大学生寒假社会实践个人报告 .doc

2015 年寒假社会实践活动 个人实践报告 姓 名：韩芸蔓 学部（学院）：化工与环境生命学部 所属团队：电子信息与电气工程学部赴沈阳市第二十中学 寒假社会实践团 实践地：沈阳市第二十中学 联系电话：18840836498——电子信息与电气工程学部赴沈阳市第二十中学寒假社会实践团 姓名：韩芸蔓 一、实践目的及相关背景 1. 作为大工学子、作为经历过高考的二十中人，宣传大工，回报母校， 是我们每一个 二十中学毕业的大工学子应尽的义务。因此，本着“服务母校、宣传大工，树立大工良好形 象，传承大工优良学风，展示我校学子风采”的宗旨，以我们的实际行动搭建起大连理工大 学与高中母校间的桥梁。因此，“大工学子母校行”社会实践活动对于高中母校，大工及大 工学子来说都具有非常重要的意义。 2.本着“传扬大工精神，吸引优秀学子”的活动宗旨，以实际行动搭建起大工与母校沈 阳二十中的桥梁，通过介绍大工的优良学风以及丰富多彩的大学生活，在实践中展现了大工 学子的良好形象，增进学弟学妹们对大工的了解。 3.大工学子母校行活动让我们有机会更多地接触社会、了解社会，提高自身的交际实践 能力。 二、实践过程 （一）前期准备 1. 立项准备：与队员们分工撰写立项登记表，团队计划书 ，团队联络单。联系 指导教师，讨论实践方案。 2. 宣传准备：领取队旗，联系制作条幅，海报。在学校贴吧，微博上进行宣传。 3. 实践地联系准备：与母校方面沟通：与校领导为中期实践过程期的 安排做好 详细充足的沟通与协调，确保活动整个过程的顺利进行。 4. 指导老师策划：出发前，赵文强老师对我们的策划书进行了策划分析，提供给 我们有关实践行程、调查问卷发放、安全问题、等方面的诸多问题。 5. 宣讲准备：准备宣传讲稿，ppt，调查问卷 6. 建立安全机制 不论是实践的前期准备过程还是后期资料整理过程，我们都进行了严密的策划。在 实践前期召开小组会议，讨论实践方案，合理分配任务。力求实践过程高效完整。在实践中 期，为了确保行程万无一失，避免不必要的时间浪费，我们在正式实践之前与母校方面进行 了充分沟通，商榷实践活动内容及时间安排。高一高二的同学是我们的重点调研对象，我们 精心准备了调查问卷，以期从中获取更多信息。面向高三学生，我们精心筹办了学习经验交 流会。 （二）活动开展1. 报告厅内大工宣传 我们 在二十中学的报告厅进行了介绍大连理工大学的宣讲会。实践团队在报告厅 内的宣讲，主要面对高三学生。 宣讲内容主要围绕大连理工大学的优势专业介绍，国 家重点学科实验室，以及招生计划，以及报考大连理工大学的优势展开团队介绍了大工 建校史、师资力量、各院系概况、专业优势等学术方面的情况，多姿多彩的大学生活， 美丽的校园环境，各专业的就业前景等同学们所关心的问题，从“学在大工”这一美誉 着手，宣传大工学风。同时，我们结合自己的亲身感受，向学弟学妹们介绍大工育人政 策和培养目标，介绍自己的学习方法和高考经验和报考志愿经验，讲述大工的招生政策 和近几年来的录取分数线变化，发放宣传资料。宣讲过程中，学弟学妹们的热情一直很 高涨，精神很饱满。令我们深受鼓舞。各队员结合自己亲身经历讲述在大工的学生生活、 介绍大工良好的学习氛围，以及丰富多彩的文体活动。通过解答高中生关注的大学热点 问题，为学弟学妹们带来真诚的帮助与指导。 2. 深入班级，传授经验 主要针对高三学子的大工宣讲会之后，我们又深入高一高二各班级，与学弟学妹们交流 学习经验。实践员分成若干组，深入母校学子中间，与同学交流学习方法等心得体会，针对 不同同学的问题进行详尽的解答。小组成员结合自身专业，向学弟学妹们积极介绍不同学科 的学习方法。针对不同同学的问题进行详尽的解答，根据不同情况得出恰当的解决办法，并 相互留下联系方式与 QQ 群号和相关人人公共主页，方便以后的交流与进一步帮助。通过问 答互动形式， 耐心热情地回答了现场学生们提出的关于学习、成长等方面的众多疑问，受 到了全体师生的热烈欢迎。 3 调查问卷，深入调研 用最直接最真实的形式了解母校学子亟待解决的学习及生活问题，从而能有针对性地保 证宣讲会的质量及后期效果。以便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况，整个问 卷调查过程中，学弟学妹们依旧积极配合，调查进行得十分愉快顺利。 精心制作了调查问卷。 （三）活动结果 很高兴，在我们的共同努力下，实践活动成功结束，在这期间我们完成了我们的任务， 很好的践行了实践目的中的内容。 在新闻报道方面，实践结束后，返校伊始后我们积极向学校投稿，使我们母校行的新闻 得以在大工“团委在线”网上发表。这都对我么的活动起到了良好的宣传作用。 三、实践体会 虽然不是第一次参与社会实践，不过是第一次作为队长的尝试。之前在学长学姐带领下 体验到的实践，更多的是轻松快乐，但真正作为一个团队的领导者时，才意识到，想要做好 一个队长，不仅要做好自己的事情，更要充分调动整个团队的积极性。通过这一次作为队长 的实践体验，我也深刻体会到了，沟通，信任，换位思考等因素在团队合作中的重要性。实 践的初期，由于不善经验不足，我表现出了作为一名队长不该有的烦躁和不冷静。不过在一 些前辈们的指点下，我也渐渐意识到，队长身上的责任，异于常人，既然选择了这样的称谓， 无乱是多么繁重的工作，也要带领大家一件一件去认真完成。这也让我体会到在以后的生活、 实践中都要以此为契机努力提升自己的沟通，协作能力，成为一名更合格的队长，成长为更 成熟的人。 作为大工学子、作为经历过高考的二十中人，宣传大工，回报母校，是我们每一个二十 中学毕业的大工学子应尽的义务。重返母校，我们不仅仅代表我们自己，更是代表着大连理 工大学。实践过程中，在学弟学妹的眼神中，我也深刻意识到了，作为当代大学生应该有的 仪式感和责任感。我们是大学的一张名片，我们应该更加努力提高自身素质，在实践中完善 自己、提升自己。在实践中成长为一个真正的大学生 通过这次实践活动，我更加深刻的认识到，大学生只有通过自身的不断努力，在实践中 获得锻炼与成长，不断提高自身的综合素质，在与社会接触过程中，提高自己与人合作，沟 通，交流等各方面能力，才能逐渐适应社会的步伐，为自己的进一步成长打下基础。在今后 的生活中，我们也应将实践的精神继续发扬，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要， 成长为一名更优秀的大学生。