、英美政体的不同 ‎【学习难点】对1787年宪法的评价 ‎【基础知识梳理】‎ 一、联邦宪法的制定 ‎1．背景 ‎(1)美国建立：1776年，______________诞生，形成松散的邦联。‎ ‎(2)邦联制的弊端：邦联政府难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与________。‎ ‎(3)美国的政治领袖们意识到______________的必要性。‎ ‎2．制定：1787年5～9月费城______________召开，制定了1787年宪法。‎ 二、1787年宪法 ‎1．原则(内容)‎ ‎(1)联邦制原则：联邦政府拥有一系列主权权力；__________是全国的最高法律，联邦政府有权强制各州实施联邦法律，宪法未列明的权利都属于各州或者人民。‎ ‎(2)三权分立原则：联邦政府的权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由________、总统和____________行使，又相互制约。‎ ‎(3)人民主权原则：总统和议会议员都由________产生，并实行________制；美国________既是国家元首，又是政府首脑，总统不对国会负责，直接对选民负责。‎ ‎2．地位：是关于美国政治体制的____________，也是近代世界第一部成文宪法。‎ ‎3．意义 ‎(1)政体：规定美国成为一个实行____________的________共和国。‎ ‎(2)作用：它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的____________，促进了美国____________的发展。‎ ‎4、评价 ‎（1）进步性：① 1787年宪法是世界上第一部比较完整的 ____________，奠定了美国政治制度的法律基础，并对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。②加强了联邦政府的权威，维护了国家的统一，有利于资本主义的发展。③防止了专制和独裁，维护了美国长期的政治稳定，保障了资产阶级民主制度。‎ ‎（2）局限性：‎ 允许奴隶制存在，对印第安人、黑人歧视严重，不承认妇女、印第安人和黑人具有和白人男子相等的权利。 ‎ 三、维护联邦统一的斗争 ‎1．背景 ‎(1)1787年宪法颁布后，美国建立了____________国家。‎ ‎(2)____________在美国根深蒂固。‎ ‎(3)1861年，南部11个______________公开退出联邦，发动叛乱。‎ ‎2．斗争 ‎(1)战争方式：林肯总统提出“____________”的口号，取得战争的胜利。‎ ‎(2)法律方式：通过宪法第13条和第14条修正案，废除____________，肯定____________的至上性。‎ ‎3．意义 ‎(1)维护了美国的统一与稳定。‎ ‎(2)促进了美国____________的迅速发展。‎ 四、两党制 ‎1．形成：华盛顿后，____________成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。‎ ‎2．发展 ‎(1)19世纪中期，民主党主要代表南方____________，共和党主要代表________________和西部农场主的利益。‎ ‎(2)____________后，各自的基础都发生了变化。‎ ‎3．特点 ‎____________是两党激烈争夺的战场，受两党操纵。‎ ‎【预习自测】‎ C．州权主义 D．南北生产方式间的矛盾 ‎2．1786年华盛顿在写给友人的信中说：“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行。”为此，他主张(　　)‎ A．加强中央集权 B．按三权分立建构政权 C．两党交替执政 D．按民主原则选举总统 知识点二　1787年宪法 ‎3．独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况，1787年宪法规定美国(　　)‎ A．采取联邦制 B．建立中央集权制度C实行两党制 D确立三权分立体制 ‎4．《世界文明史》指出：“《联邦宪法》一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”，为“警惕”专制政治，“制定者们”采取的措施有(　　)①国家权力分为行政、立法、司法三部分　②国会可以随时对总统提出弹劾　③总统任命的官员须经参议院批准④联邦法院有权审查行政或立法行为 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④‎ ‎5．华盛顿在告别演说中告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是(　　)‎ A．分权制衡原则 B．司法独立原则C．自由平等原则 D．民主性原则 ‎6.‎ 右图是要求平等权的示威妇女。图片反映出美国1787年宪法具有的局限性是(　　)‎ A．没有给公民选举权B．种族歧视严重C．承认奴隶制合法D妇女无选举权 知识点三　维护联邦统一的斗争 ‎7．美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是(　　)‎ A．维护联邦统一 B．统一全国市场 C．废除黑人奴隶制度 D．夺取南方原料产地 ‎8．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府(　　)‎ A．巩固了北部地区资产阶级的统治 B．满足了农民要求平均分配土地的愿望 C．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制 D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 知识点四　两党制 ‎9．为了研究美国两党制的实质，同学们寻找了很多资料，你认为一语道破实质的是(　　)‎ A．杰斐逊说：“如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂。”‎ B．美国开国总统华盛顿认为党派精神是“政府的最危险的敌人”‎ C．一个政客说：“在一个共和党选区，我是民主党人；在一个民主党选区，我是共和党人；在一个不确定的选区，我是一个确定的人……”‎ D．F·伦德伯格在《富豪和超级富豪》中指出：“两党只是同一个钱币的正反两面。”‎ ‎10．下图是美国大选期间的一幅漫画，通过该图你能得出的结论主要是(　　)‎ A．政治选举是美国两党激烈争夺的战场 B．美国的政党政治往往带来暴力冲突 C．美国的政治选举是两党玩弄的政治游戏 D．美国的政治选举是两党利益一致性的表现 ‎【知识树】‎ ‎【我的疑惑】‎ ‎【自主·合作·探究】‎ 阅读以下材料，回答问题：‎ 材料一：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷的消沉情绪，在很大程度上，归咎于最高权力机构的无权。 ‎ ‎——华盛顿1787年给友人的信 材料二：美国联邦政府结构示意图 材料三： 美国政坛的“驴象之争”‎ ‎ ‎ 材料一反映了华盛顿的什么想法？美国独立之初面临哪两大问题？‎ ‎（2）结合材料二以及所学知识指出，为什么说美国联邦“既有能力控制地方，又强制自己控制自己”？‎ ‎（3）材料三反映了美国什么政治制度？体现了什么原则？‎ ‎【当堂达标】‎ ‎1.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是 ( )‎ A．松散的州际联盟 ‎ B．君主立宪制 ‎ C．民主共和制 ‎ D．紧密的中央集团联邦制 ‎2.1787年宪法制定的核心人物是( )‎ 华盛顿 B．富兰克林 C．麦迪逊 D．林肯 ‎ 3.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的是 ( )‎ A．中央集权原则 民主原则 ‎ B．分权制衡原则 民主原则 C．自由平等原则 权力制衡原则 ‎ D．中央集权原则 分权原则 ‎4.“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是（ ）‎ ‎ A确立了现代政党制度 B实现了民族的独立 ‎ C确立了议会主权的原则 D开创了现代政体新形式 下列关于美国政体的说法中，正确的是（ ）‎ 国家元首有实权‚政府对议会负责ƒ总统行施立法权④由总统选举结果产生政府 ‎ A‚ƒ④ B④ C‚ D‚ƒ ‎【反思提升】‎ ‎【拓展延伸】‎ 比较英国和美国政治制度的异同？‎ ‎1、相同点：‎ ‎2、不同点：‎ 政体 英国君主立宪制 美国总统制共和制 政府首脑 是谁 国家元首 产生方式 元首任期 有无实权 地位 权力中心 政府产生方式 ‎ ‎ 国家元首、议会、政府之间的关系