学部赴辽宁省大连市庄河地区和各大高校寒假社会实践团实践报告.doc
加入VIP免费下载

学部赴辽宁省大连市庄河地区和各大高校寒假社会实践团实践报告.doc

ID:8075

大小:113.92 KB

页数:12页

时间:2020-09-17

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
普法宣传及法制建设调研 ——电子信息与电气工程学部赴辽宁省大连市庄河地区和 各大高校寒假社会实践团实践报告 团队名称:电子信息与电气工程学部赴辽宁省大连市庄河地 区和各大高校寒假社会实践团 实践主题:普法宣传及法制建设调研 指导教师:于聪聪 队长姓名:国健男 队长学号:201242080 队长电话:18642866166 队员名单: 国健男 于鹏跃 王艺博 薛立冬 李宏钦 杨爽 周康 宁 王郝哲 杜华猛 许楠- 2 - 目录 一、活动背景………………………………………………………………… 4 二、活动简介^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4 1. 实践主题^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4 2. 活动意义及目的^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4 3. 活动时间^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4 4. 活动地点^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4 5. 指导老师^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4 6. 活动人员^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4 7. 人员分工^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 5 8. 活动内容^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^5 三、前期准备^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 5 1. 团队的组建及实践主题确立^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 5 2. 实践地的联系^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 5 3. 前期宣传^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 5 4. 人员分配和活动用品的准备:^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 5 四、活动开展^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 6 1. 实践活动—— 启动仪式^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 6 2. “普法宣传及法制建设调研”系列活动之——辽宁省大连市各大高校及周边 居民对法律知识的掌握情况调研^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^7 3. “普法宣传及法制建设调研”系列活动之——针对存在的问题提出解决方案 开展普法宣传^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^ ^^^^ ^7 五、后期工作^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 8 1. 实践报告的书写^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 8 2. 调研报告的书写^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 8 3. 个人实践报告的书写^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 8 4. 实践活动感想的书写^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 8- 3 - 5. 