法律

　　识记： 　　1.法律的涵义。 　　2.我国制定法律的主要方式。 　　3.对社会全体成员具有普遍的约束力是法律的特征之一。 　　理解： 　　列举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。 　　能力目标 　　培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律、统治阶级、阶级意志等一些较为抽象的概念。 　　情感、态度和价值观目标 　　认识法律是靠国家强制力保证实施的行为规则，提高遵守法律的自觉性，不做违反法律的事情。 　　教学建议 　　一、教学重点分析 　　1、关于“法律的涵义”的分析 　　因为第一课主要通过讲述什么是法律、法律和道德的联系等内容，使学生在学习我国法律的具体内容前，对什么是法律以及法律与道德的关系有一个初步了解。而弄懂什么是法律，则是依法律己、依法办事、依法治国的一个重要前提，也是学习法律常识的基础。 　　法律的概念是整个法律常识课程最重要和最基本的概念。 　　“法律”一词是整个法律知识体系中最重要和最基本的概念。正确理解这一概念，是我们学习法律知识的出发点。重点从五个方面掌握： 　　(1)法律是统治阶级意志的体现。具体来说，奴隶制国家的法律是奴隶主阶级意志的体现，封建制国家的法律是地主阶级意志的体现，资本主义国家的法律是资产阶级意志的体现，社会主义国家的法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志的体现。可见，法律不是一切阶级共同意志的体现，它反映的是统治阶级的愿望和要求。 　　(2)法律是由国家制定或认可的，这是国家创制法律的两种形式。所谓国家制定法律，是指国家立法机关按照一定的立法程序直接创制法律，即制定出新的、过去没有的法律规范。所谓国家认可法律，是指国家立法机关根据实际需要，对社会上原来已经存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。 　　(3)法律的实施方式是靠国家强制力保证实施，这是法律最主要的特征，也是法律同其他行为规范最显著的区别。保证法律实施的强制力主要指军队、法庭、警察、监狱等。 　　(4)法律具有普遍约束力，即在国家权力管辖范围内对全体社会成员都具有普遍约束力。这是法律的另一个显著特征。 　　(5)法律的内容是规定公民的权利和义务关系，并且这些权利与义务是由国家确认和加以保障的。这是法律的一个重要特点。 　　总之，法律是一种特殊的行为规则。它是统治阶级调整社会关系、维护社会秩序、实现阶级统治的必不可少的手段。 　　2、为什么说靠国家强制为保证实施是法律最主要的特征? 　　从法律实施的角度看，靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征，是实施法律的必要措施和重要保证。只有弄懂这一问题，才能认识到法律的尊严和权威，才能使人们从根本上做到自觉守法和护法。 　　首先，统治阶级只有依靠国家强制力作后盾，才能迫使被统治阶级遵循、服从法律;其次，调整统治阶级内部的各种关系，制裁违法犯罪分子，需要国家强制力来保证法律的实施;再次，只有以国家强制力作后盾，才能使人们享有的法定权利得以充分实现，才能使人们应尽的义务得以切实履行。由此可见，国家强制力作后盾也是确保法律其它特征得以落实的重要基础。如果没有国家强制力保证实施，法律就会变成一纸空文。 　　二、教学难点分析：如何把握概念 　　“统治阶级”、“阶级意志”、“国家强制力”、“法律”等，对这些概念，教师讲课时不涉及，学生难以理解，要讲讲到什么程度，怎样把握，是教学上的一个难题。学生抱着极大的兴趣学习一门新课程，但一开头就碰到这样的抽象的法律概念，对他们的学习会造成一定困难，因此，怎样才能既讲清一些抽象的内容，又能把学生的学习积极性调动起来，也是教学上的难点。 　　“统治阶级”，教师要作解释，可用教材的提法：“掌握国家政权的阶级” 　　“立法机关”在我国主要是指全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会。此外还有国务院、地方权力机关和行政机关。 　　“立法程序”根据我国宪法、法律的有关规定和立法实践，一般经过：法律议案(草案)的提出、草案的审议、草案的通过、法律的公布四个环节。一些重要的法律必须由全国人民代表大会审议通过，如《宪法》、《刑法》、《婚姻法》、《民法通则》等，其他一般性法律由人大常委会审议通过，如《仲裁法》、《未成年人保护法》等。 　　三、教法建议： 　　1、关于“法律”概念的讲解 　　关于“法律”概念的讲解，要抓住以下8点： 　　(1) 定义：是由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容，具有国家强制力和普遍约束力的行为规则。 　　(2) 阶级本质：反映统治阶级的意志，是统治阶级治理国家的工具。 　　(3) 创制形式：国家制定法律或国家认可法律。 　　(4) 最主要特征：靠国家强制力保证实施。 　　(5) 显著特征：对全体成员具有普遍约束力。 　　(6) 重要特点：规定权利和义务。 　　(7) 法律的形式：法律、法令、法规、条例等。 　　(8) 法律形式的分类：成文法与不成文法;实体法与程序法;一般法与特别法、根本法与普通法。 　　2、关于法律的形式和主要内容。 　　法律一般都以文字的形式出现。法律的形式有多种分类，从法律的表述方法不同，可分为成文法和不成文法。教师讲课按教材讲法即可，不必出现成文法与不成文法的概念。从内容来说，法律都明确规定了人们相互间的权利与义务，这是法律规则的一个重要特点。讲课时，教师可以某部法律为例，列一个表或用投影打出，便于学生理解。 　　3、关于小栏目的使用 　　教材第10页：列宁的语录。列宁强调的是国家强制力的重要性，他所说的法权，可以理解为法律权力或法律。 　　教材11页“议一议”，也是要求学生理解国家强制力的重要性。教材列举了一个案例，教师可再选择一些典型案例加以说明。 　　教材12页“议一议”的小栏目，教师可根据下面的思路引导学生思考议论：(1)法律依靠国家强制力迫使被统治阶级遵循与服从;(2)需要用法律来调整统治阶级内部的关系，制裁统治阶级中的违法犯罪分子。 　　4、关于基本概念的教法建议：表解重点 　　教师可通过比较列表的方法对基本概念进行讲解。 　　(1)法律的基本特征(三个基本属性) 　　阶级性强制性普遍性 　　法律是按照掌握国家政权的阶级——统治阶级意志的要求，由国家制定或认可的。法律是依靠国家强制力保证实施的。这是法律最主要的特征。法律在国家权力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍的约束力。 　　(2)国家创制法律的两种形式 　　制定法律认可法律 　　国家的立法机关按照一定的立法程序，创制具有不同法律效力的规范性文件。国家的立法机关根据实际需要，对某些已经存在的风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。 　　(3)权利和权力 　　权 利权 力 　　法律概念政治概念 　　一般是指法律赋予人民的权力和利益。一般是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量，总是和服从联结在一起的。权力分为政治权力、经济权力、宗教权力等。 　　教学设计示例 　　[教学目标] 　　?一、认知目标 　　?识记： 　　??我国制定法律的主要方式。 　　??对社会全体成员具有普遍的约束力是法律的特征之一。 　　??法律的含义。 　　?理解： 　　??1 2 下一页