探究杠杆的平衡条件的实验
一、实验探究题
1.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡．测量时，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量________．
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在 点挂 个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 点挂________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将 、 两点下方所挂的钩码同时朝远离支点 的方向各移动一小格，则杠杆的________（选填“左”或“右”）端将下沉．
（3）丙图中钩码挂在 处，当弹簧测力计处于图中竖直向下拉的位置时，若要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数恰等于 ；当弹簧测力计处于丙图中斜拉的位置时，若要使杠杆仍在水平位置且弹簧测力计的示数仍等于 ，应将图中钩码向________（选填“左”或“右”）移动适当的距离．
2.如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中用到的实验器材有：杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在________位置并静止．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示），为了使杠杆仍在水平位置平衡，可以在B点处挂________个钩码或用弹簧测力计拉杠杆．若采用弹簧测力计，拉力的方向由竖直向下逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然保持平衡，弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是________.
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是________对实验产生了影响.
（4）关于“杠杆不处于水平位置能否平衡？”小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜到同一位置静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.
小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？________（填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：答：________的实验方案好；理由是________.
3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置.
17
（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向 ________(选填“左”或“右”)移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是 ________.
（2）某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小明同学认为他的做法不合理，理由是 ________.
（3）如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的________ 端会下降.
（4）利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重 0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 ________N.如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将 ________(选填.“变大”“不变”或“变小”).
4.在验证杠杆平衡实验中：
（1）如图，将杠杆中点固定在支架上，然后调节杠杆使其在水平位置静止，目的是________。
（2）在如图所示中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1L1=F2L2 ． 小强的失误是________。
（3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应________，其大小为________N。
5.利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”．
（1）实验前，杠杆静止如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态吗？________（“是”或“不是”），可将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上读出________．
（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂________个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡．若在刻度线“C”处挂4个钩码．在刻度线“A“处用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1 ， 将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2________（选填“＞”、“=”或“＜”）F1 ．
（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，重物悬挂左侧C点，弹簧测力计悬挂左侧B点，若弹簧测力计的量程是0～8N，仍要使杠杆在水平位置平衡，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________N．
（4）保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，绘制了l1﹣F1的关系图象，如图丙所示．请根据图象推算，当l1为0.6m时，F1为________N．
6.某物理实验小组的同学，利用如下图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________移动。（选填“左”或“右”）
（2）实验中测得的数据如下表所示：
17
通过探究，由实验数据可以得出杠杆的平衡条件是________。
（3）如图乙所示，将杠杆两端同时减去一个钩码，杠杆左端会________。（选填“下沉”或“上升”）
7.小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。
（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向________（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在________位置平衡，目的是便于测量________，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响。
（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=________m。
（3）甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是________。
（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验________（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂________（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。
8.用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。
（1）实验前调节杠杆上的________使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了________。
（2）在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,为了使杠杆尽快平衡,下列做法正确且合理的是_______
A. 只把右侧钩码向右移 B. 只把左侧钩码向左移
C. 把左右两侧钩码同时向左移动 D. 把左右两侧钩码同时向右移动
（3）杠杆在两个力的作用下平衡时,F1l1=F2l2,此时动力作用的效果与阻力作用的效果互相抵消。据此,如果杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用,杠杆的平衡条件是什么呢?请你提出猜想:________(用公式表达)。
17
9.在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用________作为平面镜．在“用电流表、电压表测电阻”实验中，闭合电键前要使滑动变阻器连入电路的电阻最________．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论需始终使杠杆在________位置保持平衡；如图，若测力计示数为2牛，将一个重为1牛的钩码挂在杠杆的________刻度处时（选填“A”、“B”、“C”、或“D”），杠杆能保持平衡．
10.甲、乙两位同学一起做 探究杠杆平衡条件 的实验，以杠杆中点为支点，如图、如图所示。
（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和________；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向端调节________ 填“左”或“右” 。
（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：________。
（3）如图所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为 ；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为 ，第________ 填“一”或“二” 种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数 ________ 填“ ”、“ ”或“ ” 。
（4）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是________。
11.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，如图甲所示：
（1）实验时，为了方便测量________，应先调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）在杠杆两端挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，得到的数据如下表：
总结数据得出杠杆平衡条件：________；
（3）案秤是利用杠杆原理来工作的，图乙所示的案秤是个不等臂杠杆。使用前，先将游码移至秤杆左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向________ （选填“左” 或“右”）旋动，才能使秤杆水平平衡。称量一物体质量时，将物体放在秤盘上，接着在砝码盘上放一个标识为1kg的槽码，游码仍在零刻度线处，秤杆恰好在水平位置平衡，测得该物体的质量为1kg。那么，这个标识为1kg的槽码真实质量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1kg。
17
12.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在________位置平衡，应将杠杆左端螺母向________ (左/右)边旋一些。
（2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为________组更好，原因是________.