照片、PPT 处理^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 8 六、成果展示^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 9 实践感想 附录- 4 - 一、活动背景 党的十八大报告明确提出:“法治是治国理政的基本方式。要推进科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法,坚持法律面前人人平等,保证有法必依、依法 必严、违法必究。”十八大报告更加重视与凸显法治问题,对法治的定位、法治 的作用、法律的权威、法制宣传教育等问题提出了不少新主张。在十八大报告中, “法治”一词共出现了 18 次,“依法”一词出现了 21 次,体现出法治在全面建 成小康社会决定性阶段中的重要作用。随着社会的不断发展,法律不但是我们维 护自身权益的重要武器,同时也必将成为我们工作生活的重要准则。只有当大家 具有了法律意识,会用法律这个强有力的武器时,维护自己合法正当的利益。为 此我们开展了普法宣传实践活动。 二、活动简介: 1. 实践主题: 普法宣传及法制建设调研 2. 活动意义及目的: 调查辽宁省大连市各大高校及周边居民对法律知识的掌握情况,并向他们普及法 律知识,培养法律意识,为法制建设贡献自己的一份力 3.活动时间:2015 年寒假期间 4.活动地点:辽宁省大连市各大高校 5.指导老师:于聪聪 6.活动人员:国健男 于鹏跃 王艺博 李宏钦 薛立冬 杨爽 周康宁 王郝哲 徐楠 杜华猛 7.人员分工: 队 长: 国健男 副 队 长: 薛立冬 实践报告组: 于鹏跃 杜华猛 王艺博 调研报告组: 许楠 新闻组: 王郝哲 答辩组: 周康宁- 5 - 影像组: 杨爽 会 计: 李宏钦 8.活动内容 “普法宣传及法制建设调研”系列活动之——关于大连市各大高校大学生法律 意识及法制发展情况的调研 “普法宣传及法制建设调研”系列活动之——针对存在的问题提出解决方案开 展普法宣传 三、前期准备: 1.团队的组建及实践主题确立: 本次我们实践团,实践的主题是“普法宣传及法制建设调研”。活动分两个 板块进行,分别为:通过调查大连市各大高校大学生法律意识及法制发展情况的 调研,重点针对存在的问题提出解决方案,开展普法宣传,促进法制进一步发展, 贡献自己的一份力量。 2.实践地的联系: 我们提前调查记录各大高校放假时间,商定实践活动具体进行时间。 3.前期宣传: 我们建立了微信群,qq 群进行沟通联系,同时准备实践活动宣传资料,联系 指导老师进行了解,开始实践活动的前期宣传工作。 4 .人员分配和活动用品的准备: 对实践计划进行初步的制定后,我们聚集了团队的所有成员,对实践过程 中的工作进行了分配。我们在实践活动开展的前几天购买采访纸笔、印刷大量 调查问卷和宣传单。- 6 - 四、活动开展: 我们的法治调研实践圆满地落下了帷幕,共分为两个板块进行,即是通过调 查大连市各大高校大学生法律意识及法制发展情况的调研,重点针对存在的问题 提出解决方案促进法制进一步发展,贡献自己的一份力量。 以下将会从不同的活动内容对我们的实践活动开展情况加以介绍: 1. 实践活动——启动仪式 2014 年 1 月 15 日,大连理工大学寒假社会实践团在综合教学楼 210 举行了启动 仪式,全队所有成员参与启动仪式。仪式上,队长国健男再次为队员强调了这次 社会实践的意义,简单介绍了这次活动的流程,以及任务分工,并重点讲述了实 践活动的具体事宜安排。整个仪式过程中,全队成员认真听取队长讲话,并有专 门同学对会议重点内容做了记录。随着启动仪式的结束,我们团队实践活动正式 拉开了序幕.。 2. 实践活动——现场调研 本次普法活动旨在更好地为大家服务,帮助解决其身边的法律问题,履行 一个社会主人翁的责任,增强社会使命感,为未来真正为人民服务作准备。也希 望通过这次活动使大家了解到更多法律知识,避免违法事件发生,促进和谐社会 的建设,形成一定的法律意识,在今后时常关注法律知识。带动人们学法、守法、 用法,切实保护好自己的利益,为创建和谐雅安做好准备。 在开始本次实践活动前我们做了大量的准备工作:制定调查表,宣传单, 选择宣传地点等等。我们的主要宣传手段是:进行定点的咨询,细心的向大学 生们讲解分析所遇到的疑惑,并散发法律常识传单。旨在让大家在心里形成一 种遇到问题找法律,用法律来保护自己的切身利益的意识,细心的给同学们讲 解,解释生活中经常遇到的法律问题,并提供合理的解决方案。 在宣传的同时我们下发了调查问卷,问卷结果表明当代大学生的法制自觉 意识并不是很高,法制观念也不是很强,缺乏一定的法律知识,具有自觉提高 自身法律知识的潜意识,但不知道通过何种途径增强自身法制观念。