新教材三年级英语下册unit1复习课教学设计pep人教版.doc

三下英语Unit1 Welcome back to school复习教学设计（pep人教版）‎ 复习课教学设计 教学目标：‎ 1、 能掌握本单元的重点词汇和短语。‎ 2、 能掌握自我介绍、介绍自己来自哪里、询问他人来自哪里的句型，并能在实际情景中灵活运用。‎ 3、 能区分单词“she”和“he”，并能在实际情景中灵活运用。‎ 4、 能听懂、会唱歌曲boy and girl。‎ 5、 了解几个国家的标志性建筑并掌握这些国家的名称。‎ 6、 掌握字母“a”的发音并能在单词中正确朗读。‎ 7、 运用有韵律、有节奏的歌谣巩固所学知识。‎ 教学重点：‎ ‎1、能掌握本单元的重点词汇和短语。‎ ‎2、能掌握自我介绍、介绍自己来自哪里、询问他人来自哪里的句型，并能在实际情景中灵活运用。‎ ‎3、能区分单词“she”和“he”，并能在实际情景中灵活运用。‎ 教学难点：‎ 1、 能区分单词“she”和“he”，并能在实际情景中灵活运用。‎ ‎2、能掌握自我介绍、介绍自己来自哪里、询问他人来自哪里的句型，并能在实际情景中灵活运用。‎ ‎ 教学教具：课件。‎ ‎ 教学过程：‎ ‎ 一、热身与复习 ‎ ‎ 1、Enjoy a song: Boy and Girl.  ‎ ‎ 2、T：Hello! I’m Miss Zhang. I’m from China.‎ ‎ 让学生戴上头饰分别扮演Amy,  Sarah, Zhang Peng和Mike上台做自我介绍。‎ ‎ 二、呈现与操练 ‎ ‎1、Look and say 1） 出示动物图片：panda, eagle, beaver, kangaroo 帮助巩固各个国家并且说出其标志性建筑物，出示一种国旗，拿出相应的动物图片，对eagle, beaver, kangaroo以及Australia进行复习。‎ 2） 学生两人一组，分别扮演不同的小动物完成对话：‎ eg: S1: Hello, Mr Panda. Where are you from ？‎ ‎ S2: Hello，Mr Beaver. I’m from China. Where are you from?‎ ‎ S1: I’m from Canada.‎ ‎2、Have a test （1） Read and match (write)‎ 1） Student, is, a, she (.)____________________________‎ 2） Mr. Jones, is, This (.)___________________________‎ （2） Read and finish the sentence 1) This is Mary. ____is a student.‎ 2) This is Tom. _____is a student, too.‎ ‎ 三、巩固 ‎ 1、Let’s check ‎ (1). Review the main sentences and dialogues ‎ ‎ a. ---Welcome back! Nice to meet you. ---Nice to meet you, too.‎ ‎ b. ---Boys and girls, we have two new friends today.‎ ‎ ---Hi, I’m Amy. I’m from the UK.‎ ‎ ---Hi, I’m Zhangpeng. I’m from Shandong.‎ ‎ ---Where are you from? ---I’m from the UK.‎ ‎ ---This is Mr. Jones. He’s a teacher.‎ ‎ ---This is Amy. She’s a student.‎ 四、总结 掌握本单元的重点知识。‎ 作业：单元练习。‎ 板书：‎ ‎ Unit 1 Welcome Back To School ‎ ‎ 词汇 ‎ 句型