（3）如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码________个.
（4）如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为________ N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数________ (变大/变小/不变).
13.现在要完成“探究杠杆的平衡条件”的实验，如图所示。
（1）实验前，需要把杠杆在水平位置调整平衡，这样做的目的是________。
（2）图中A点位置需挂________个钩码，杠杆才能恢复水平平衡。
（3）若图中B点位置不挂钩码，而施加一个如图所示的力F ， 请画出F对应的力臂l。
14.在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后，某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件。以下是他们的部分实验过程：
（1）首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆平衡在________位置上，以方便直接读出力臂；
（2）接下来，他们使杠杆在如图位置静止，多次实验，记录数据如表格所示（每个钩码的重力为1N，杠杆质量、刻度分别均匀）；小玲认为杠杆的平衡条件为F1=F2 ， L1=L2；而小军则认为实验还需要进一步改进。你认为小玲总结的杠杆平衡是________（选填“正确的”或“错误的”）；
（3）如果小军在杠杆左端A点再挂2个钩码（即左端共4个钩码），接下来，他应该将右端的两个钩码向右移动________格，杠杆才会在原位置再次平衡。
17
15.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免________对实验的影响和便于________。
（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向右移动________格。
（3）若取掉乙图中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是________。
（4）此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）
16.小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向________ 填“左”或“右” 调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是________。
（3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
多次实验的目的是________。
（4）小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是________。
（5）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂________个钩码。
（6）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________ 填“变大”、“变小”或“不变” 。
17
17.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，方向右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：________（用字母表示）．他这样得出的结论________（合理/不合理）；原因是：________。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：________。
18.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在实验前，要求杠杆在水平位置平衡的目的是________。小王同学把杠杆放在支架后，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向________边旋一些（选填“左”或“右”）。
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验。你认为第________组实验更好，理由是________.
（3）小王的实验数据如表：
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
3
0.2
2.4
0.25
根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：________。
分析小王所做实验存在不足，原因是________。
（4）如图丁所示，当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F________（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是________。
19.
（1）为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。
①为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达斜面底端的________.
②实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（填“快”或“慢”）。
③通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持________运动状态。
17
（2）如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。
①在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡。
②接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆________（填“左” 或“右”）端将下沉。
③如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数为________N,A处挂的钩码总质量为________kg. (g取10 N/kg)
20.元元同学在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）实验前，如图甲所示，杠杆不平衡，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向________调节，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂6个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂________个相同的钩码；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从b位置转动a位置时其示数将小，原因是拉力的力臂变________。
21.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距）
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。
（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量________的大小，因此应将图甲所示杠杆两端的平衡螺母适当往________（选填“左”或“右”）调
（3）在图乙中的A处先挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，应在B处挂________
个同样的钩码；然后再把挂在B处的钩码拿掉，在P处施加一个竖直方向的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向________，大小为________N。
