(学案)第三单元综合测试题

(学案) #TRS_AUTOADD_1211958818752 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1211958818752 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1211958818752 TD { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1211958818752 DIV { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1211958818752 LI { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } /**---JSON-- {"":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"p":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"td":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"li":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"}} --**/   一、单项选择题   1．俗话说：“人生在世，不如意事十之八九。”这说明（　　　）。   A．挫折能阻碍人的发展，使人产生忧愁、恐惧的心理   B．人只有经历挫折才能进步   C．人生可能有曲折，也可能没有   D．挫折是普遍存在的，不可避免   2．大文豪巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石……对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。”挫折对于不同的人有不同的结果，原因在于（　　　）。   A．每个人都会遇到挫折　　　B．对待挫折的态度不同   C．心理准备不足　　　      D．所处的生活环境不同   3．老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这句话告诉我们：磨砺坚强的意志要（　　　）。   A．从细微之处做起，从小事做起　　　B．树立明确的目标   C．善于管理自己　　　              D．主动在艰苦的环境中锻炼自己   4．一个人能否取得成功，在很大程度上取决于（　　　　）。   A．智力的高低　　　B．客观环境的好坏   C．他人的帮助　　　D．是否具有坚强的意志   二、是非判断题   1．并不是每个人在人生的旅途中都会遇到困难和挫折。（　　　）   2．一个人在遇到挫折时进行自我排解、自我疏导，就能把消极情绪转化为积极情绪。（　　　）   3．意志坚强的人能够克服一般的困难，而面对大的挫折时也会退缩和逃避。（　　　）   4．主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己，有利于增强我们的意志力。（　　　）   三、案例分析题   1．阅读材料，回答问题。   美国康奈尔大学的研究人员做过一次著名的实验。他们把一只青蛙丢进煮沸的油锅里，千钧一发之际，这只青蛙尽全力箭一般地弹跃出来，安然逃生。随后，实验人员将这只创造了奇迹的青蛙放进盛满冷水的铁桶内，慢慢地以炭火加温。开始时，青蛙在温暖的水中惬意地游着，待其意识到危险临近、欲再度施展绝技时，却因懈怠已久而失去了爆发力，最终未能脱离险境。   请回答：   (1)青蛙为什么会逃离煮沸的油锅而死于舒适的水温？   (2)你认为你现在生活的“水温”是什么状态？   (3)结合实际情况，谈谈中学生应该怎样培养自己承受挫折的能力。   2．欣赏漫画，思考并回答相关问题。       （1）请用本单元所学的知识，对漫画进行分析。你从中得到什么启示？   （2）生活中你是否也有过类似的经历？你是如何对待的？   3．阅读文章，回答相关问题。   换只手举高你的自信   考上高中后，我从乡下到城里寄宿读书。城里的学生很有钱，成绩也很好，因而我总是很自卑。上课老师提问时，城里学生都抢着回答，我却从不抬头，也几乎从不举手回答问题。我的物理基础很差，物理课上老师几乎每堂课都要提问，但很少叫坐在后排的我回答问题。   可有一次，老师问了一道我不懂的问题，同学们都争先恐后地举手。我想反正我举手老师也不提问我，受虚荣心的支配，我也举起了手。结果老师偏偏叫我回答。我起立后哑口无言，当众出丑，同学们哄堂大笑。   放学后，我一个人坐在教室里琢磨那道题，耳朵里始终回响着同学们的哄笑声，不争气的眼泪也掉了下来。物理老师进来了，他深入浅出地给我讲解了那道题，然后和蔼地说：“学习时不要不懂装懂，农村出身不是你的过错，那反而是一种资本。你不要自卑，以后我提问时，你懂的题就举起左手，不懂的题你举起右手，我就知道该不该叫你回答。”老师的话使我深受感动。   在此后的物理课上，我按老师所说的做了。期中考试结束后，老师对我说：“这段时间，你举左手的次数为25次，举右手的次数为10次。再加把劲儿，争取把举右手的次数降到5次。”细心的老师竟统计了我举左右手的次数，我暗下决心争取不举右手。从此遇到难题，我宁可不吃饭不睡觉也要把它攻克。期末考试时，我考了全班第一名，老师欣慰地对我说：“你终于不举右手了。”   请回答下列问题：   （1）文中的“我”遇到了怎样的困难和挫折？   （2）文中的“我”是怎样战胜困难和挫折的？老师是怎样帮助“我”的？   （3）读完这篇文章，你有什么感受？   4．阅读下列格言，并回答问题。   “千里之行，始于足下。”   “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”   “非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。”   请回答：   （1）体会这些格言，谈谈中学生应从哪些方面入手培养和锻炼自己的意志品质。   （2）联系实际，说说你是如何磨炼自己坚强意志的。