江苏省宿迁市宿豫县关庙镇初级中学九年级化学下册 9.2 金属的化学性质教案2 （新版）鲁教版.doc

金属的化学性质 教学目标 ‎1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 ‎ ‎2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 3）能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行判断，并能利用金属活动顺序表解释一些与日常生活有关的化学问题。‎ 教学重点、难点 金属活动性顺序 ‎ 对金属活动性顺序的初步探究 集体智慧（以知识体系为主）‎ 个性设计 教学后记 四、置换反应 ‎ 定义：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。 ‎ 表达式：置换反应  A +BC ==B +AC 反应类型的比较 ‎ 化合反应  A+B+…… == AB…… 分解反应  AB…… == A+B+…… 置换反应  A+BC == AC+B ‎ 判断:由单质和化合物反应，生成另外的单质和化合物的反应是否叫 置换反应？             回答：不是，例如： ‎ ‎   S + 2KNO3 + 3C == K2S + 3CO2  + N2  ‎ 金属活动性顺序的应用 1、位置越靠前，活动性越强 ‎ ‎2、位于氢前面的金属能置换出盐酸、 稀硫酸中的氢 ‎ ‎3、 位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换 出来 ‎ 练习：1、下列物质能否发生化学反应?写出能反应的化学方程式并判断它们是否为置换反应。 ‎ ‎  (1) 银和稀盐酸                     (2) 锌和硫酸铜   (3) 铜和硫酸锌                     (4) 铝和硝酸银 ‎ ‎2、黄铜(含锌和铜)与黄金的外观很相似，你能利用金属的化学性质采用两种方法来鉴别它们吗?  ‎ 分组讨论，交流课下收集的有关资料及金属制品。‎ ‎    ‎ 联系生产生活实际进行识记  ‎ 学生思考  ‎ 分组讨论交流，各组派代表回答问题。 ‎ ‎ ‎ 观察、识记 ‎ 阅读、思考、讨论，完成在线测试。‎ 2‎ 回答:用火烧变黑的为铜，2Cu + O2  ===  2CuO      放入稀盐酸中，有气泡产生的是黄铜， ‎ ‎      Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑                                         放入硝酸银溶液，能置换出银的为黄铜， ‎ Zn+2AgNO3=== Zn(NO3)2+2Ag ‎  ‎ 阅读、回答、总结，得出合金的定义。   ‎ 分组实验、观察、操作、体会、比较，得出结论。 ‎ 认识合金与纯金属的比较，性质上存在较大的差异。  ‎ ‎   ‎ 学生分组交流各自的假设、实验设计方案及实验记录、最终结论。‎ 作业 布置 完成课时作业相关练习 板书 设计 四、置换反应 ‎ 定义：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。 ‎ 备课评价： 年级主任（签名）： ‎ 2‎