大连理工大学化工与环境生命学部赴江苏省扬州市江都中学寒假社会实践团实践报告.docx

2015 年寒假社会实践活动 团队实践报告 团队名称：大连理工大学化工与环境生命学部赴江苏省扬州市江都中 学寒假社会实践团 实践地: 江苏省扬州市 指导教师：冷闯 队长姓名：万逸鑫 队长学号：201445050 队长电话：18340833141 队员名单：万逸鑫，王也非，张华勇，宋月嵘，韩天平大连理工大学 2012 年“大工学子母校行”寒假社会 实践活动报告 ——化工与环境生命学部赴江苏省江都中学母校行实践团实践报告 活动的目的和意义 在科技高速发展的今天，社会实践已成为当代大学生最直接获取社会经验的主要方式。 大学生社会实践是促进大学生全面发展，接触社会、了解社会、服务社会、提高社会交往能 力的有效途径；是大学生践行实事求是、积极投身实际的良好平台。作为当代大学生，社会 实践既是一项义务，也是一种责任。 为了使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设和发展贡 献力量，度过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们本次活动本着“服务母校、宣传 大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采”的活动宗旨，以实际行动搭建起大工与高中 母校间的桥梁，竭诚为母校的发展贡献力量。同时，通过介绍自己在大学的成长经历，宣传 大工的优良学风，解答高中生关注的热点话题。希望能够通过这项活动深化我校同各重点中 学的友谊，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。 实践地简介 江苏省江都中学于 1945 年由中共苏北行署创建于时为解放区的永安乡蒋家村，发展到 现址，建成国家级示范高中。经过四次搬迁扩建，办学规模一次比一次大，条件一次比一次 好，质量一次比一次高，影响一次比一次深。特别是这一次的易地重建和国家级示范高中的 创建对该校的改革建设和发展起到了决定性的作用。无论是办学理念、教育思想，还是师资 队伍、学校管理的档次，都有了质的飞跃。现在的江都中学，已形成以主体国家级示范高中 为依托，充分发挥其示范辐射作用的江中教育集团。建于老校址的育才中学，正申报三星级 学校。原初中部不花政府一分钱，分别改建成承担九年制义务教育的实验初中和股份合作办 学的国际学校。 实践内容 行程一：看望老师 2011 年 1 月 28 日 上午，我们一起到母校看望恩师——***老师，现 为校办室主任。我们和老师亲切交流，回忆了高三的美好时光，并提出了我们此次社会实践 的内容。老师对我们的优异表现感到欣慰，并对我们的活动给予了建设性的意见。 紧接着，我们来到老师任课的班级进行了宣讲，依靠 ppt 系统介绍了大连理工的优秀， 引得同学们纷纷表达了向往 Commented [实践中心 1]: 副标题内容： ——+学部+实践团队名称+“实践报告” 副标题，黑体，小四，加粗，居中，标题级别：二级行程二：开展宣讲会 2011 年 1 月 29 日 下午 4:50，由“为什么要上大学”作引入话题， 队长***讲解了爱因斯坦和中国大师的渊源，解释了“大学，非大楼也，乃大师谓也”，表达 了“上大学，可以跟随大师学习为人处世的道理，养成求实问真的品格”的内涵。就此，宣 讲会正式开始。 首先，我们播放了 ppt，对大工的基本情况进行了介绍，同时结合自身经历，对我们的 大学生活向同学们进行详细而精彩的描述。接着，我们谈起了大工各年招生的情况，鼓励大 家好好学习，力争优异成绩。随后，***就高中学习的有效学习方法进行了解释，之后阐述 了高中学习和初中学习重点的差别以及思维方法的调整，提醒大家应在认真学习的前提下多 思考、多分析，进行思维的训练，不要盲目、机械地记忆，这样才能彻底解决高中课程难的 问题。 在此之后，***就学习过程中怎么做练习进行解释。他结合自己高中做练习的经验，提出 了针对理综复习的有效学习方法，即计划性地做套卷，并阐释了坚持的重要性。 最后，***介绍了自己高中学习的好方法，期间详细介绍了回归课本的重要性，高考本就 “源自课本，高于课本”，只有夯实基础、把握好知识的本源，才 能为解决有难度的题目筹备条件，可谓“天下难事必作于易”，与此同时她提出的做笔记 也不失为一种有效的学习方法。 行程三：举行座谈会 2011 年 1 月 29 日 下午 6 点，我们来到高三年级班主任办公组， 和高三老师举行了座谈会。 我们畅所欲言，和老师们聊起了大学规划，讲到了教师上课等 方面的问题。老师们根据自身经历，侃侃而谈，让我们这些在校大学生又学到了很多。同时， 老师们根据我们的情况，对我们的未来提出了许多中肯的建议，并鼓励我们坚持学习，在未 来打算方面把目光放远点。 最后，我们和老师合影留恋。 成果汇报 1、本次活动中，我们通过走访领导、建立社会实践基地等形式，本着“服务母校、宣传 大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采”的活动宗旨，以实际行动搭建起了大工与母 校间联系的纽带和桥梁，为母校的发展和学生的成才做出了贡献； 2、本次活动中，我们通过讲述我们在大工成长、学习的经历，和同学们交流高中学习的 经验和方法，对学生们的成长给予了帮助，对母校的发展做出了一定的贡献，展现了“服务 社会、回报社会”的社会实践本质； 3、本次活动中，通过新闻媒体、网络报纸，有重点、有层次地对活动进行了宣传，扩大 了社会实践的成果。 具体如下： 1、把握重点，举办了宣讲会（180 人）、经验交流会（200 人），和高三学生亲切交流， 解决了同学们学习生活中的困难，达到了很好的宣传效果。 2、通过座谈会，老师和同学们畅所欲言，为母校在社会实践基地这个纽带下如何做好管 理工作积极建言，拉近了大工和母校师生的距离。