（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示。以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受________作用的影响。
17
（5）图丙中，当弹簧测力计的拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将________，原因是________。
22.如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。
①在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡。
②接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆________（填“左”或“右”）端将下沉。
③如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数为________N，A处挂的钩码总质量为________kg．（g取10N/kg）
23.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验时应先调节平衡螺母使杠杆在________位置平衡．
（2）如图所示，杠杆平衡后，在A处挂3个钩码，为了使杠杆仍能平衡，在B处应挂________个钩码．
（3）在A处挂3个钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使杠杆仍能平衡．若弹簧测力计从竖直向下拉变成斜向右拉，下列说法正确的是（ ）
A. 拉力力臂变小，弹簧测力计示数变大 B. 拉力力臂变小，弹簧测力计示数变小
C. 拉力力臂变大，弹簧测力计示数变大 D. 拉力力臂变大，弹簧测力计示数变小
（4）小明根据实验列出下表数据并分析得出杠杆平衡的条件，请你指出他的不足之处：________；
F1（N）
l1（cm）
F2（N）
l2（cm）
1
20
2
10
17
答案解析部分
一、实验探究题
1.【答案】（1）右；力臂
（2）6；右
（3）右
【解析】【解答】 (1)调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；(2)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB,即4G×3L=FB×2L,解得FB=6G，需挂6个钩码；根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB ， 若A. B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G×4L=16GL，右侧6G×3L=18GL，因为16GL；(3)设杠杆上的一个刻度为Lcm，重物的重力为G，根据杠杆的平衡条件可得：G×2Lcm＝8N×4Lcm，解答，G＝16N.(4)由于此题中的阻力和阻力臂不变,据 可知,利用图象中任意一组数据都能得出 ＝0.1m×3N＝0.3N⋅m；故若当 为0.6m时, ＝0.5N；
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
6.【答案】（1）右
（2）F1 l1=F2l2
（3）下沉
【解析】【解答】（1）如图甲所示，杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，应将右端的平衡螺母向右移动；（2）分析表中数据，计算动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂，就可以得出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂（或 ）。（3）设一个钩码的重力G，一格的长度为L，则当杠杆两侧的钩码各取下一个后，左边 右边 ；故杠杆不再水平平衡，左侧会下沉；
故答案为： (1). 右 (2). （或“动力×动力臂=阻力×阻力臂”） (3). 下沉
【分析】探究杠杆平衡条件时，为了便于观察力臂，首先调节平衡螺母使杠杆水平平衡，多次改变力和力臂的大小，探究杠杆的平衡条件是F1 l1=F2l2.
7.【答案】（1）右；水平；力臂；自重
（2）0.15
（3）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律
（4）能；等于
【解析】【解答】（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动，由于杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；（2）杠杆平衡条件是：F1L1 =F2L2 ， 根据已知数据代入杠杆平衡条件得：1.5N×0.1m=1N×L2 ，解得阻力臂L2是：L2 =0.15m；（3）甲同学只做一次实验就得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，是不合理，因为一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做的如图C的实验能得到“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论是不正确的；当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立；杠杆平衡条件为：F1L1 =F2L2 ，由杠杆平衡条件知道：4×0.5N×3×5cm=3N×1/2×4×5cm，左右相等，杠杆在水平位置平衡时，即动力×动力臂 等于阻力×阻力臂，
17
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
8.【答案】（1）螺母；便于实验时能从杠杆上直接读出力臂
（2）A
（3）F3L3 +F2L2 =F1L1
【解析】【解答】(1)实验前调节杠杆上的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，这是为了忽略杠杆的自重对实验的影响，便于实验时能从杠杆上直接读出力臂；因为杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；（2）在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码，就会由于左侧力×力臂的值大于右侧而下沉，所以为了使杠杆尽快平衡，应同时调节两侧钩码，使左侧左侧力×力臂的值减小的同时，使右侧左侧力×力臂的值增大，所以应把左右两侧钩码同时向右移动，故正确且合理的是D。（3）根据杠杆平衡条件知道，若杠杆的动力与动力臂乘积之和（F1L1 +F2L2）与杠杆阻力与阻力臂的乘积F1 L1相等，则杠杆应平衡，所以猜想杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用的平衡条件是F3L3 +F2L2 =F1L1。
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
9.【答案】玻璃；大；水平；D
【解析】【解答】（1）在做平面镜成像特点实验时，用玻璃板代替平面镜，目的是为了确定像的位置与大小；（2）闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处与最大阻值处，目的也是防止电路中电流过大，烧坏电路元件．（3）在“探究杠杆平衡的条件”时，改变作用在杠杆上的作用力的大小、方向、作用点，使杠杆始终在水平位置保持平衡．
弹簧测力计竖直向上用力，使杠杆逆时针转动，如果钩码挂在杠杆的左端，也会使杠杆逆时针转动，所以钩码要挂在杠杆的右端，钩码要阻碍杠杆转动．
因为，F1l1=F2l2 ，
假设杠杆的每一个小格代表1cm，
所以，2N×2cm=1N×l2 ，
所以，l2=4cm．
钩码要挂在D点．
【分析】在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小.
