新人教版三年级数学下册《口算乘法的练习课》表格式教案

课题 口算乘法的练习课 课型 练习 教学目标 1、巩固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法和 两位数乘两位数的估算方法。 2、运用所学的知识灵活地解决问题。 教学重点 正确、熟练的进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率 教学难点 运用所学的知识正确解决问题。 教具准备 口算卡片、红旗 教　学　设　计 二次备课 教 学 过 程 一、学前准备 基础知识练习。 1、70×70 60×90 80×50 11×40 30×80 20×70 40×60 31×20 2、 学生们完成后，选两行学生按顺序每人一题订正结果， 教师要统计学生口算的正确率，对做得又对又快的学生 及时鼓励表扬，有错误的学生要让其说出是哪道题错了， 教师给予板书，帮助学生改正。通过练习让学生看到自 己的问题，能够从中了解到好的计算方法，这样可以使 自己的计算更准确、更迅速。 3、老师选两个学生当代表到前面比赛，其他学生在教 材上完成，到黑板上的学生按箭头的顺序分别把答案写 在题目的两边，做得又对又快的学生夺得小红旗。 让学生一起订正，在教材上全部做对的学生都可以得到 一面小红旗。（通过比赛让学生明白看，一味只图快， 做的题不正确，是得不到红旗的） 二、探究新知1、运用口算解决问题。 引导学生看教材第 44 页的第 7 题，这是一道图文结合 的题。引导学生认真看题中的文字，还要认真观察图， 看图中都告诉了我们哪些信息。说一说，你从题中都知 道了什么。 老师引导学生想： （1）题中让我们解决什么问题？ （2）解决这三个问题需要哪些数据信息？ （3）在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交 流解答过程，订正结果。 例：50×11=550（千克） 答：李红家的蚕子可产蚕 550 千克。 50×80=4000（千克） 答：李家村的蚕子可产茧 4000 千克。 18×50=900（元） 答： 50 千克茧能卖 900 元钱。 2、小象出生后，体重平均每年增加 200 千克。20 年后 这头大象重多少千克？ （1）让学生完整地回答出此题需解决的问题和解决问 题需要的信息数据。学生之间互相订正，互相补充。 （2）引导学生独立完成，集体订正计算过程和结果。 例：200×20=4000（千克） 4000=100=4100（千克） 答：20 年后这头大象重 4100 千克. 三、课堂作业新设计 1、口算。2、小明要买 12 本书，每本书 19 元，小明大约要带多 少元钱？ 3、教材第 45 页的第 10 题。 四、思维训练 1、不计算，把估算结果写在括号里。 100×24 200×30 32×10 74×100 20×40 60×50 6×100 10×700 12×30 34×4 40×6+8 57×0+57 2、李叔叔平均每天组装 19 辆自行车，9 月份大约共组 装多少辆自行车？ 3、海龟出生后，体重平均每年增加 100 克。40 年后它 的体重将增加到 4080 克。小海龟刚出生时有多少克？ 教学反思