健康教育 烧伤处理与预防教学设计

第三课 烧伤处理与预防 教学要求： 让学生懂得烧伤的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。 教学教时：一课时 教学重点：教育学生要注意安全用电，不玩火 教学难点：掌握一些不同烧伤的处理方法。 教学教具：图片 教学过程： 一、导入。 据统计烧伤的受害者50%以上是儿童。哪些是引起儿童烧伤的原因？ 火焰、热水、热油、高温蒸汽、强酸、强碱、电能……这些都是造成儿童被烧伤的重要原因。儿童烧伤轻者损害皮肤、面容，重者休克、感染，危及生命。 二．让我们来了解一些烧伤的处理方法。 1、要迅速脱去身上着火的衣服， 2、或就地滚动扑灭火焰； 3、如果是油类燃烧，同时还要用温布或沙土覆盖火源。 4、接着可用冷水或是冰水浸泡、以减轻皮肤的损伤。　5、如果皮肤已出现水疱，用消毒针刺破水疱，挤放出液体。　6、如果皮肤的水疱已破或已剥落，可用消毒的凡士林纱布暂时包扎。　7、如果致伤的部位不能包扎，采用暴露法，使创面干燥，减少感染的机会。　8、致伤的程度深，范围较大，或部位重要，就应紧急处理后立即送医院作进一步的处理。 三、预防火灾是预防烧伤的最好办法。 遭遇火灾如何正确脱险？　　l．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。　　2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。 3．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。　　4．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。　　5．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。 四、熟记儿歌。 遇火灾 119火警电话记心头, 速离险境求援助, 生命安全是最关键。 教学小结： 通过学习我们懂得烧伤的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。我们还学会了一些不同烧伤的处理方法。