大学生寒假社会活动个人实践报告

2015 年寒假社会实践活动 个人实践报告 姓 名：张牧 学部（学院）：化工与环境生命学部 所属团队：大连理工大学电子信息与电气工程学部赴大同 市第二中学寒假社会实践团队 实践地：山西省 联系电话：18525325058——大连理工大学电子信息与电气工程学部赴寒假社会实践团 张牧 一、实践目的及相关背景 （一）实践目的 (1）宣传大连理工大学，提高大连理工大学影响力。作为一名大工人，我们有责任弘扬 “海纳百川、自强不息、厚德笃行、知行合一”的大工精神，宣传大工的优良校风和优良学 风，让更多的优秀学子认识大工，了解大工，走进大工。 (2）回报母校，为母校的学弟学妹们提供经验。我们会为母校的学弟学妹们提供一些学 习方法及备考方面的建议，帮助学弟学妹们调整心态，积极面对考试。通过讲述大学生活， 加强学弟学妹对大学的认识，激发学弟学妹们的学习热情，努力学习，实现自己的大学梦。 （3）加强母校与大工的合作，这样不仅利于母校发展，并且还能吸引一大批优秀学子 来到大工学习，互利共赢。 （4）在实践活动中，锻炼自己，提高团队合作能力。通过本次“母校行”实践活动， 我们将培养思考能力，组织协调能力及克服困难踏实肯干的精神。实践活动中，时刻不忘自 己是一名大工人，严格要求自己的言行，为大工树立良好的社会形象。 （二）相关背景 校始建于 1946 年，1980 年被确定为山西省首批重点中学，90 年代被确 定为省市示范中学。2008 年通过审批，成为山西省示范高中。 学校现有在校学生 4746 名，计有 72 个教学班（其中初中 24 个，高中 48 个）、目前不 开设补习班。现有教职工 308 人，教师中，特级教师 2 人，高级 67 人，中级 79 人，二级 99 人，其他 35 人；本科学历占 97.8%，硕士 19 人。有研究生学历的 21 人；学校有 46 位国家、 省、市级教学能手，有 27 位国家、省、市级学科带头人和学科骨干教师。学校位于大同市 御东新区重熙街北侧，占地面积 32789 平方米，周边毗邻大同市第一人民医院、御东新区第 1 小学。教学设施面积 15000 平方米。学校有固定资产 1832 万元，电教器械、仪器设备计 526.7 万元。人民法人代表徐润福。　建校以来共毕业学生 25329 人，为高等院校输送本科 大学生 6656 人。所获荣誉先后被国家及山西省评为“全国现代教育技术示范学 校”、“全国课改先进集体”、“全国体育卫生先进单位”、“山西省电化教育先进单位”、“山 西省体育传统项目学校”、“山西省文明学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省高中课 改先进集体”、被大同市多次评为“市级文明单位”、“高中教学成绩优秀单位”、“初中教——大连理工大学电子信息与电气工程学部赴寒假社会实践团 张牧 图 1：发放问卷 学成绩优秀单位”。 二、实践过程 （一）前期准备 1、组建队伍： 我在实践活动开始之前，就对其抱有很强的兴趣。由于报名时没有和我共同母校的同学， 甚至学长学姐组队回到母校，我便立即自己寻找同伴，组建起了一支优秀的团队，队伍成员 中也不乏在团学中的工作能手。于是大连理工大学电子信息与电气工程学部赴大同市第二中 学寒假社会实践团就这样组建成功了。而我，也就成为了这个团队的队长。 2、 联系实践地 联系实践地可以说是前期工作中比较困难的部分了，由于我队长的身份，加之实践地也 是我的母校，于是就由我承担起这个责任。在联系实践地的途中，经常会遇到被“踢皮球” 的情况，总是找不到“有关部门”,好在得到了班主任老师的一些帮助，最后也和校方顺利沟 通并最终确定了实践活动的具体时间。 3、 前期准备 至于宣传品的准备，队旗和校报专刊是学校发放的。为了扩大宣传效果和便于总结实践 成果，我们制作了许多的调查问卷，并且准备了一些明信片给到场同学们留念，也能在一定 程度上得到更加长效的宣传。 