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部编本二年级语文下册《我的好朋友》教案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:

部编本二年级语文下册《我的好朋友》教案

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添资源网 w ww.tT z Y w.C Om 《我的好朋友》名师教案
  教学目标
  1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。
  2.敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。
  3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。
  教学重点
  1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。
  2.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。
  教学难点
  敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。
  教学时间:
  1课时
  教学过程
  一、启发谈话,导入新课
  1.听《拍手歌》。
  小朋友们在一起真快乐!回忆一下自己的好朋友,你想起了谁?
  学生自由畅谈。
  导入新课:今天一起来说说我们的小伙伴。播放《拍手歌》
  二、互动交流
  1.提出说话目标:
  (1)说话要确定对象。
  (2)要明确说话的顺序。
  (3)要书写成文。
  2.提出说话要求:
  (1)先回忆一下自己的好朋友,选择其中的一个作为写话的对象。
  (2)要观察好朋友的相貌,注意要抓住主要特征。
  学生自由表述。
  3.老师领学。老师回忆下自己的一个好朋友,进行说话指导。
  学生自由表述。
  4.学生准备说话:学生自由表述。
  5.大家讨论还应该注意哪些问题。
  三、小组交流
  1.齐分享。
  出示合作要求:
  (1)小组成员轮流讲,先想好内容再讲,看谁的好伙伴最有特点。
  (2)不懂可以问,须待人讲完。讲话要清楚,还要有礼貌。
  2.小组自由交流。评选优秀选手。
  四、班级交流
  1.每组推荐一个代表,讲述自己组认为最好的说话稿。说话要求高标准:
  (1)声音洪亮,富有趣味。
  (2)吐字清楚,讲普通话。
  (3)回答提问细致有礼貌。
  (4)表演形象,表现大方。
  2.做文明听众。
  (1)不懂可以提问,但必须等同学说完。
  (2)如自己也知道,可以进行补充。但必须要等同学说完。
  (3)提问题时要把话讲清楚,并且要有礼貌。
  3.做好发言准备:要注意听别人的发言,避免重复。
  4.展示交流:小组成员上台展示自己的说话文章并总结,和同学交流。
  5.我的写作:说话要流畅通顺,写好的文章要工整干净,标点符号占格。
  五、结束语
  我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙,彼此关心,共同架起一座友谊的桥梁……
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