调查中有 90%的大学生选择很少关注法律案例,半数以上认为只有媒体宣传才能让他们 了解法律,近 95%的大学生不知道如何维权,不会采取有效措施保障自己的合 法权益,只是发发牢骚、抱怨几句;同时对于现实生活中的一些违规犯罪行为,- 7 - 超过 50%的大学生选择视而不见、逃避,不愿理会制止;而对于学校组织的一 些法制宣传活动或讲座的参与积极性也不够高,只有 40%的大学生表达能学到 东西,而另有 30%的同学则觉得“太形式化,没意义”,还浪费自己的时间, 25%的大学生则表示想都不会想,更别说参加了;问及是否会在晚上或无人时 闯红灯和购买来路不明的物品时,会与不会的比例却非常接近,令人堪忧。这 种对法律“无所谓”的态度值得深思,需慎重采取相关举措加强大学生法律知 识,激发他们的法律潜意识,逐步推进我国校园法制进程。 因此,我们大学生一定要加强法律知识的学习,也希望学校和社会能开展 更多的普法宣传活动。 五、后期工作 在实践活动基本结束后,我们开始进行实践资料整理等后期工作。 1 .实践报告的书写 由国健男同学对整个实践活动进行一个全面的总结并对实践报告进行书 写。包括对实践过程的详细描述,团队成员的工作的评价,对实践成果的介绍, 对实践活动的总结与感想等,希望以青年大学生的视角来对这次的实践活动所 取得的成果进行客观的、有深度的剖析。 2 .调研报告的书写 在活动结束后,薛立冬,徐楠二名同学立即对所有采访所获得到的数据进 行综合的处理,运用统计学的知识及数学建模规律进行分析,在最短的时间内 整理出了一份高质量,可以较全面、详细地反映本次调研活动的调研报告。 3 .个人实践报告的书写 多名同学及时整理自己的活动感悟心得,并结合自己在团队里所做的工作, 如实且细致地进行个人实践报告的书写。 4 .实践活动感想的书写- 8 - 实践活动完成后,团队成员自发地进行实践活动心得体会的书写,留作纪 念,希望与更多的有志之士共同分享这份感受。活动感想的审批由王艺博同学 负责。 5 .照片、PPT、视频的处理 我们从实践过程中获得的照片里选取高质量的、可以全面反映我们实践过 程、展示我们的实践成果的照片,将这部分照片由国健男同学分类打包整理。 由国健男选用高质量的照片用来制作 PPT,并对每张照片进行适当的介绍。 六、成果展示: 1 .高质量团队实践报告一份,高质量调研报告一份,团队队员感想体悟数份。 2 .高质量活动照片多张。 3 .活动视频一份 实践感想: 普法宣传及法制建设调研 --国健男 因为是法律意识调查和普法宣传,觉得自己应该先储备一下相关知识,所 以自己先在网上搜了一些相关资料,当我一页页的浏览时,我发现其实作为一个 大学生,我所了解的法律知识也是十分有限,甚至说只是一些皮毛,毕竟我还接 收了这么多年的教育,我不禁担忧起我们的调研活动。总体来说,本期实践活动 较好的按照预期的计划保质保量的完成了,在两个活动中,担任队长的我不光负 责策划,并且全身心的在两个活动中进行着实践,希望从实践活动中最大程度的 学习到课本以外的知识,这个期间我收获很多,感悟也很多。 第一点感悟是,做关于宣传正能量的实践活动决不能搞形式主义,要脚踏实 地,只有这样才能有所收获,否则就是浪费时间,徒劳无功。当今社会浮躁之风 流行,当代的大学生们似乎很少阅读关于正能量方面的书籍,也很少喜欢参加关 于修身立志的活动,而是把精力放在比吃穿,比时尚的层面上,从而使自己的思 想觉悟逐渐退化。所以我要求队员们在实践活动之前必须仔细思考自己上大学的- 9 - 目的及对祖国、社会所负有的重大责任。同时每个活动结束后,要求每位队员书 写本次实践的心得体会。我们的这个团队不是为了搞形式主义,我们要在做完活 动后有所反思,有所收获。 第二点的感悟是团队队员团结一致,积极配合很重要。相信我们之所以能够 把本次活动办的有声有色,就是因为所有队员们把这样的实践活动当成自己的事 情来做,能对队外的人可以大声自豪地说,这是“我们”的实践团,而不是个人 的,“我自己的任务保质保量的完成了”,“我完全对得起这个团队”,正是这 样的一种归属感,使团队能够紧密团结。我们深深地认识到要做就要做好,而不 能打酱油,白白的浪费时间。我们要用这个机会锻炼自己的能力,同时更好地接 触社会! 第三点感悟就是面对这么多崇高的人格,相比一下我们当代大学生的生活状 况,我们是不是需要对自己有所改进:也许自己该多去了解下国家大事了,而不 是整天的坐在电脑面前无所事事,如处象牙之塔,时政要闻一概不知;在当今的 和平年代该留下时间多去学点习了,而不是浪费在无聊的闲谈上;该多去阅读点 哲学了;该养成吃苦耐劳,积极进取的习惯了,“凡成大事者,必先苦其心志劳 其心骨”。 本期的实践活动结束了,全体队员们收获了很多,受到了教育,增长了才干, 提升了精神感悟,对全体队员来说是一次很好的历练。我们实践团不会停止前进 的步伐,将在今后的生活里继续积极地实践,进一步地关注社会、完善自我! 附录: 关于大学生法律意识调查问卷 大学生法律意识调查问卷 您好,我们团队正在做一个关于大学生法律意识的问卷调查,谢谢您的支持。 性别:男( ) 女( ) 学院:( ) 年级:大一() 大二( ) 大三( ) 大四( ) 1)平时您主要从哪些渠道了解法律知识?