大连理工大学软件学院赴福建省福州市寒假社会实践团实践报告.doc

1 2015 年寒假社会实践活动 团队实践报告 团队名称：大连理工大学软件学院赴福建省福州市寒 假社会实践团 实践地:福建省福州市 指导教师：王洋 队长姓名：陈力经 队长学号：201492033 队长电话：15314132099 队员名单：陈力经 李润之 陈竑钰 黄丽艳 龚孟翔 林世民 丁伟东 黄钦建 陈 晟浩 谢呈文2 大连理工大学 2015 年“大工学子母校行”寒假社会 实践活动报告 ——软件学院赴福建省福州市寒假社会实践团实践报告 摘要： 赴福建省福州市寒假社会实践团成立于 2014 年 12 月，是由来自 福建省福州市的校友组成的，我们一同来到大连理工大学学习，感受 到了大连理工大学这所由中国共产党建立起的第一所正规大学的学习氛围，感 受到了中国共产党的伟大，于是，我们决定于 2015 年 1 月前往福建省福州市福 州一中宣传大连理工大学，本着“服务母校、宣传大工，树立大工良好形象， 传承大工优良学风，展示我校学子风采”的活动宗旨，以实际行动搭建起大连 理工大学与高中母校间的桥梁。我们希望通过这个社会实践活动宣传大连理工 大学的优良学风，展示大连理工大学学生的优秀风采，吸引更多的优秀学弟学 妹考入大连理工大学。 关键字：准备讨论活动总结 活动时间：2015 年 1 月 27 日 活动地点：福建省福州市 活动过程：1、联系母校，商定好活动的时间，地点； 2、制作调查问卷，宣传海报，宣传横幅，宣传单，在一中校刊上发 布宣传信息； 3.前往学校做宣传，分发宣传单； 4.布置宣讲会会场； 5.对想考入大工的学弟学妹答疑，并且分发一些高考备考资料以及 大工的招生宣传报。 活动具体过程： 在活动前我们首先安排一些小伙伴在校园的各处张贴了关于这次母校行的 宣传海报以及宣传横幅，让同学们对这个活动有一个初步的了解。 Commented [实践中心 1]: 副标题内容： ——+学部+实践团队名称+“实践报告” 副标题，黑体，小四，加粗，居中，标题级别：二级3 接着，等学弟学妹们考完试以后，我们就到了事先预约好的教室内，准备 布置宣讲会的现场。布置好投影仪，调试电脑，在黑板上书写有关于宣讲会的 主题内容等等。 等到 6 点左右，当学弟学妹们陆续到达教室后，我们就开始了这次的宣讲 活动。我们首先播先放了一个关于大连理工大学的官方宣传片，同学们热烈的 反响给了我们很大的信心。4 接着我们又以 PPT 的形式向同学们介绍了大连理工大学优越的生活、学习 环境，良好的学习氛围，以及优越的办学条件，光明的就业前景。 在介绍结束的时候，我们给学弟学妹们分发了大连理工大学的明信片。 互动交流： 在做完我们的讲解之后，我们又进行了自由提问的环节。 同学们对提问的兴致很高，毕竟我们也刚在大学里生活了一学期，而他 们，将要推开大学的校门，所以我们的共同话题很多，交流场面也很热闹。 同5 学们从提问的角度很多，有的问高三下学期的学习方法与经验技巧，有的问到 大学里图书馆的情况，有的问到大学的上课方式，还有一名同学在结束后找我 们问了高三的心理压力的问题，说高三失眠，考前压力大，有什么调整的办法 没有，我们的小伙伴们也给与了 详细的解答，希望这对他们有所帮助，最终考 上理想的大学。 实践后记 通过本次实践活动，我们收获颇丰。其实在此之前，我们也未曾如此全面 的了解大连理工大学，可借此次活动之机，我看到了一个我所不知道的如此出 众的大连理工大学，“学在大工”的校风也在我们心中扎根，我们更加的为是一 名大工学子而感到自豪！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我们找到了理论 与实践的结合点。作为一名大工的大学生，只重视理论学习，忽视实践环节， 往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩 固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通 过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践 环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 同时，通过母校行的社会实践活动，使我们逐步了解了大学与高中之间的 差别，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发 现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有 一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。 相信，这次母校行实践活动必定是我们终生受益。 注 Commented [实践中心 2]: 一、全文行间距均为 1.5 倍行距，段前和段后间距均为 0； 二、打印版一律按社会实践中心相关通知要求上交；电子 版一律上交 Microsoft Word 97 - 2003 文档； 三、实践报告内容方面，人称只能用第一人称；可以仿照 其他实践报告内容的写法，不过最终的文本格式必须与实 践中心要求的一致； 四、请各支团队务必按此模板要求上交报告，否则取消该 团队的评奖资格。