用伏安法测电阻时电路的连接（电流表串联在电路中，示数是否变化，在电源电压一定时，决定于电路电阻的变化；电压表与导体并联，示数是否变化决定于所测量的位置；伏安法测电阻实验，需要电流表、定值电阻和滑动变阻器与电源、开关组成串联电路，电压表测量定值电阻两端电压）
探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
10.【答案】（1）便于测量力臂；左
（2）仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性
（3）一；
（4）向远离支点方向移动
【解析】【解答】（1）在探究杠杆平衡条件时，要调节杠杆在水平位置平衡，这样力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；在调节杠杆平衡时，平衡螺母应向上翘的一端移动，若杠杆右端低左端高，则应将杠杆右端的平衡螺母向左端调节，才能使杠杆在水平位置平衡；（2）仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性，是不合理的，所以要多进行几次实验，实验结论才具有普遍性；（3）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，所以，第一种实验方案更方便；由于第一种实验方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件知道，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以两次弹簧测力计读数是F1 ＜F2；（4）跷跷板是杠杆的应用，它是通过改变力的大小或者力臂的长度使杠杆发生转动的；要使图中翘翘板转动，小女孩乙可采取的做法是：男孩不动，向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力等可以使翘翘板转动）
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心
17
通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
11.【答案】（1）力臂
（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂
（3）右；小于
【解析】【解答】(1)杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂； (2)从实验表格中可知，三次实验数据都满足：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，因此得出杠杆平衡条件为：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；（3）使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端上翘，说明右端轻，左端重，调零螺丝应向轻的一方旋动即右旋动。由于案秤是个不等臂杠杆，设槽码对应的力臂是L1,槽码质量为m1, 秤盘对应的力臂是L2 ， 秤杆恰好在水平位置平衡，则m1g L1＝1kg 10N/kg L2,由图乙可知，L1L2,故m11kg.【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
12.【答案】（1）水平；右
（2）二；便于测量力臂
（3）3
（4）3；变大
【解析】【解答】(1)为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；(2)力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此丙实验设计的好，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，便于测量力臂。(3)设一个钩码重G，一格为L，根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可得：FB＝ ＝3G，所以要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个；(4)戊图，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OC，由杠杆平衡条件得，4×0.5N×3l＝F×2l，解得，F＝3N；弹簧测力计倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于OC，拉力力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大。
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
（3）（4）根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2分析计算即可.
13.【答案】（1）便于测量力臂
（2）4
（3）
【解析】【解答】（1）探究杠杆平衡的实验中，要使杠杆在水平位置平衡，这样力臂会在杠杆上，即这样做的目的是：便于测量力臂；（2）设杠杆每格的长度为L ， 每个钩码重为G ， 由图知道，此时左侧力与力臂的乘积是12GL ， 若要使杠杆平衡，则右侧A点力与力臂的乘积也应是12GL ， 所以，图中A点位置需挂4个钩码，杠杆才能恢复水平平衡；（3）由图知道，O为支点，延长力F的作用线，由支点O向F的作用线做垂线，标出F的力臂l ， 如图：
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
17
14.【答案】（1）水平
（2）错误的
（3）3
【解析】【解答】（1）首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆平衡在水平位置上，以方便直接读出力臂；（2）接下来，他们使杠杆在如图位置静止，多次实验，记录数据如表格所示（每个钩码的重力为1N，杠杆质量、刻度分别均匀）；小玲认为杠杆的平衡条件为F1=F2 ， L1=L2；而小军则认为实验还需要进一步改进。
根据图和表格数据知，小玲每次实验时，两个力臂都相等，所以两个力也都相等，故得出了错误的平衡条件，正确的实验步骤应该是改变力臂的大小的钩码的重多次实验。
所以小玲的结论错误。（3）如果小军在杠杆左端A点再挂2个钩码（即左端共4个钩码），根据杠杆的平衡条件得： ，
解得：
所以接下来，他应该将右端的两个钩码向右移动3格，杠杆才会在原位置再次平衡。
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
15.【答案】（1）右；杠杆；自重测量力臂
（2）1
（3）竖直向上
（4）寻找普遍规律
【解析】【解答】（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，应将右端的平衡螺母向上翘的右端移动；
使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；（2）设一个钩码重为G，一格的长度为L；
根据杠杆的平衡条件可得：
解得：
故应该将B处所挂钩码须向右移动 格；（3）阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，当动力臂最大时，动力最小；
力的作用点与支点一定，最大力臂为支点到力的作用点的距离，所以力应与杠杆垂直；
即为使拉力最小，应竖直向上拉弹簧测力计；（4）探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是通过实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性，即为了寻找普遍规律。
【分析】探究杠杆平衡条件时，多次改变杠杆两侧的力和力臂，当两侧的力和力臂的乘积相等时，杠杆平衡，探究到杠杆的平衡条件.