( ) A 平时不怎么关注,日常生活用不到法律 B 自己看有关法律方面的书籍了解 C 学校设一些法律基础课供我们学习 D 有时从电视、报纸等上面了解 - 10 - 2)您认为法律的主要作用是( ) . A 保护公民权益 B 处罚违法犯罪 C 规定公民的义务 D 巩固统治阶级统治 3)您认为对法律的执行哪些监督是有效的( ) A 报刊,电视广播等新闻舆论的监督 B 党委政府,人大政协等领导机关 C 群众监督 D 执行机关自我监督 4)您认为我国目前的法律( ) A 对所有公民都是平等的 B 没有充分保护底层劳动人民的利益 C 非常不平等,劳动人民没有得到保护 5) 您觉得了解法律基本知识对我们有意义吗?( ) A 意义不大,可以用 法律维护自身权利的地方太少了 B 有意义,但是我基本不寻求法律途径解决 问题 C 没有,法律离我很远。我们还没有进入社会,以后再了解也不迟 D 有, 法律常常帮我解决实际问题 6)现在法律加大了饮酒后驾车处罚的力度,您知道现有的法律怎样惩罚酒后 驾车吗?( ) A 罚点钱 ,没大事 B 拘留几天而已,影响不大 C 饮酒后驾驶机动 车的,处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证,并罚款; 7)当您做暑假工作或者做兼职时,您会主动与用人单位签订合同吗?( ) A 会的,合同能防止公司违约,以维护自身合法权利 B 合同是用人单位单 方面拟定的,签不签无所谓 C 这取决与用人单位是否有书面合同,如果他们要求 口头签订合同,我也会同意 D 合同签不签影响不大,只要我工作了,他们敢不 给我报酬,我就打官司 8)若某人借您钱到期不还,您觉得您有权利把那个人关起来,或者强行拿他 的其他私有财产做抵押吗?( ) A 有,只有这样才能维护我的权利 B 没有,任何人都不能禁止别人的人身自由,而且私有财产神圣不可侵犯 C 这样做也是情理之中,欠债还钱天经地义。 D 要看有没有借款合同,有合同应该走法律渠道。没有合同,那我只能这样做- 11 - 9)您去超市或者其他地方买家电时,对方不给您开发票,您会不会坚持索要 发票?( ) A 会,发票能促使那些企业纳税 B 会,可以凭发票来退换商品 C 不会,要不要发票与我们消费者没太大关系 D 如果对方提供其他优惠政 策,譬如给商品达一定的折扣,那么不要发票也行 10)、现在人们习惯于网上购物。如果您在某网站买了一套化妆品,使用后发 现不但没有护肤功能还损害了自己的肌肤,您会怎么做?( ) A 没办法,东西已经用了不能再退了 B 坚决退货,要求对方赔偿自己的经济 损失 C 给那个网站出个恶评出出气 D 去有关部门做鉴定,要求商家赔偿精 神损失 11)学校每年收那么多学杂费,可是有些教学楼里夏天连风扇这些最基础的设 施都没安,您会怎么办?( ) A 没办法,我们再抗议也没有用,写申请还不 如不写 B 督促学校尽快安装,以保证我们良好地学习环境 C 学校怎样使用学 杂费与我们无关,我们没有权利过问 D 不管不问 12)你认为大学开设的法律基础教育课要如何上,才能取得提高同学们法律素 养的效果?( ) A 尽可能介绍能解决社会生活的法律法规 B 从案例中说明相关法律理论 C 按照教学大纲粗略将一下就行 D 这门课与日常学习生活无关 13)您尝试过用法律维护您的合法权利吗? ( ) A 没有过,感觉应该太麻烦 B 没有碰到过权利受到损害的情况 C 打 官司,请律师太麻烦,自己解决简单 D 不知道怎么通过法律途径解决 14)宪法的修改,由全国人民代表大会以全体代表的( )以上的多数通过 A 1/ 2 B 2 / 3 C 3/ 4 D 3 /5 15)按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,法律可以划分为根本法和 普通法。其中,根本法又称 A 宪法 B 民法 C 刑法 D 行政法 16)全国法制宣传日是( ) A12 月 4 日 B11 月 14 日 C12 月 14 日 D11 月 4 日 17)我国目前宪法是哪一年确定的 A1980 B1981 C1982 D1984 18)你认为普及法律知识中的主要问题是( ) A.懂得法律知识但不能实际运用 B. 不能充分理解法律知识 C.缺乏法律知识的普及教育 D.法律知识学习没能得到真 正的重视 19).当 前是法治社会,但也存在着很多社会问题,你认为原因是( ) - 12 - A.法律法规漏洞太多 B.法律无法解决所有问题 C.法律的制定不完善 D.执法 人员的素质不够高 20)最近人大代表及律师建议为学生免费堕胎你如何看待( ) A 支持 B 不支持 C 无所谓 D 另有看法

资料: 4978

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料