大学生寒假社会实践个人报告.doc

2015 年寒假社会实践活动 个人实践报告 姓 名：陈晓磊 学部（学院）：建筑与艺术学院 所属团队：电信学部赴山西省忻州市三所重点高中实践团 实践地：山西省、实验中学、第十中学、秦城中学 联系电话：18504285608——电信学部赴山西省忻州市三所重点高中实践团 姓名：陈晓磊 一、实践目的及相关背景 背景：为推进我校寒假社会实践活动开展工作，一方面鼓励更多学生参与社 会实践，在实践中锻炼自己，一方面也扩大我校在全国范围内的影响力与招生的 范围，今年寒假，学校团委继续组织在校大学生回访中学母校。山西省忻州市教 育资源雄厚，拥有、忻州实验中学、忻州市第十中学三所重点中 学。但很多山西学生对大连理工大学并不十分了解，甚至于不知道大连理工，而 且有的学生对大连理工存在一些偏见，因此这次活动将对进一步宣传大连理工大 学起到良好的推动作用。 目前农村学校的师资流失严重，农村学校的教学质量跟不上城市学校的脚步， 大量在农村上学的孩子并不选择一条上大学的道路。一方面是因为所处环境不佳， 另一方面，农村学校的学生对于优秀的大学并不了解，对于大学生活知之甚少， 同时，他们没有意识到努力学习对于人生发展的重要性，对于高品质的生活不了 解，因此也无从向往。因此，我们的活动将帮助所到农村学校的学生树立远大目 标，通过正确的奋斗方法来书写自己美好的未来，为一个村庄的未来发展储备人 才。 目的：本活动旨在向、实验中学、第十中学学子宣传大工， 本着“服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校 学子风采”的活动宗旨，以实际行动搭建起大工与母校间的桥梁。通过本次社会 实践活动展示大工办学理念，宣传大工的优良学风，解答高中生关注的热点话题， 并向学弟学妹们介绍一些学习经验、心态调整方法以及一些填志愿的技巧。同时 传递大工的祝福，希望2015届学子感受到来自大工的浓浓的祝福。通过本次社会 实践活动深化大工同、忻州实验中学的友谊，并巩固已建立的实践基地， 以期长期的活动展开，同时新建立忻州第十中学实践基地，为忻州十中和大工建 立起交流的桥梁，吸引更多的优秀学子报考大连理工大学。 走进农村学校的活动正是“践行核心价值观，共筑青春强国梦”的体现，通 过对大连理工大学的介绍，让农村学校的学生开阔眼界，了解大学生活，激发他 们对学习科学知识的热情和对美好未来的憧憬，建立自信心，树立远大理想，积 极乐观生活。同时感悟社会主义核心价值观，传递大工精神，帮助他们认识到我 们这一代对于社会的重要性，切实践行核心价值观，为实现中国梦而努力奋斗。二、实践过程 （一） 前期准备 1、组建队伍：收到要进行“母校行”活动的消息后，我们的高中校友们很快地 在一位有经验的大二同学组织下成立了这个实践团队。 2、联系实践地：团队组建完成我们明确了实践任务后就开始联系故乡忻州的三 所重点高中和一所初级中学，通过和校领导的磋商，决定在寒假适当的时候在各 个学校进行这一系列活动。 3、 建立安全机制： 1.活动现场事故 宣讲会前期准备中我们会对校方提供的会场安全疏散通道示意图进行对，确 保所有通道通畅。如果在活动现场发生火灾、地震、爆炸、踩踏等重大安全事故， 我们会首先及时联系消防、公安。急救部门，同时，我们会协助校方按照之前检 查设计的安全疏散路线进行冷静、条理的现场人员疏散，优先保障学生的人身安 全，尽可能减少伤亡。 2.队员行程中的事故 行程开始前关注天气情况、道路情况等，进行行程时间计划，里实践对象较 远的队员要乘坐安全可靠的交通工具。如果发生意外，及时联系公安、急救、消 防相关部门，同时通知校方及当事人亲友。 4、前期准备：团队组建完成后，负责人为我们派发了各项任务，如各类平台的 建设，联系当地媒体，联系校领导。我主要负责的是网站平台的建设。因为不是 专业人士，中间遇到不少问题，什么东西都需要现学。网页界面利用 PS 和 Microsoft Frontpage 先制作好了，却在发布的时候遇到了问题。在询问过软件 学院的老师后放弃了自己发布的想法。最后在网上找了免费建站的模板，最后和 软件学院的一位校友共同建设这个网站。在所有队员的共同努力下，大工学子赴 忻州母校行团队的微博主页以及人人主页都已步入正轨，海报和传单的设计基本 完成，前期准备基本完成。自己制作的网站主页（未采用）通过模板制作的网站效果（手机版） 5、联系媒体：我们联系了忻州日报、忻州电视台，黄河电视台等多家当地主流 媒体为我们宣传报道，扩大我们的影响力。 （二）活动开展1、忻州实验中学 参与的高三学生 我（左一）在分享理综经验 1 月 24 日我们来到了忻州实验中学，为高三的同学们介绍了大工，交流了 经验和方法。我负责讲解理综的学习经验和方法。