16.【答案】（1）右
（2）便于测量力臂
（3）使结论具有普遍性
（4）
（5）
（6）变大
【解析】【解答】 若实验前杠杆如图甲所示，左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。 实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响； 探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，消除实验的偶然性，使结论具有普遍性。 分析表格中的数据可知，每一次的实验 的乘积都等于 的乘积，故得出杠杆平衡的条件是： ； 设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G；
根据杠杆的平衡条件：
解得： ，故需挂6个钩码； 当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，拉力与杠杆不再垂直，则该力的力臂短了，由于阻力和阻力臂都不变，根据杠杆的平衡条件知，拉力将变大，即弹簧测力计的示数将变大。
17
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
17.【答案】（1）左
（2）F1L1=F2L2 ；不合理；用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性
（3）杠杆自身重力对实验结论有影响
【解析】【解答】解：（1）杠杆右端下沉，则杠杆重心右移，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；（2）①设一个钩码重为G，杠杆上一个小格代表L，所以，4G×3L=6G×2L，杠杆平衡条件：F1L1=F2L2；只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性。（3）用如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重对杠杆平衡有影响。故答案为：（1）左；（2）F1L1=F2L2 ；不合理；用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性；（3）杠杆自身重力对实验结论有影响。【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
18.【答案】（1）便于测量力臂，且避免杠杆自重对实验的影响；右
（2）二；便于测量力臂(力与杠杆垂直,便于测量力臂)
（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）；实验次数太少，得出的结论没有普遍性
（4）变大；动力臂变小
【解析】【解答】（1）在实验前使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂，且避免杠杆自重对实验的影响；由甲图知，杠杆右端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；（2）根据力臂的概念可知，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第二组（丙）实验设计的好；（3）分析实验数据可知：动力与动力臂的乘积为F1L1=3N×0.2m=0.6N·m，阻力与阻力臂的乘积为F2L2=2.4N×0.25m=0.6N·m，可得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）；小王所做实验只测量了一组数据，便得出结论，结论具有偶然性，不具普遍性；（4）丁图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，动力力臂最大为OC，此时的动力最小；弹簧测力计逐渐向右倾斜拉杠杆，动力臂变小，动力变大，弹簧测力计示数变大。故答案为：（1）便于测量力臂，且避免杠杆自重对实验的影响；右；（2）二；力与杠杆垂直，便于测量力臂；（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）；实验次数太少，得出的结论没有普遍性；（4）变大；动力臂变小。【分析】（1）明确杠杆在水平位置平衡目的；实验前在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；（2）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；（3）为使结论更具普遍性，应多测几组数据进行分析；（4）阻力和阻力臂不变时，弹簧测力计倾斜，动力臂变小，动力变大。
19.【答案】（1）速度相同；慢；匀速直线
（2）左；左；3；0.2
【解析】【解答】（1）①该实验采用了控制变量法，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达斜面底端的速度相同；②实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；③通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车的运动状态保持不变，小车将保持匀速直线运动状态。（2）①杠杆左端高右端低时，杠杆重心右移应将平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处；②设杠杆的每一个小格为l，每一个钩码的重力为G，若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，杠杆左端力与力臂的乘积为：5G×3l=15G·l，右端力与力臂的乘积为：7G×2l=14G·l，15G·l＞14G·l，所以杠杆右端上升，左端下沉；③丙图中弹簧测力计的读数为3.0N；设杠杆的一个小格为l，钩码的质量为G，根据杠杆平衡条件可得，G×3l=3.0N×2l，解得G=2N，A处挂的钩码总质量为。
