山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 古希腊和古罗马的政治制度学案 岳麓版必修3.doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 古希腊和古罗马的政治制度学案 岳麓版必修3‎ 问题导引 学习感悟 ‎【使用说明】1、用20分钟时间依据知识结构勾划课本并写上提示语，尤其是勾划课本中的图片、小字及结论语，梳理基础知识，对背景、主要时间、地点、人物、结果、性质、影响进行记忆。‎ ‎2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。“★”B层完成“★★”A层完成 ‎【学习目标】‎ ‎1、古代希腊的地理环境；古代希腊的城邦制度；公民大会、五百人议事会、民众法庭 ‎2、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。认识西方民主政治产生的历史条件。‎ ‎3、知道雅典民主政治的主要内容。认识民主政治对人类文明发展的重要意义。‎ ‎【学习重点】古代希腊的地理环境；古代希腊的城邦制度；公民大会、五百人议事会、民众法庭 ‎【学习难点】认识西方民主政治产生的历史条件。认识民主政治对人类文明发展的重要意义。‎ ‎【基础知识梳理】‎ 一、古希腊城邦 ‎1．兴起：公元前8～前6世纪。‎ ‎2．代表：以斯巴达和________为代表。‎ ‎3．含义：是一种____________，一般以一个________为中心，包括其周边的________构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的____________集体。‎ ‎4．地理环境 ‎(1)特征：80%是山地，适宜农耕的土地较少；三面环水，____________。‎ ‎(2)影响 ‎①有利于________与________交流。‎ ‎②古希腊人积极向海外殖民扩张。‎ 8‎ ‎③促进了古希腊各地的____________和____________，有利于吸收________字母文字等先进文化成果。‎ 二、古希腊城邦政体 ‎1．城邦特征：____________，各邦长期独立自治。‎ ‎2．城邦政体 ‎(1)划分标准：各邦公民在____________中参政权利的大小。‎ ‎(2)政体种类：____________、____________、君主制、寡头制和僭主制。‎ ‎3．公民政治 ‎(1)公民含义：指具有公民身份、有权参加公民大会的____________。‎ ‎(2)影响：古希腊城邦的公民政治，使____________享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。‎ 三、雅典从君主制到民主制 ‎1．君主制：古希腊进入文明社会之初实行__________。‎ ‎2．贵族制 ‎(1)出现：公元前8～前7世纪时，贵族制取代君主制。‎ ‎(2)特点 ‎①是一种____________制度。‎ ‎②实行____________、少数服从多数的____________。‎ ‎③实行集体领导的____________和选举制。‎ ‎(3)意义：为政体进一步向______________方向演化准备了条件。‎ ‎3．民主制 ‎(1)梭伦改革 ‎①背景：雅典贵族与________尖锐对立，平民准备以________推翻贵族政权。‎ ‎②改革：公元前594年，梭伦当选为执政官实行改革。‎ ‎③意义：将国家引上________的轨道；奠定了古代世界的新政体——____________的制度基础与社会基础。‎ ‎(2)克里斯提尼改革 ‎①内容：公元前509年，克里斯提尼推行“______________”等措施，进一步实行____________。‎ ‎②意义：最终确立了__________。‎ 四、人民主权与轮番而治——雅典民主制 ‎1．基本特征：____________与轮番而治。‎ ‎2．特征体现 ‎(1)公民大会 ‎①性质：____________机关。‎ ‎②职责：负责审议并决定一切____________。‎ ‎③成员及职权：所有____________均有参与权、知情权、发言权、__________和被选举权。‎ ‎④程序：就某项议案展开辩论。‎ 8‎ ‎(2)五百人议事会 ‎①性质：__________的附属机构。‎ ‎②职责：负责为公民大会准备________并主持大会，负责监督____________落实大会决议。‎ ‎(3)民众法庭 ‎①性质：____________机关。‎ ‎②职责：分理各种诉讼；终审____________的任职资格。‎ ‎③原则：最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。‎ ‎(4)雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的________和________机关上。‎ 五、雅典民主的意义与局限 ‎1．意义 ‎(1)创新性：为人类提供了集体管理的新形式，创造出差额选举制、任期制、____________、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。‎ ‎(2)优越性：民主有利于正确决策；有利于修正错误；有利于监督政府为________服务；有利于促进文化广泛深入发展。‎ ‎2．局限 ‎(1)雅典民主仅仅是对__________而言。‎ ‎(2)雅典民主是以____________为中心的民主。‎ 总之，雅典民主在促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。它既是____________的催化剂，又是__________的一种暴力机器。‎ ‎【预习自测】‎ 知识点二　古希腊城邦 ‎3．希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是(　　)‎ A．是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素 B．港湾众多，促进了航海业的发展 C．是希腊民主制度产生的根源 D．有利于同外部世界交流 ‎4．春秋战国时期和古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是(　　)‎ A．地理环境的巨大差异B．人口素质的巨大差异 C．思想文化的繁荣程度D．经济活动形式的显著不同 ‎5．古代希腊人进行海外殖民主要是(　　)‎ A．为了解决人口增长与土地资源的矛盾 B．掠夺商品倾销市场和原料产地 C．因为古希腊人生来就有侵略扩张的传统 8‎ D．对外推广古代希腊的民主政治 知识点三　古希腊城邦政体 ‎7．希腊城邦存在的政体形式中，公民在公民大会中参政权利最大的是(　　)‎ A．贵族制 B．寡头制 C．民主制 D．僭主制 ‎8．在古希腊城邦里，城邦公民是指(　　)‎ A．全体成年公民B．具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员 C．外邦移民 D．公民家庭的妇女 ‎9．