第一、五单元《时分秒 千米和吨》教学设计（欧雅柔）1.doc

时、分、秒 千米和吨 中山市小榄镇广源学校 欧雅柔 教学内容：时间单位和测量单位。‎ 教学目标：‎ ‎1、进一步熟悉时间单位时分秒，能进行简单的换算。‎ ‎2、进一步认识长度单位，毫米、分米、米、千米，能进行长度单位之间的换算。‎ ‎3、进一步认识重量单位吨，能进行重量单位之间的换算。‎ 教学难点和重点：‎ ‎1、对计量单位有系统的认识，理解时间单位、长度单位、质量单位之间的关系。‎ ‎2、能进行计算单位间的换算，并会解决生活中的问题。‎ 教学过程：‎ 一、联系实际、整理知识。‎ 师：同学们，好!去过动物园吗？你喜欢什么动物，它有什么特点？ …… ……‎ 师：看来你们是一个很善于观察的人，很棒，老师也收集了一些有关动物的资料，我们一起来看看。 …… ……‎ 你能从这里找到哪些计量单位？…… ……‎ 这节课我们就来复习与计量单位有关的知识。（板书“时分秒 千米和吨”）‎ ‎【设计意图：在谈话中引出计量单位，让学生感知数学源于生活，同时激发学生的学习热情。】‎ 二、加强比较、区分异同。‎ 谁能将这些单位分一分、排一排？‎ 时、分、秒是时间单位，吨、千克、克是质量单位，千米、米、分米、厘米、毫米是长度单位。‎ 这些计量单位之间有什么关系？‎ 归纳出：1时=60分，1分=60秒，1吨=1000千克，1千克=1000克，1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10豪米。‎ 总结：时间单位里，每相邻两个单位之间的进率是60。‎ 质量单位里，每相邻两个单位之间的进率是1000。‎ 长度单位里，除千米和米之外，其它每相邻两个单位之间的进率是10。‎ ‎【设计意图：通过学生自主分类整理计量单位和计量单位之间的进率，加深学生对计量单位的掌握。】‎ 三、对比练习、沟通联系。‎ ‎（1）例题讲解 看来同学们已经掌握了这些计量单位，会应用这些计量单位计算吗？是怎样计算的，你来说一说？‎ ‎7分=（ ）秒 240分=（ ）时 3千米=（ ）米 ‎ ‎40毫米=（ ）厘米 4吨=（ ）千克 5000千克=（ ）吨 重点讲前两题： 7分=（ ）秒 240分=（ ）时 小结：7分是7个一分，也就是7个60秒，用7乘60等于420。想60乘4等于240分，所以240分等于4时。‎ 总结：大单位化小单位乘进率；小单位化大单位除以进率。‎ ‎（2）巩固练习：‎ 请同学们快速完成试题纸上的填空题。‎ ‎①填空。‎ ‎7000米+3000米=（ ）千米 7000米－2千米=（）千米 ‎8080米=（ ）千米（ ）米 200毫米=（ ）厘米=（ ）分米茶杯的高是10（ ） 老师身高是17（ ） ‎ ‎ 汽车的速度是每小时70（ ）‎ ‎ 一节课的时间是40（ ），课间一般休息10（ ），再加上（ ）分钟就是1小时。‎ 学生汇报答案。‎ ‎②日记辨析。‎ 看来同学们已经掌握了计量单位的知识，那就请大家来欣赏这篇日记，请看。‎ ‎2011年12月15日 星期四 晴 ‎ 清晨，我被闹钟的铃声吵醒，就从长2厘米，宽15 厘 米 的床上起来，穿好衣服，用了5秒钟的时间刷牙、洗脸，接着吃了约150千克的面包，然后背起书包，飞快地向800米外的学校跑去。 ‎ 总结：看来我们的生活里处处充满数学，连写日记里都有，所以我们要学好数学知识，千万不要搞错，要不然问题就大了。‎ ‎【设计意图：通过练习的讲解，使学生学生熟练掌握计量单位和计量单位之间的进率，巩固计量单位的表象。】‎ 四、联系实际、学会应用。‎ ‎（1）在这两个单元里我们不仅学了单位之间的换算，还学习了他们在生活中的应用，那么他们被应用在那些方面呢，我们一起来看看？‎ 题1：小明从9：15开始写毛笔字，9：46结束，一共写了（ ）分钟。‎ 会计算吗？你来说怎样算？‎ 总结：结束的时刻 – 开始的时刻 = 经过的时间 ‎（2）这一题会算吗？试试看？‎ 题2：李叔叔去广州，上午11时出发，下午2时到达，路上用了多少小时？‎ ‎ 方法总结：（1）数格子。（2）可以先算上午的时间，再算下午的时间，最后将上午和下午的时间加起来。‎ ‎（3）小明是个聪明的小男生，而且爱运动，他给大家出了一道难题，要考考大家，有信心吗，请看。‎ 题3：操场跑道一圈的长度是400米，小明每天跑5圈。小明每天跑多少米？合多少千米？‎ 总结：一圈是400米，5圈就是5个400米，用400乘5等于2000米，再进行化单位，2000米=2千米。‎ ‎【设计意图：在一系列的单位换算和填单位的练习之后，设计知识的应用，让那个这节课由数学课本的知识转到成生活的里应用，既让学生学会这类题的解题方法，又达到梳理知识的目的，让学生再次体会到数学源于生活。】‎ 五、课堂总结、提炼升华。‎ 谁来说说你这节课有什么收获？‎ ‎【设计意图：让学生在总结的过程中再次巩固这节课的内容，达到复习课梳理知识的目的。】‎ 六、板书设计。‎ 时、分、秒 千米和吨 时 间 单 位 质 量 单 位 长 度 单 位 ‎1时 = 60分 1吨 = 1000千克 1千米 = 1000米 ‎1分 = 60秒 1千克 = 1000克 1米 = 10分米 ‎1分米 = 10厘米 ‎ ‎1厘米 = 10毫米 ‎ 结束的时刻 – 开始的时刻 = 经过的时间 ‎