理综作为理科生高考的一大方 面，其重要性不言而喻，几乎占到总分的一半。我从以下三方面为他们分析了当 下高考理综的形势和一些具体方法：1、心理准备;2、纠错；3、综合备考。 因 24 日时间原因，现场答疑调整到 25 日，面对面的与高三生进行了深入的 交流，更加细致清晰的感受到认识到他们所面临的问题，例如理综时间紧、分数 不理想，可能因为忻州市的教育水平相对落后，有不少的学生理综成绩都无法到 达 150 分，我和几位同学深入探讨，发现他们普遍存在的一些问题：1、基础不 扎实。高一高二比较松懈，基础很散，知识点掌握不牢。2、心情烦躁。面临将 近 100 天的倒计时压力，同学们尤其是基础差的会慌，不知道该干什么，心里烦。 3、没有好的计划和心态。感觉现在补基础浪费时间可是做题又不会，时间一分 一秒的浪费。4、不会得分。每个科目经过分析都有该拿分的和尽力拿分的题目， 而且现在题目都是类型题，把各科拆分成小块，各个击破。具体一些就是理化基 本不会（较生物难）失分很严重，基本及不了格，生物该拿的分拿不到。针对这 些问题，我提了一些建议：1、先抓基础，看笔记（没有去借去抄等等），不要慌， 怕浪费时间，这个工作很必要。2、分析高考试卷，做类型题，可以较快速的训 练自己。3、生物课本很重要，高分来源于课本。英语特别差的建议去背 3500 词， 认识才能理解，才能拿分。最后给他们留下了 qq 号、手机等联系方式，以便后 续帮助他们。 2、为学妹解答问题 宣讲会采取自愿形式，来自高一高二高三不同年级的近 500 名一中 学子参加了本次宣讲会。宣讲会以“介绍大工”为主，同样也有现场答疑。答疑 过程中发现问题和实验中学的差不多，同样为他们提了建议留下了联系方式。 3、忻州第十中学 现场答疑（右图右三） 十中是此次实践活动高中站的最后一站，有了实验中学和一中的经验，在理 综讲解方面除了实验中学那些东西又加入了答疑中想到的一些问题。除了具体方 法，我还从比较大的方面解释了理综应该怎么拿分，怎么拿高分，怎么让理综成 为高考的救星而不是拖后腿。在之后的答疑环节，大家反响比较激烈，我又回答 了他们的一些问题以及会后面对面的一些交流，同样的留下了联系方式。活动进 行的很顺利。同学们很活跃。 4、 忻州秦城中学活动现场 秦城中学是此次活动的第四站也是最后一站。秦城中学是一所乡立初中，来这里 的目的主要是帮助他们打开眼界，放飞梦想。忻州这个城市很小，外面的世界很 大，激励他们好好学习，让他们对未来充满憧憬。我在前一天晚上临危受命，第 二天为他们分享大工自立自强标兵的故事，触动他们的心灵。 孩子们的笑脸 之后我们坐在孩子们中间，为他们解答问题，分享经历。我和孩子们聊得很嗨， 他们也对外面的世界充满期待，表示要好好念书，上大学。最后我们组织他们写 了心愿装进了心愿瓶，希望他们可以梦想成真，还在条幅上进行了签字活动。另外，在活动之后接受了电视台采访并有播出。 （三）活动结果 活动结束后，我主要通过 QQ 与同学们联系交流。 在 QQ 上为他们答疑解惑。 尽自己努力为他们服务好这 100 天，尽力让他们在高考不留遗憾。 三、实践体会 我们在这个活动中收获了许多，看到高三的学弟学妹，仿佛又回到了那些年 的拼搏岁月，又重新体验了高三的感觉。还有就是一起实践的小伙伴们，每个人 都很认真，很有责任心，跟他们一起工作很快乐很舒心，建立了很深的友谊。还 有通过讲解理综模块，一定程度上提高了我的演讲能力，锻炼了自己的心态、口 才。在以后的生活、实践中都要努力提升自己的能力，好好锻炼自己，并且增强 集体的意识，感受集体的力量，因为所有的活动都是要靠合作来实现，大家一起， 群策群力，才能做好我们共同的活动。当看到自己的付出有了回报，心里也会洋 溢着幸福的微笑，就不觉得，这是一种累，而是一种发自内心的快乐！ 来到社会，我们代表的是大工的形象，大学生的形象，我们要相信做出的每 一份努力都会有回报。现在作为大学生的我们，我们的言行会影响到其他人，这 样就更加深了我们的责任意识，让我们努力提高自身素质，在实践中完善自己、 提升自己。在实践中成长为一个真正的大学生。 通过这次实践活动，我更加深刻的认识到，大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与 社会接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上 站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在今后的学习生活中，我将 摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要， 做一个对社会，对人民有用的人。