【分析】（1）该实验是研究阻力对物体运动的影响，需要控制物体在水平面上具有相同的初速度，应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下；要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系；根据所观察到的现象推理出阻力为零时的运动情况。（2）杠杆右端下倾，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，使杠杆在水平位置平衡；要判断杠杆是否平衡，需掌握杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2；观察弹簧测力计的量程和分度值，读出弹簧测力计的示数；根据杠杆平衡条件计算钩码的总重力，然后利用G=mg计算质量。
17
20.【答案】（1）右
（2）9
（3）长
【解析】【解答】（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB ， 即6G×3L=FB×2L，解得FB=9G，需挂9个钩码；(3) 保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变长；
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
21.【答案】（1）平衡
（2）力臂；右
（3）1；竖直向上；0.6
（4）杠杆自重
（5）增大；阻力和阻力臂一定，动力臂减小。
【解析】【解答】（1）实验前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于平衡状态；（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于从杠杆上测量力臂；图甲所示杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动；（3）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，图乙中，由杠杆平衡条件得：2G×3L=nG×6L，所以n=1，所以应在杠杆右边B处挂1个相同的钩码。由杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可得，F1×5L=2×0.5N×3L；所以F1=0.6N，方向竖直向上；（4）图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示。以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响；（5）弹簧测力计向右倾斜时，阻力和阻力臂一定，动力臂减小，根据杠杆平衡条件，动力将增大，弹簧测力计的示数将逐渐增大。故答案为：（1）平衡；（2）力臂；右；（3）1；竖直向上；0.6；（4）杠杆自重；（5）增大；阻力和阻力臂一定，动力臂减小。
【分析】（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；（2）实验时，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是便于直接测量力臂；要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；（3）知道动力臂、阻力、阻力臂，根据杠杆平衡条件求出动力，求出钩码的数量；设一格的长度为L，根据杠杆平衡条件，求出B点施加的力，并确定其方向；（4）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；杠杆的重心过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响；（5）弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，力臂在杠杆上，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大。
22.【答案】左；左；3；0.2
【解析】【解答】①杠杆重心右移应将平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处；由于力臂是支点到力的作用线的垂直距离，调节杠杆在水平位置平衡时，可以方便的读出力臂；
②杠杆两侧受到的作用力大小等于各自钩码所受重力大小；设杠杆的一个小格为L，一个钩码的重力为G，分别加挂一个相同的钩码后： ，左边大于右边，所以，杠杆不能平衡，杠杆右端上升，左端下沉。
③图中弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.0N；设杠杆的一个小格为L，钩码的质量为G，根据杠杆平衡条件可得， ，则 所以钩码的总质量 。
故答案为：(1). 左 (2). 左 (3). 3 (4). 0.2
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
23.【答案】（1）水平
（2）4
（3）A
（4）没有多次实验
17
【解析】【解答】（1）实验时应先调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡目的是为了方便测力臂；（2）设杠杆每格的长度为L，每个钩码重为G，左侧A点力与力臂的乘积为3G×4L；右侧B点力臂为3L，根据杠杆平衡条件可知，需在B点挂钩码的重为=4G，即；在B处应挂4个钩码；（3）保持B点不动，弹簧测力计从竖直向下拉变成斜向右拉，这时杠杆右侧拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大；故选A；（4）不足之处：实验次数太少，仅凭一组实验数据就得出的结论具有偶然性，进行多次实验得出的结论才具有普遍性。故答案：（1）水平；（2）4；（3）A；（4）实验次数太少，没有进行多次实验。【分析】（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡，可以方便的读出力臂；（2）知道动力臂、动力力、阻力臂，根据杠杆平衡条件求出阻力，求出钩码的数量；（3）根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2；可对弹簧测力计的示数进行判断；（4）探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，通过实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性。
17
微信/支付宝扫码支付