两极对峙格局的形成学案(岳麓版必修1)
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资料简介
山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 两极对峙格局的形成学案 岳麓版必修3‎ 学法 指导 学习目标:‎ 了解美苏两极对峙格局的形成,‎ 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。‎ 学习重点:‎ ‎“冷战”兴起的背景;“冷战”的表现 学习难点:‎ ‎“冷战”对国际关系产生的影响 预习问题 一、“冷战”兴起的背景:‎ 阅读教材106页内容,总结冷战兴起的背景 ‎1、二战结束后,美国和苏联失去_________ ___,双方关系开始发生变化;‎ ‎2、美国确立了__________________战略,企图_______________;‎ ‎3、苏联努力扩大________________影响,存在着大国沙文主义;‎ ‎4、美苏两国在____________________方面根本对立,美国积极推行 的政策;‎ ‎5、英国首相丘吉尔的____________为“冷战”的兴起推波助澜。‎ 二、“冷战”的表现 (美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事领域的对抗)‎ 阅读教材第106—107页内容,填充以下内容:‎ 阵营 领域 以美国为首的资本主义阵营 以苏联为首的社会主义阵营 政治 经济 军事 ‎1、冷战开始的标志是_______________________?什么是杜鲁门主义?‎ ‎2、杜鲁门主义的一次大规模运用是___________________。‎ ‎3、美苏冷战的第一次高潮是_________________;‎ ‎4、美国策动成立北约的目的是__________________‎ ‎5、两极对峙格局正式形成的标志是___________________________‎ 三、“冷战”对国际关系产生的影响:‎ 4‎ 阅读教材第108页内容标划出“冷战”对国际关系产生的影响的表现 四、冷战中的热战:‎ ‎“冷战“期间,因较量和争夺激烈,也爆发了美苏发动或参与的局部的“热战”。最主要的是 和 。‎ 从课本中标划出战争的时间、结局、影响 合作探究 合作探究一:‎ 观察右图,结合“二战”后初期的有关史实回答: ‎ ‎(1)你认为画面中“医生”和“病人”分别代指什么?‎ ‎(2)“医生”开的是什么药方?‎ ‎(3)“药方”的实质是什么?‎ 合作探究二:‎ 材料: 有人说,“冷战”如一场大洪水,虽然已经退去,但他席卷之处留下的“伤痕”犹在。一些地区性冲突至今难以合理解决,继续影响着地区局势的发展;从“两极”格局到新格局出现之前的过渡期内,地区战乱和冲突不断;留存于世的大量大规模杀伤性武器,仍在危及人类的安全……这些,不妨称之为“伤痕遗产”。‎ 讨论回答:‎ 针对“冷战”的“伤痕”,针对“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响谈谈你的认识?‎ 当堂达标 ‎1.二战后,美苏由战时同盟走向“冷战”对峙的原因不包括( )‎ A.社会制度不同和国家利益冲突   B.意识形态领域的根本对立 C.美苏为首的两大政治军事集团形成 D.美苏军事均势形成的制衡 ‎2.“二战”后初期,美国总统杜鲁门宣称:“全世界应该采取美国的制度”,‎ 4‎ ‎“不管我们喜欢与否,未来的世界格局将取决于我们”。杜鲁门上述言论充分反映了 A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位 ‎ B.二战使美国发展成为世界上最强的军事大国 C.随着实力增强美国的对外扩张野心日益膨胀 ‎ D.美国想按照实力确立自己在世界上的新地位 ‎3.杜鲁门曾经说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”,其含义不包括( )‎ A.都是美国冷战政策的组成部分 B.都以经济和军事援助为主要形式 C.其目的都是反苏反共 D.都是为了维护美国自身利益 ‎4.1947年美国总统杜鲁门在演讲中说“全世界都在注视着我们,要我们肩负起领导的责任,形势的发展使我们必须肩负起这个责任。”这句话所反映的实质是 ‎ A.美国要操纵联合国 B.美国要肩负起领导世界的责任 C.美国企图独霸世界 D.只有美国能够领导世界 ‎5. 冷战对世界的影响有①造成西欧依赖美国,东欧依靠苏联的局面②使世界各国处于美苏的控制之下③在一定时期内避免了新的世界大战的爆发④使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下( )‎ A. ①②③④ B. ③④ C. ①③④ D.①②③‎ ‎6.二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 ‎ A.国内民族矛盾的激化 B.美国和苏联的相互对抗 C.世界多极化趋势的演变 D.美国马歇尔计划的推行 ‎7、下列大事按时间先后排列正确的是 ‎ ‎①经互会成立 ②柏林危机 ③华约成立 ④朝鲜战争爆发 A、①②③④ B、②①③④ C、①②④③ D、②①④③‎ ‎8、“冷战”从欧洲扩大到亚洲,开始于 ‎ A.朝鲜战争爆发 B.越南战争爆发 C.美国对中国采取遏制政策D.美国派舰队进犯台湾海峡 ‎9、美国发动越南战争的目的是 ‎ A.排挤法国在越南的势力 B.在亚洲遏制社会主义 C.在东南亚建立霸权 D.分裂越南 ‎10、下列事件发生的先后顺序是: ‎ ‎①美国侵略越南 ②“马歇尔计划”的实施 ③丘吉尔发表反苏反共演说 ④‎ 4‎ 北大西洋公约组织的建立  ‎ A、①②③④B、③②①④C、③①②④D、③④②①‎ 总结提升 总结本节课的知识体系 拓展延伸 同步练习第96页:雅尔塔体系、两极格局和“冷战”之间的关系 ‎【解析】 本题旨在考查学生理解试题提供的图文材料,对有效信息进行完整、准确、合理的解读的能力。首先要看懂漫画表达的意思,医生是马歇尔(或美国),病人是西欧,医生拿了美元贴在病人的身上,可以判断是马歇尔计划。‎ ‎(答案):(1)“医生”指代马歇尔(或杜鲁门、美国、美国总统)。“病人”指代“二战”后的西欧。‎ ‎(2)“药方”指:马歇尔计划。‎ ‎(3)“药方”的实质是:复兴欧洲经济,加强美国对西欧的控制。‎ 冷战感悟 ‎1、充分发挥联合国在解决国际与地区事务中的积极作用;‎ ‎2、反对霸权主义,强权政治,维护世界和平;‎ ‎3、大力提倡和平共处五项原则;‎ ‎4、大力发展经济与社会事业,提高人民生活水平等。 ‎ 遏制与对抗没有出路,和平与合作才能共赢。‎ CDBCA BDCCA 4‎

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