三视图
课题： 29.2三视图（4） 序号：
学习目标：
1、知识和技能：
学会根据物体的三视图所提供的数据，分析立体图形的有关数据并计算它的体积。
2、过程和方法：
经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力。
3、情感、态度、价值观：
了解将三视图转换成立体图形在生产中的作用，使学生体会到所学知识有重要的实用价值。
学习重点：
学会根据物体的三视图所提供的数据，分析立体图形的有关数据并计算它的体积。
学习难点：
根据三视图描述基本几何体和实物原型及三视图在生产中的作用。
导学方法：
课 时：
导学过程
一、课前预习：
预习课本第P114——115例6的有关内容，尝试完成《导学案》的教材导读和自主测评。
二、课堂导学：
1、导入
让学生欣赏事先准备好的机械制图中三视图与对应的立体图片，借助图片信息，让学生体会本章知识的价值。并借此可以讲述一下现在一些中专、中技甚至大学开设的模具和机械制图专业的课程都需要这方面的知识，激发学生学习兴趣，导入本课。
2、出示任务 自主学习
阅读课本第P114——115例6的有关内容，并完成下面几个问题：
1）如何由几何体的三视图计算几何体的表面积与体积？
2）简述三视图的作用。
3、 合作探究
见《导学》P123难点探究
三、展示与反馈：
检查自学情况，解释学生疑惑。
四、学习小结：
由三视图想象立体图形，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左面，然后再综合起来考虑整体图形。然后根据物体的三视图所提供的数据，分析立体图形的有关数据并计算它的体积。
五、达标检测
1、课后练习
2、《导学案》自主测评
课后作业：
板书设计：
课题： 29.2三视图（4）
物体的形状、物体的三视图、物体的展开图三者相互联系、相互转化，我们可以由三构造几何原型，进而画出它的展开图，还可求表面积和体积等。
课后反思：
1
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