假设某年雅典全国人口约30万，自由民约为26.8万，其中成年男性公民约6.7万人，外邦人约4万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是(　　)‎ A．约26.8万人 B．约6.7万人C．约11.7万人 D．约10.7万人 ‎10．古希腊城邦实行的公民政治出现的根本原因是(　　)‎ A．吸收了东方先进文化成果B．古希腊人几百年来斗争的结果 C．商品生产和海外贸易发展的结果D．古希腊的地理环境 知识点二　人民主权与轮番而治 ‎4．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是(　　)‎ A．人民主权 B．轮番而治 C．君主专制 D．代议制 ‎5．五百人议事会的主要职责有(　　)‎ ‎①终审高级公职人员的任职资格　②审议并决定一切国家大事　③两次公民大会休会期间，负责监督行政官员落实大会决议　④负责为公民大会准备提案 A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④‎ ‎6．下图是古希腊哪一机构用到的工具(　　)‎ A．五百人议事会 B．民众法庭 C．公民大会 D．贵族会议 ‎7．某校历史兴趣小组开展活动时，一位成员就伯里克利执政时期雅典的社会状况发表了自己的看法，其中有误的是(　　)‎ A．公民大会是常设的国家最高权力机构 B．这一时期，雅典实行民主制 C．民众法庭是日常司法机关 D．公民在公民大会上的发言受到一定的限制 知识点三　雅典民主的意义与局限 ‎8．雅典在历史上产生了许多思想家、哲学家、演说家，其主要原因是(　　)‎ 8‎ A．民主政治的影响 B．公民大会的推动 C．具有公平、文明的社会氛围D．雅典人天生擅长思考 ‎9．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是(　　)‎ A．全体奴隶主 B．除奴隶之外的全体成年男性 C．除奴隶和外邦人之外的成年男性D．从事工商业的成年男性 ‎10．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指(　　)‎ A．妇女 B．外邦人 C．全体公民 D．奴隶 ‎【知识树】‎ ‎【我的疑惑】‎ ‎【自主·合作·探究】‎ 8‎ ‎1、阅读下列材料：‎ 材料一　大约公元前8世纪，城邦逐渐发展起来，成为最大的政治单位，为人们所熟知的有，大陆上的雅典、底比斯、麦加拉，伯罗奔尼撒的斯巴达、科林斯，小亚细亚的米利都，爱琴海岛屿的萨莫斯等。斯巴达面积3 000平方英里，雅典1 060平方英里，它们是最大的城邦，其他平均不足100平方英里。鼎盛时期，斯巴达人口约为400 000，近似为多数邻国人口的三倍。[来 材料二　古代希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海域却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸线曲折，绿岛相连，港湾众多，地中海气候温和宜人，海洋资源得天独厚。‎ 材料三　……由于诸侯国之间竞争激烈，各国不得不在政治、经济和军事等方面进行变革。‎ 经商鞅变法后，秦国逐渐强大起来，经过100多年的奋斗，它先后消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。公元前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。‎ 请完成：‎ ‎(1)根据材料一、二，并结合所学知识，指出希腊城邦的特点。‎ ‎(2)为什么说希腊城邦的特点有利于希腊民主制的发展？‎ ‎(3)希腊各城邦与中国各诸侯国有何不同？‎ ‎2．阅读下列材料：‎ 材料一　我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。—伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》‎ 8‎ 材料二　安德鲁是雅典郊区的一个农民，今年(公元前430年)30岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这虽然影响安德鲁干农活，但他还是很愿意去。安德鲁的妻子海伦也要跟着丈夫去，安德鲁说不行，但实在拗不过妻子，于是两人一同前往。在雅典公民大会门口执勤的监察员大声喊：“大家注意，今天是公民大会，奴隶、妇女、外邦人不许入内。”海伦只得怏怏地离开。公民大会开始了，执政官宣布今天的议题是“是否进一步扩大海军规模”，每个有投票权的雅典公民都可以进行辩论和表决……公民大会结束后，安德鲁在参加多次抽签后，终于成为民众组成的“陪审法庭”审判员中的一名。‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一体现了雅典民主的什么特点？雅典民主政治的“黄金时代”是在谁执政时出现的？当时雅典民主政治的主要机构有哪些？材料二中的“安德鲁”为什么愿意参加公民大会？‎ ‎(2)雅典民主政治的基本运作方式有哪些？简要指出雅典民主政治在范围方面的局限性表现。‎ ‎【当堂达标】‎ ‎《一个雅典公民的政治生活》‎ ‎1、帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去。（为什么他愿意去？）‎ ‎2、帕帕迪的妻子海伦非要跟他来参加公民大会，等他们到了会场时，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。在门口的值勤院看到他们夫妇时，大喊 “喂，你的妻子不能来这个地方！”海伦怏怏地离开了会场。（为什么帕帕迪的妻子不能进入会场？） ‎ ‎3、今天的议题之一是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。这是个什么法？怎么评价它？‎ ‎4、又一项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分成两派，互相攻诘，这时帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是帕帕迪在揭发他，立即，在一场臭骂声中桑拉下了台。（这是为什么？） ‎ 8‎ ‎5、公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签，倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。他审判的对象是苏格拉底 。（帕帕迪为什么可以审判苏格拉底？）‎ ‎6、哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有「不敬国神」、「另立新神」和「败坏青年」的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被邀怒了的帕帕迪决定举手投他有罪！可能大多数人都有这样的想法，结果，表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。（如果你是当时民众法庭上的一名审判员，你会投票判苏格拉底死刑？）‎ ‎【反思提升】‎ ‎【拓展延伸】‎ 熟练掌握知识点 8‎