山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 戊戌变法学案 岳麓版必修3
学习指导·即时感悟
课标要求:
1、了解戊戌变法产生的历史根源,简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容。
2、知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
重难点:
戊戌变法的主要内容
戊戌变法失败的原因。
回顾·预习
通过预习课本知识,在了解变法的基本史实、识记变法内容的基础上,全体同学合作完成历史剧戊戌变法,以加深对知识的掌握程度。
自主·合作·探究
探究一: 变法法令的哪些条款会触及顽固保守官僚的利益?
探究二: 支持变法的人有哪些?为什么慈禧太后起初同意光绪帝变法?
明确课标。
利用教材p103页内容了解戊戌变法。
认真阅读教材结合历史剧解决。
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探究三:变法失败的原因?给我们的启示?
当堂达标
1、对《新学伪经考》和《孔子改制考》表述正确的是: ( )
A.全面批判传统文化
B.借助古文经学,制造变法理论
C.引用西学,阐发儒学
D.号称尊孔,实际降低孔子权威
2.使维新思想发展为爱国救亡的政治运动的事件是
A.公车上书 B.强学会成立
C.创办《万国公报》 D.保国会的成立
3.资产阶级维新派的施政纲领是
A.《定国是诏》 B.《新学伪经考》
提示:
启示有点难,可以通过理解中国近代化得道路解决。
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C.《孔子改制考》 D.《应诏统筹全局折》
4、维新派与洋务派的主张有根本区别的是
A.鼓励开矿建厂 B.改革教育制度
C.改革政治制度 D.抵制农民起义
反思提升
拓展延伸
历史在这里沉思
世纪末的落日,王朝的落日,
文明的落日
不经意间,眼角里滑落一行浊泪
悲哀?!抑或是感动?!
这个秋天真的有点冷!
那是一个风云激荡的世纪
世纪末的那个多事之秋
落日的紫禁城里突然热闹起来
几个读书人呼号
“变亦变,不变亦变”
“改?!”
一个苍老的声音,幽幽的,
却也带点犹豫
“杀!!”
匆匆来去的“现代化”运动
在菜市口的刑场上画上了休止符……
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1. “世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事?
2. “几个读书人” 代表了哪些阶层的利益?
3.他们的主要主张有哪些?为什么他们提出要“变”?
4. “一个苍老的声音”指的是哪些人的声音?
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