网络宣传 为了避免活动流于形式而失去实际意义，我还在母校的贴吧中开设了专贴来介绍大工， 介绍大学，也为同学们答疑解惑。贴吧上的宣传也起到了很好的效果。 （二）活动开展 在活动开始前一个小时，我们的团队就在 实践地集合完毕开始对会场进行简单的布置 和清理。除时间方面在与校方沟通后有变动 外，实践活动整体按照策划有序进行。 在入场阶段我们向到场的学生和家长发——大连理工大学电子信息与电气工程学部赴寒假社会实践团 张牧 放了校报专刊和我们特意准备的明信片，让同学们对我们学校先有一个大致的了解。同时我 们还向到场的家长同学们发放调查问卷，用以实践活动后的调研。 问卷调查发放后，同学们认真填写和讨论查看，充分使得问卷调查有实际意义和现实意 义，使得同学们对我校印象得到真实反映； 讲解 ppt 过程中，我是主持人，计量使用用幽默诙谐，通俗易懂的语言向母校学子地介 绍大连理工大学，同时晋彦瑞同学也在旁边进行补充说明，使得同学们、老师和家长对理工 大学有了深刻认识，并且听的过程中就对我们大工的优良学风和学术成就赞不绝口。总的来 说，讲解过程收到很好的效果； 提问过程也是不错，同学们积极问答，勇 敢发言，有些在场家长也毫不掩饰对大连理工 大学产生的浓厚兴趣。对于所提出的问题，我 们都进行了认真且较为详细的回答，各队员也 进行补充式答疑，都勇于发表了自己的看法， 当然对于报考方面的问题我们的回答仅仅是建 议，但我们也相信这样的回答为他们做出正确 的选择具有更大的意义。 （三）活动结果 很高兴，在我们的共同努力下，实践活动成功结束，在这期间我们完成了我们的任务， 很好的践行了实践目的中的内容。同时我们给力的团队也根据现场的问卷整理出了一段总结 报告现摘录如下： 由调查问卷结果显示，可以知道，大连理工大学在全国的知名度还是挺高的，同学们虽 图 3：同学们正在认真听讲图 2：大工讲解 图 4：家长提问 ——大连理工大学电子信息与电气工程学部赴寒假社会实践团 张牧 然不是很了解大连理工大学里的一些招生政策或者一些专业等具体情况，但是在他们的心里 还是会坚信这个学校是很好的学校，是值得称得上是全国的名牌大学，是可以作为他们的理 想大学的。 同时我们也可以看出我们此次的母校行活动宣讲对他们了解大工是很有帮助的，他们从 中受益也很多，而且通过此次宣讲，有大约 57%的同学在分数线达到时会选择大连理工大学， 而有 35%的同学的回答是不一定；还有绝大多数同学选择大学的优先考虑的条件是专业发展 前景和食宿等环境问题，而在大连理工大学就读的绝大多数专业是有好的发展前景的，并且 理工大学地处海滨城市大连，有着优美的地理环境，食宿条件也不是很差的，因此此次宣讲 可以说是取得了很好的效果，学弟学妹们对我们此次的宣讲也表示很满意，有 78%的同学认 为此次宣讲很有帮助，而其他人则仅仅是感觉一般。 三、实践体会 作为队长，我对此次的实践活动可以说付出最多，也体味最多。做好自己的事并不简单， 但只要用心就一定能够做好。但作为一个团队的队长，不仅要独善其身，更要兼顾大局。要 考虑到团队中其他成员的感受。我认为这是一个十分磨练心性的过程。也是让我成长最多的 过程。为人处世的学问都在生活中，而要主动发掘，最简单的途径就是去实践。 走出校园，我们代表的是大工的形象，大学生的形象。现在作为大学生的我们，我们的 言行会影响到其他人，尤其是对母校的学弟学妹们会造成更为深远的影响。当年我在高三时 的学习动力，就有相当一部分来自于当时认识的优秀的学长学姐们。他们的经历和成就一直 鼓舞着我，而我也希望通过这次的实践活动乃至以后每一次的活动，能够让看到我们的后辈 们说：这就是当代大学生的风采！我也要像他们看齐！这就是我的想法。 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社 会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。